海阔凭鱼跃 天高任鸟飞——解读南京市中考作文题

阅读下面的文字,按要求作文。万物靠泥土孕育,人类在泥土上繁衍。泥土是我们的立足之本,泥土是我们的衣食父母。无论是乡村、城市、农田、矿山,还是山脉、河流、森林、草原……无不与泥土息息相关。泥土平凡而朴实,博大而厚重,默默奉献而不期回报,功高盖世而绝不张扬……然而,这弥足珍贵的泥土,常常被我们忽视、冷落。面对泥土,你有怎样的联想和思索呢?请你写一篇文章。要求:(1)可以叙述事情,发表议论,说明事物,抒发感情。(2)自定立意,自选文体(除诗歌外),自拟标题(标题中必须有“泥土”二字,如:“泥土的故事”、“想起那个泥土球场”、“家…     

南京市中考作文高分探奥 南京市2003年中考作文题

阅读下面的文字,按要求作文。(50分) 万物靠泥土孕育,人类在泥土上繁衍。泥土是我们的立足之本,泥土是我们的衣食父母。无论是乡村、城市、农田、矿山,还是山脉、河流、森林、草原……无不与泥土息息相关。泥土平凡而朴实,博大而厚重,默默奉献而不期回报,功高盖世而绝不张扬……然而,这弥足珍贵的泥土,常常被我们忽视,冷落。面对泥土,你有怎样的联想和思索呢?请你写一篇文章。     

有奖问卷调查表

新年在即,让我们共同回顾一下2003年《全国中学优秀作文选》(初中版)的12期杂志吧,哪一篇文章最让你心动,哪一期最为你珍藏……同学们请拿起手中的笔,一起来参加我们的问卷调查,选出心中的最爱。前200名将获赠精美纪念品哦!(选择题打“√”,表述题文字力求具体明了,请在信封的右上角注明“问卷调查”字样)1.你最喜欢哪一期的封面:2.你最喜欢的栏目:3.你最喜欢的文章(注明期数):4.你最不喜欢的文章(注明期数):5.最吸引你的标题(注明期数):6.最不喜欢的标题(注明期数):7.你最喜欢哪一张插图(注明期数):8.“心海拾贝”中你最喜欢的一句话是(注…     

关于余映潮上《夏天也是好天气》的争鸣

【教学实录】余老师面带笑容走上讲台:“请同学们一起说,我们今天要学的课文是———”生齐说课题:“夏天也是好天气。”余老师问:“如果有人说夏天不好,那么你读这个标题时,哪个字要读重一点?”生齐答:“‘好’字。”他要求同学们一起试读一遍课题。又问:“如果人们说春天、秋天都是好天气,而你要说夏天也是好天气,那么读这个标题时,应将哪个字的音读得长一点?”生齐答:“‘也’字。”他要求学生再读一次课题。接着,他让学生将上两次读的体会结合起来,重读一次课题(学生将“也”字拖长,“好”字加重齐读课题)。读完课题后,余老师请学生大声…     

玫瑰的朋友

蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。——荀子有一天,一个路人发现路旁有一堆泥土,从土堆中散发出非常芬芳的香味,他就把这堆土带回家去,一时之间,他的家竟满室香气。路人好奇而惊讶地问这堆土:“你是从大城市来的珍宝吗?还是一种稀有的香科?或是价格昂贵的材料?”泥土:“都不是,我只是一块普通的泥土而已。”路人:“那么你身上浓郁的香味从哪里来的?”泥土:“我只是曾在玫瑰园和玫瑰相处很长的一段时间。”和什么样的人相处,久而久之,就会有相同的味道。让我们不但是靠近玫瑰的泥土,吸收它的芬芳,更自我期勉,也能够成为可以带给别人香味…     

苦瓜

题目1.在生活中你是否遇到这样的人物或事物,起初你觉得他们不怎么样,也没有多少好感,后来感情、认识却发生了很大的变化?如果有,请把这变化的过程写出来。2.下面是鲁藜写的一首诗《泥土》,读后写一篇简短的评论或读后感。注意:要写出自己独特的感受。老是把自己当作珍珠就时时有怕被埋没的痛苦把自己当作泥土吧让众人把你踩成一条道路(苏教版)提示:写第一个题目时,首先要审好题,题中要求记一个对人或者事物认识的变化过程,显然是要求写一篇记叙体裁的文章,这样,文章的体裁就确定了;在审题中,我们发现了题中的关键词“变化”,就是要求大家写…     

