用心关注“安静”的孩子

每个班都有积极活跃的孩子,他们敢于表现、乐于助人,热情活跃的他们总是吸引了小朋友和老师的关注,但有一些＂安静＂的孩子总是会让人忽略。他们平时很少大声说话,在集体活动中不愿意主动表现自己,不愿意主动和小朋友交往,他们更愿意＂安静＂的生活在这个大集体里,瞧！豆豆就是这样一个＂安静＂的孩子。在上课中他的小眼睛一直静静地观察老师,做题中自己静静地独自完成作业,课间自由选择时间从来不会下座位找小朋友去玩,自己静静地在绘画在纸上表述着他的世界。     

心愿

大家都在安静地晚自习,班主任将一名同学叫到门外,我知道,这是班主任为了鼓励这名同学而找他谈话。也许是因为我的学习成绩不     

培养专注力，在家就可以

经常找不到自己的玩具，看电视或者玩游戏比看书更加专心。总不能安静坐下，一刻也不停歇。     

小刺猬找到了什么？

夜晚又来了。 除了几只飞舞闪烁的萤火虫儿,还有偶尔传来的一阵小蛐蛐儿的弹奏和几声小青蛙的鼓点儿外,这片草丛开始安静了下来。 咦,你听——还有谁在小声哭泣呢？ 正在找食物的小田鼠感到奇怪,就顺着哭声找了过去。     

迟来的短信

时间：公元2050年 地点：某地考古现场 “艾安静女士．你要找的手机被我们发掘出来了。”     

找声音

你家有电视机吗?当然有!每到夜晚,电视机的声音把其他的声音都淹没了。请同学们开展一项有趣的活动:找一找夜晚的声音。尝试关掉家里的电视机,安静地听一听,你听到了哪些     

我看到的世博会

星期六,妈妈带我去看世博会。 一走进门,就看见密密麻麻的人,像天上的星星一样多,真让人吃惊。妈妈拉着我说：“我们先找一个安静的地方,研究一下路程。”于是找了个地方坐下来,我呢,就在前面的空地上玩,一会儿跑一会儿跳,总之没有安静过。等妈妈研究好了,我已是满头大汗,嘴里一边不停地念叨“热死了,热死了”,一边不停地喝汽水、吃水果、啃面包。     

一节饶有兴趣的大班美术课——“欢欢找朋友”

安静的教室内响起了优美动听的乐曲。随着乐曲声,教师朗诵道:“早晨,红红的太阳升起来了,欢欢来到草地上……”一个绒毛玩具小熊猫出现在“草地上”。教师说:“小朋友,来给欢欢找朋友吧!你们给它找什么明友呢?”“我纷欢欢找小松鼠”,“我给欢欢找小白兔”,“我给欢欢找猴子”,“我给欢欢找大象”,“我给欢欢……”教师接着问:“你给欢欢找的朋友准备同欢欢一道去什么地方玩呢?”     

岁月在前我在后

有一年,我接了高二的一个班当班主任。头一天,我组织学生调换座位。孩子们纷纷找着自己心仪的同桌,叽叽喳喳闹腾着。有一个叫李猛的学生,却安静地站在那里,不着急。我问：“你找到自己的同桌了吗”他说：“我的同桌不用找。”我不解。     

寻找超级奶爸之快乐书童

酷暑难耐,炎热的天气让人烦躁不己。“心静则灵。”老人的教诲又在耳畔响起,“找个安静的氛围,比如图书馆,拿本书看看,让心静下来,也就不觉得那么热了……”图书馆?听上去似乎是个不错的建议,正愁着这期的奶爸没处找,不如就去趟少儿图书馆碰碰运气吧。     

找个理由，避暑去吧

夏日炎炎,喧嚣的城市中,带给我们的总是烦躁不安。这样的日子里,找个山清水秀之地。安静享受我们难得的暑假时光,该是多惬意的事！是江南水乡,还是边缘古镇？只要能找到让我们心动的理由,打包好行李,就出发吧!     

仰望星空

曾几何时,我们在这片天空天真地笑着,如今天空依旧如此的安静．只过我却再也找不到当初的笑容。曾几何时,我们在受伤的时候,伤心地哭泣着,此刻心灵依旧无比的疼痛．只是我的泪水却久久地压抑在心中.     

从一个纸板开始

他爱好写作,喜欢安静,有点书生气,结婚后还一直不知道挣钱养家。 无奈之下,父亲在挨着国道的村里废弃的闲院子里,给他找了个看厕所的活,希望他一边看守厕所一边写作,好歹挣点钱。     

唔西·迪西大声歌唱！

依古·比古想要找个安静的地方。玛卡·巴卡敲石头好吵,唔西·迪西唱歌的声音也好大！你来帮唔西·迪西涂上颜色,再贴上音符好不好？     

蝴蝶

一只蝴蝶想要找一个恋人。自然,他想要在群花中找到一位可爱的小恋人。因此他就把她们都看了一遍。 每朵花都是安静地、端庄地坐在梗子上,正如一个姑娘在没有订婚时那样坐着。可是她们的数目非常多,选择很不容易。蝴蝶不愿意招来麻烦,因此就飞到雏菊那儿去。     

四个人的故事四个人说

双子的笛枫我叫笛枫,不知道当时爸妈为什么会给我取这么一个梦幻的名字,从小到大我都是习惯沉默的。我认为最快乐的事情就是,找个安静而且喜欢的地方看自己喜欢的书!     

常用同义词辨析

找同义词、辨析同义词,是小学词语训练的形式之一其目的在于帮助小学生理解词义,丰富词语积累。但从教学的现状看,多是注重让学生死记硬背同义词,轻视同义词的辨析、运用,这样不利于提高小学生用词造句的能力。下面试举几例进行辨析,供同行教学时参考。一“、平静”与“安静”“平静”与“安静”都是形容词,都可用于形容人或环境的平安状态。在用法上的区别是:1.用于描写环境时,词义的侧重点不同。“平静”侧重于“没有动荡”,如:“过了好久,钱塘江才恢复了平静。”(《观潮》)而“安静”侧重于“没有声响”,如:“热闹了一天的城市,在雨中渐…     

给孩子找个伴儿

办公楼后面有一堆施工用的沙子,最近几天常看到一个六七岁的小男孩在那儿安静地挖沙子玩儿。开始看孩子那安静样儿觉得挺好玩的,见的次数多了,竟觉得有点可怜了。想起前两天在幼儿园看到的一个场景:在幼儿自由活动时间,我看到其中一个班的孩子们都是自己玩自己的。一个班26个孩子,竟然没有一对是搭伴玩的。老师说:"现在孩子都是独生子女,比较缺少找伴儿玩的意识,我们经常安排一     

蝴蝶,想恋爱了

一只蝴蝶想要找一个恋人.自然,他想要在群花中找到一位可爱的小恋人.因此他就把她们都看了一遍. 每朵花都是安静地、端庄地坐在梗子上,正如一个姑娘在没有订婚时那样坐着.可是她们的数目非常多,选择很不容易.蝴蝶不愿意招来麻烦,就飞到雏菊那儿去.     

简单也是一种幸福

在我眼中,幸福其实很简单。 黄昏时分,一个人在校园的某个角落,找一个安静的地方,独自享受着属于自己的夕阳之美,看着身边一草一木发呆。晚风吹过,树叶开始发出嫩叶的香气,此时的美景在心里头飘荡,时间仿佛停止,凝成一幅碧绿的油画。