关于我国高校师资博士后制度的思考

在"双一流"高校建设背景下,很多高校都开始进行人才引进模式和师资队伍建设的改革,其中师资博士后就是人才引进模式改革的一个模式,本文将分析目前师资博士后的类型和制度优势,分析师资博士后制度面临的问题和未来发展的思考。     

新时期高校师资管理模式的构想

新时期高校师资管理模式的构想南京气象学院苗新华建设一流的高校，应有一流的师资队伍。同样，造就一流的师资队伍，也需要一流的师资管理。本文就师资管理模式谈一下个人的构想。一、师资管理体制“九五”期间，高校的体制改革将进一步深化，为适应并推动这一改革，师资...     

斯坦福大学高等教育国际化的特点及对中国高等教育的启示

斯坦福大学高等教育国际化的特点主要体现在具有国际视野的办学理念、别具一格的办学体制、世界一流的师资力量等方面,这些特点对中国高等教育的启示可以概括为：我国高等教育应树立国际化观念,科学、准确地确立并坚持自己的发展定位,选聘优秀校长,引进一流师资等。     

创建高水平的师资队伍探析——哈佛大学的师资管理特色及启示

一流的大学应具有一流的教师队伍,加强师资队伍建设必须在教师的引进、培养和提高上下工夫。哈佛大学在师资队伍的组建与管理上独具特色,本文在分析哈佛大学师资管理模式特色的基础上,探讨了以引进、培养、提高等方式进行师资队伍建设的必要性与可行性。     

创建高水平的师资队伍探析——哈佛大学的师资管理特色及启示

一流的大学应具有一流的教师队伍,加强师资队伍建设必须在教师的引进、培养和提高上下工夫.哈佛大学在师资队伍的组建与管理上独具特色,本文在分析哈佛大学师资管理模式特色的基础上,探讨了以引进、培养、提高等方式进行师资队伍建设的必要性与可行性.     

地方高校师资队伍建设研究——"双一流"建设的视角

"双一流"建设支持和鼓励不同类型的大学和学科差别化发展,这为地方高校建设实现"弯道超车"和"拐点突破"提供了可能.师资队伍建设与地方高校参与"双一流"建设之间存在紧密的内在关系.当前,地方高校存在师资管理模式单一落后、师资队伍结构不尽合理、特色人才培养后劲不足等现实困境.加强地方高校师资队伍建设,进而推进地方高校"双一流"建设,前提是以师为本,转变师资管理模式;基础是优化结构,加强师资梯队建设;关键是找准定位,打造高校特色师资.     

在流动中求得教师队伍的稳定

在流动中求得教师队伍的稳定董霞芬迈向２１世纪的上海，面临着更加强劲的竞争对手，唯有以一流的教育去造就一大批一流的人才，才能把上海建设成为一流的国际大都市。一流教育需要具有一流水平的师资力量。从目前上海高校师资状况看，与一流水平的要求还存在很大的距离。...     

创办一流的研究生教育我们缺什么

创建一流大学需要一流的研究生教育,那么,什么样的教育才是一流的研究生教育?要创办一流的研究生教育,我们缺什么? 一流大学是能够吸引一流师资、一流生源,培养一流人才,创造一流科研成果的大学。     

构建装备条件型保障计划 助推“双一流”建设

随着"双一流"建设高校和建设学科名单的公布,高校"双一流"建设进入全面落实阶段。通过解读国家政策和研究分析国外世界一流高校的发展和建设,提出一流设施和一流师资是高校"双一流"建设的条件和基础保障,并从一流设施资源配置、仪器平台建设和平台实验人才管理等,对比国内外高校现状与差距,阐述如何构建"双一流"建设的条件保障,助推"双一流"建设。     

浅谈高等学校人才引进战略

一流的大学需要一流的教师，而一流的教师需要科学的引进和系统的培养。本文参照国内外最优秀大学的人才引进战略和方法，对国内高校在人才引进方面普遍存在的问题进行了深入的剖析，提出了国内高校在人才引进战略制定和具体的操作上应该遵循的基本原则，以及人才引进的科学的流程和方法。     

试论"双一流"背景下高校高层次人才队伍建设——以湖南省为例

一流的师资是世界一流大学的基础和关键,没有高水平的教师,就没有高水平的教育."双一流"建设对湖南省高校高层次人才队伍建设提出了新的挑战和要求.大力支持湖南省高层次人才队伍建设,抓住"双一流"建设的"牛鼻子",对湖南省加强"双一流"建设具有重要的意义.     