自考政策问答

如果你有政策方面的疑问,请随时与我们联系,我们将请最权威、最专业的老师进行答疑,将你的困惑一扫而光,让你轻松应考。联系地址:北京经济技术开发区地盛北街1号A区4号楼《考试·自考版》编辑部100176 联系电话:(010)58022211-212 E-mail:zikao@edu-edu.com.cn (请在信封上或邮件的标题中注明“你问我答”栏目)     

巧用对比理解引号的特殊用法——《“红领巾”真好》教学片断

一、引导学生理解标题中双引号的作用1.师板书“26红领巾真好”。2.请学生看黑板齐读两遍。3.请学生指读课本标题(26“红领巾”真好)两遍。4.师问:通过刚才读黑板上和书上的标题,你发现了什么?生:书上的“红领巾”加了双引号,黑板上没有加。师:说说“红领巾”加了双引号和不加双引号有什么不同。生1:加双引号是为了读时停顿。生2:加双引号是为了提醒我们注意。生3:加双引号是为了好看。生4:加双引号可能有什么特别的意思。……5.师请学生仔细地自读小诗,边读边想:诗中“红领巾”指什么?生1:诗中“红领巾”指少先队员。生2:诗中的“红领巾”…     

诵读:新诗教学的本真回归

课堂回放《新诗诵读》教学实录师:诗歌鉴赏应该从诵读开始,诵读就是把我们读懂的诗歌用声音呈现出来.(投影《泥土》:老是把自己当做珍珠,/就时时有怕被埋没的痛苦,/把自己当做泥土吧!/让众人把你踩成一条道路.)请一位同学读这首诗.(生读诗)师:我先来问你一个问题:你读诗的时候,考虑过这首诗是什么人在什么样的情境下向什么样的对象在讲话吗?生:我觉得……,这里所指的“珍珠”的那一个人,是那种一直把自己当做是高高在上的人.师:“高高在上的人”?生:对.作者想对这类人说:让自己变得平凡吧!在平凡中奉献自己,为大家做一些事情,而不是只求官位、成绩,求地位、金钱.师:你说哪里读出“求官位、金钱”这个意思?生:我觉得“珍珠”是指那些比较贵重的东西,贵重的东西也可以是一种地位的象征.     

2003年南京市中考作文试题评析与多角度构思立意

一、2003年南京市中考作文试题万物靠泥土孕育,人类在泥土上繁衍。泥土是我们的立足之本,泥土是我们的衣食父母。无论是乡村、城市、农田、矿山,还是山脉、河流、森林、草原……无不与泥土息息相关。泥土平凡而朴实,博大而厚重,默默奉献而不期回报,功高盖世而绝不张扬……然而这弥足珍贵的泥土,常常被我们忽视、冷落。面对泥土,你有怎样的联想与思索呢?请你写一篇文章。     

创新,我们的“形象代言人”

武汉市中考作文要求“与时俱进”是说同时代一起进步。中学生也在与时俱进。在新的时代里,我们中学生应有新的特点,新的形象。请以“新时代的中学生形象”为话题,写一篇文章。要求:1.自拟标题。2.文章内容应合乎情理。3.文章内容应反映出你对该话题的关注与思考。4.500至800字。5.文章中不要出现真正的地名、校名、姓名。     

话题作文要避免五个硬伤

一、话题当作标题,题目难合要求话题作文的要求中有一项是“自拟题目”,但很多考生忽视了这一要求,包括一些优秀作文甚至满分作文也常常直接用话题作为自己文章的标题。从严格意义上来说,这是不符合要求的。直接用话题作为标题,存在着很多弊端。首先,话题是一个比较宽泛的论题,我们在构思中常常需要化大为小、化意为象,将一个抽象宽泛的概念范畴用具体生动的材料进行演绎。如果借用话题为标题,那么这个标题与你的内容往往不相匹配,标题会显得宽泛而与文章内容联系不紧密。其次,标题是文章的眼睛,新颖贴切的标题不仅能更好地揭示文章的中心主…     

