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《创新作文(初中版)》2015,(9)
<正>一曲阳关浑未彻彻是个会意兼形声字,彳是声旁,鬲和丑是意旁,本义是撤离、撤出。甲骨文和金文的彻字,左半部分是鬲,表示吃饭用的器具,右半部的手形,表示吃完后将饭菜端走。小篆的字形发生了讹变,但字义并没有改变。彻在古代也有拆除的意思。后来,彻还引申为通达、清明之义,如彻朗。在现代这个物欲横流的社会里,心地清净光明 相似文献
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《创新作文(初中版)》2015,(6)
<正>狠上一点为狼甲骨文和小篆的狼字是个形声字。左边的犭是它的形旁,说明这个字的本义和动物有关;右边的良是它的声旁,它的本义是狼。因为狼天性残忍,所以它通常成为坏人或恶势力的象征,所以与狼有关的词语大多都含有贬义,如狼狈为奸狼奔豕突鬼哭狼嚎等。狼又表示凶狠,如狼心狗肺狼子野心;也表示急速,如狼吞虎咽。狼也表示星名,如天狼星。狼毫是用黄鼠狼的尾毛做成的毛笔,如小楷狼毫。 相似文献
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《创新作文(初中版)》2015,(8)
<正>正思戎马泪盈巾戎是个会意字,本义是古代的兵器。戎这种武器,在古时分为五种,包括弓、殳、矛、戈、戟。《礼记·月令》中以习五戎,意思就是练习和使用这五种武器。甲骨文的戎,左边是戈,代表武器,右边是甲,代表防护用的盔甲,合在一起就 相似文献
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《创新作文(初中版)》2015,(10)
<正>引以为流觞曲水曲是个会意字,本义是弯曲。甲骨文和金文的曲,字形也都像是一个曲尺的形状。《说文》认为,曲就是器物被重物压弯后的样子。在《荀子》中,木直中绳,糅以为轮,其曲中规,意思就是木材本来是笔直的, 相似文献
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《创新作文(初中版)》2015,(11)
<正>枝头点点犹金粟甲骨文小篆楷体粟字是一个会意字,本义是粟子,谷子。其甲骨文字形中间像足一棵成熟的谷子,而周围的小圈则表示谷粒脱落。在小篆中,粟字的上边已经没有了谷粒的形象,而下边却变成了米。后来,粟泛指一切粮食。因为粮食能维持人的生存所需,所以后来粟又引申为官员的俸禄。又因为粟粒十分微小,所以后人常常用其比喻微小的事物,如沧海一粟。 相似文献
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《创新作文(初中版)》2015,(12)
<正>四百八旬甲子■甲骨文■金文■小篆甲骨文中的旬,字形上方为一个交叉的记号,代表从这里开始,然后向下弯曲回转,代表回环往复。金文中,加了一个日,表示这是每天的周而复始。古时度量时间,采用干支纪日法,每十天为一旬,每一天对应一个天干。将天干甲的字形进行拆分,然后循环一周,便可以得到旬 相似文献
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马莉 《课堂内外(高中版)》2011,(12)
同学们在写作文的时候,经常会遇到一些有关字形字音、语法修辞、文学常识等方面的内容,如果因为知识储备不够而犯一些常识性的错误,难免会遭遇尴尬。而真正去学习这些知识,又会学得枯燥乏味,难以接受。实际上,这些知识是可以变得很有趣的,换一种方式呈现,会让你觉得耳目一新!从2011年第9期杂志开始,我们新增趣语文栏目,为大家积累语文小常识,开拓创作大视野。 相似文献
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汉字是神奇的。鲁迅先生说:写字就是画画。这种画,用简单的有限的图形,表示复杂的乃至无穷的概念。仅举一隅,就说止字。止像脚。止字的本义 相似文献
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赵进 《武汉工程职业技术学院学报》1999,(4)
戊、戌、戎、戍,四个字容易相混,学生经常写错。但教师教学时,如果对照古汉字,根据字形、辨析字义,则学生不仅感到生动有趣,而且印象也是非常深刻的。书写时,错不了。 相似文献
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吴冠玉 《海南广播电视大学学报》2010,11(3):F0002-F0002
记得从小学到中学,语文老师都要求写日记。他(她)们都说:写日记可以帮助记忆、锻炼写作能力,对于写作很有帮助。要养成写日记的习惯,等等。表面看来,大家都知道写日记的好处,也简单。可真正做起来就不容易,写几天容易,坚持下来就很难。我尽管读的是文科,在中学教语文时同样要求学生,可自己却做不到。有时也写一写,后来就坚持不下来。真正坚持写日记是近十几年的事。由原来写日记到现在用电脑“打”日记。于是就产生了以下这些关于日记的文字。 相似文献
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鲁秀琴 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1998,(6)
澳大利亚趣谈□鲁秀琴/内蒙古赤峰市天义中学世界罕见的怪石澳大利亚是地球上最古老的大陆之一,它经过漫长而持续的大自然风化和侵蚀过程,高峻的山峦已被夷为平地,雄伟的地形已不多见,但却剩下许多稀奇古怪的岩石,举世闻名的有中部的艾尔斯石和西部的浪石。艾尔斯石... 相似文献
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《创新作文(初中版)》2016,(3)
<正>八年级(下册·苏教版)第三单元:写简单的说明文要想写好一篇说明文,除了要抓住事物的特征外,还要掌握事物本身的条理。依据事物本身的条理来说明,就是要从复杂情况中理出头绪,把事物的特征、事物各部分的关系说清楚,所谓说明有条理,就是行文线索要清楚,层次要分明,不能想到哪里,就写到哪里。如果颠来倒去地写,文章的头绪紊乱,同样也会说不清楚。叶圣陶先生就写过一篇《景泰蓝的制作》,文章十分注意条理性,同学们可以找来读一读,仿一仿。 相似文献