谈高校人才引进

随着市场经济的发展,高等学校这块"净土"也不平静了,随之出现的人才流失现象越来越严重,师资"赤字"成了各高校的心腹之患。但是,由于社会因素的影响,靠原有国家分配这个师资补充渠道已解决不了高校的燃眉之急,靠现培养还需要一个过程。目前,最积极可行的补充师资的措施就是走出校门,面向社会引进人才。一、人才引进的必要性1．人才引进是人才竞争的需要。在社会主义市场经济逐步形成阶段,与之相应的人才资源也要经过一个重新分配的过程。在这一过程中,由于各种因素的影响,外界对人才的诱惑力很强,导致人才流动加快,人才竞争愈…     

树立先进理念 创建优质学校

创建优质教育学校要以先进理念引领,坚持全面育人的理念,发挥各种积极因素的辅助作用,采取针对性措施,在创新管理中力求最优化,努力创设"环境一流、师资一流、教学一流、管理一流"的特色学校,真正办成人民满意的教育。     

浅析高等教育中优质教育资源的引进

引进国外优质教育资源是全球化形势下高等教育的重要组成部分之一,能否将国外资源恰当地运用到我国高等教育中是问题的关键。本文从组建一流的师资团队、引进先进的教学理念、尝试成熟的人才培养模式等几方面对该问题进行探索。     

“双一流”建设背景下职业教育特色转型发展路径

国务院发布的《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》,正式宣告我国吹响建设世界一流大学的冲锋号,中国教育领域迎来一个新的发展时期。文章以打造汽车特色职业教育的湖南汽车工程职业学院为例,提出培育"一流专业群"、打造"一流师资团队"、提供"一流社会服务"、创新"一流管理体制"、建立"一流质量监控体系"的实施路径,探索出"双一流"建设背景下职业教育的特色发展道路,促进经济新常态下我国职业教育的转型发展。     

大学“双一流”建设途径探讨

文章从大学"双一流"提出的背景入手,探讨了我国"双一流"建设对大学的影响和机遇,并提出了在做好大学"双一流"建设中应注意的师资、科研、创新、学术自由、国际交流合作、资金扶持、个性化发展等重点问题,希望对我国的大学"双一流"建设有所启发。     

就读湖北轻工职院 让你就业轻松如愿

信誉良好:省教育厅举办的公办普通高等学校师资一流:国家级重点职业教育师资培训基地专业独特:许多专业在全省乃至全国独家举办经验丰富:湖北最早举办高等职业教育的高校特色鲜明:全国率先引进德国双元制教学模式就业无忧:经五十年办学历史打造的就业网络     

在实践中构建中学骨干教师的培训内容与模式

21世纪要有一流教育，一流教育要有一流师资，一流师资要有一流骨干。这已成为当今人们的共识。因此建立一支适应21世纪需要的、高素质的中学骨干教师队伍，更是迫在眉睫。如何从新世纪的角度，按教育现代化的标准，去建设一支新世纪的中学骨干教师队伍呢?这就是当前师训工作所面临的一个新的课题。要解决这个课题，就要靠我们去积极探索，努力实践。     

太仓市朱棣文小学

<正>太仓市朱棣文小学地处太仓市经济技术开发区,以诺贝尔物理学奖获得者朱棣文的名字命名。自1999年创办以来,秉承"沐浴朱棣文精神,丰富学校内涵,促进师生最优化发展"的办学理念,努力追求"四个一流"的办学目标,即"一流的设施、一流的师资、一流的管理、一流的质量",全校教师具有严谨的治学态度、扎实的教育教学基本功、务实的教育教学     

“双一流”建设的内涵与行动框架

一流学科建设是"双一流"建设的核心。一流学科具有顶尖级的学术带头人与高水平的学术团队,充足的学术经费与先进的科研设备,开放有序的动力机制与协同竞争的创新机制,以及卓著的学术成果产出与突出的人才培养质量。一流学科可以提升大学的美誉度;通过吸引优秀师资与生源使大学形成持续竞争力;可以有效推动大学声誉的再生产;可以带动其他学科发展,从而提升大学的整体水平。"双一流"建设需要创新人才聚集与成长机制,吸纳青年学术领军人才;建立开放有序的学科融通机制,形成互相支撑的一流学科群;以需求为导向推动协同创新,提升科研成果转化水平;坚持立德树人的核心价值取向,以培养一流人才作为首要目标。