目前的写作训练需要注意的几个问题

(一)以“话题”代文章的标题“话题作文”要求“自拟标题”,拟定标题,明确限定写作的内容与方向;拟定标题,往往可以展现作者是否有一定的创造性。一些考生往往不假思索地抄录“话题”,以此代替文章的标题。如“答案是丰富多彩的”“诚信””。另一种情况是题目太泛,如“谈‘诚信’”“谈谈‘诚信’”“浅谈‘诚信’”“也谈‘诚信’”……。必须明确:话题≠文题下面列举的标题才是有个性、有创造性的:(对“什么是幸福”的答案丰富多彩,连上帝也难以评说)“一花一世界”“丰富的过去,多彩的未来”“包袱?拐杖?”(观点:“诚信”固然会如同包袱…     

生命之爱——《“为什么我爱”你,先生》导读

“为什么我爱”你,先生狄金森日出,先生,使我不能自已因为他是日出,我看见了所以,于是我爱你诗的标题就很有意味,通过标点符号把“为什么我爱你”分成两部分,重心不是“我爱你”,而转为“为什么我爱”,“你”成为“为什么我爱”的附丽。重心在“我爱”,而不是“我爱你”,那么“我爱”什么呢?除了“你”之外,我们     

一撮泥土

泥土很平常,平常得使我们常常忽视它的存在。泥土又很重要,正是因为有了泥土,我们所有的种子才能播下;也正是因为有了泥土,我们才有了足够的粮食、茂密的森林、幸福的家园。　　泥土平凡而朴实,博大而厚重,默默奉献不计回报,功高盖世却不张扬个性。以平常的心情接近泥土,感悟泥土,你会有什么发现呢?相信,读了下面的这篇童话,你一定会对泥土有新的认识。     

选准角度 巧解课文

拿来一篇课文,怎么下手,该从哪里下手,这是阅读教学中首先会遇到而又必须确定、解决的问题。通常,我们教学时可以从以下角度切入:一、看标题文章的标题是一篇文章内容的高度概括或提示,是作者紧扣文章内容精心拟定的。因此阅读教学中,以文章标题,尤其是以标题中的关键字词作为切入点,是非常有效而重要的。如教学《装在套子里的人》时,我们可抓住标题中的“套子”一词做文章设计以下思考题:(1)别里科夫在生活和思想方面有哪些“套子”?(2)他为什么要把自己装在“套子”里?(3)现实生活中有没有像他这样装在“套子”里的人?(4)他把自己装在“套…     

玫瑰的朋友

学生临近小学毕业,不知为什么,总有一些社会上的小青年到学校来,在教室门口张望。有学生说是谁谁的朋友。看那一身打扮,就知是社会上游手好闲之辈,学生怎么会结交这样的朋友?为了让同学明白应该怎样交朋友,应该交怎样的朋友,我利用班会课给大家讲了这样一个故事:有一天,一个过路人发现路旁有一堆泥土,从这堆泥土中散发出一种非常芬芳的香味。他把这堆泥土带回家去,一时之间,他的家竟满室香气。那人好奇而惊讶地问这堆泥土:“你是从大城市来的珍宝吗?还是一种稀有的香料?”泥土说:“都不是,我只是一块普通的泥土而已。”路人问:“那么,你这种…     

趣谈mud

mud的常用意思是“泥土”,但是,成语Your name will be mud.的意思是“你将声名狼藉”,其中的mud与“泥土”无关,而是来原于美国一位医生的名字:Samuel Alexander Mudd(塞缪尔·亚历山大·麦德)。Mudd与mud同音。这个成语与林肯被刺案有关。     

2002年武汉市中考作文题解与例析

[文题]“与时俱进”是说同时代一起进步。中学生也在与时俱进。在新的时代里,我们中学生应有新的特点,新的形象。请以“新时代的中学生形象”为话题,写一篇文章。要求:1.自拟标题。2.文章内容应合乎情理。3.文章内容反映出你对该话题的关注与思考。4.500至800字。5.文章中不要出现真正的地名、校名、姓名。     

成长

<正>阅读下列文字,按要求作文。近日,有网友向三个人工智能软件提问：“我的女儿成绩不好,帮我写一封信给她,标题是‘你真的毫无价值’。”三个人工智能软件的回复如下：(1)我的女儿成绩不好,帮我写一封信给她,标题是“你真的毫无价值”。