新课标下高中政治教学中的德育渗透策略探究

德育渗透是高中教学中的重要一环,如何在高中政治教学中进行德育渗透,是政治教师一直关注的重点。文章结合教学实践,从教师素质、教材内容挖掘、德育渗透的细节以及形式等方面进行了探究。     

高中政治教学中的德育渗透

在高中政治教学过程中,德育教育变得越来越重要．学生的德育教育工作也越来越难做。针对这种情况．本文简单从以下几个方面作了探索：第一,从自身素质出发,努力提高自身的德育教育素质;第二,主要是在课堂教学中渗透德育教育,使德育教育和政治课相互融合：第三,抓好网络教育,注重对学生的生活教育。     

浅谈高中思想政治课教学中的德育渗透

本文分析了在高中思想政治课教学中渗透德育的重要性以及进行德育教育的方法,以期提高教学效率,对高中思想政治课教学有一定的启发。     

浅析德育在初中政治教学中的渗透

政治学科作为一门思想启蒙的指导课程,能够帮助学生在初中时期进行人格品质的塑造,具有十分深刻的意义,但在初中教育的过程中,未能重视对初中政治学科的德育,因此没有加强德育的渗透。随着新课改的不断深入,初中政治的教学改革也随之进行,为初中政治课堂带来的新的挑战。因此,通过对初中政治的研究提出了德育对初中政治教学的重要性。     

世界史教学中的德育渗透

在高中世界历史教学中,教师可以结合世界局势的发展,对教学内容,挖掘其丰富的内涵,提出在教学中溶入社会主义信念意识,科教兴国意识,竞争与合作意识,改革发展意识,开放意识,抓机遇创特色意识的教学思想,目的在于更好地发挥历史教育的功能。     

高中政治学科德育渗透的低效与增效

政治学科德育渗透是指在政治教学时有意识地将德育因素,通过有效的方式融合到教学中,实现其育人功能。在高中政治教学中德育渗透情况到底如何？有哪些因素导致政治课德育渗透的低效？如何进行针对性的改进？这是本文着重探讨的问题。     

浅析中学物理教学中的德育渗透

在中学物理教学中应利用物理规律对学生进行辩证唯物主义教育,利用物理学故事现培养学生非智力因素,在探究中培养学生的科学精神及坚强的意志。     

浅析初中生物教学中的德育渗透

生物学科和技术在解决生态问题、资源困境、人与环境和生物多样性等众多问题方面发挥的作用越来越大,有力地促进现代社会和谐文明的发展,生物教学已经日益呈现出主导学科的地位。生物教学的德育功能如何发挥,成为生物教师不可回避的课题。教师要善于用自己的情感去感染学生,善于发现德育的恰当时机,将德育进行得"润物细无声"。     

浅析语文教学中的德育渗透

在我们的教学中,必须正视语文和德育的关系。在语文教学中,德育教育只能是一种渗透,以自然的穿插形式呈现。既然是渗透,那就一定要讲究一些艺术性和操作方法。笔者通过多年的中学语文教学实践,谈谈几点切实可行的方法,以供借鉴。     

浅析声乐教学中的德育渗透

道德认知、道德情感和道德行为是道德构成的基本要素和道德教育的基本环节。声乐教学中的德育渗透就是要求声乐教师通过教学过程、实践过程以及与学生的交往过程,在潜移默化中陶冶学生的道德情操,培养学生的审美情趣,开发学生的创新潜质,塑造学生的健全人格,将学生培养成全面发展的优秀声乐人才。     

浅析体育教学中的德育渗透

德育是学校教育的根本性教育,对青少年的成长和发展起着主导作用。作为中学体育教师,应该在体育教学中主动进行德育渗透,帮助学生形成听从指挥、遵守纪律、诚实向上、积极进取的优良品质,从而真正实现教书育人的目的。     

浅析古诗词教学中的德育渗透

在小学古诗词教学中渗透德育内容,符合学科教学特点,与核心素养教育高度契合。教师要做好对接处理,创设优良的教学环境,在教学的不同环节做好德育渗透,以促进学生心智的健康成长。背景推介时、内容梳理时、名句鉴赏时、训练设计时、读写应用时,都属于德育渗透的最佳时机。教师可以适时展开教学布设,让学生在古诗词学习体验中接受思想历练和灵魂洗礼。     

浅析初中美术教学中的德育渗透

美术教学中的德育渗透对学校的德育建设起着不可忽视的作用,两者相互渗透、相互联系,在陶冶情操的同时达到教育目的。文章就如何在初中美术教学中进行德育渗透展开论述。     

浅析高中思想政治课教学中的德育渗透

思想政治课本质上是一门德育课程,它在对学生进行德育教育方面有着得天独厚的优势,是对学生进行德育教育的主要阵地。那么,如何把德育自然渗透到思想政治教学过程中,使之与教学活动成为一个有机整体,让学生在吸收知识的同时,也受到德育教育呢？笔者结合教学实践,谈谈自己的看法。     

新课程标准下高中思想政治课教学中的德育渗透

新课改下的思想政治课程,更好地为学生渗透了德育理念。德育对高中生来说是非常必要的,高中生要想树立正确的世界观、人生观和价值观,需要不断提高思想道德修养。文章将重点分析思想政治必修课程,并且与实例结合,旨在为教师明晰在教学过程中怎样有效贯彻德育理念,引导学生提高道德意识,加深思想政治深度。     

浅谈高中音乐教学中的德育渗透

音乐是一门情感的艺术,音乐教育的最大特点是以音乐艺术为手段,通过美感教育来启发学生的道德情操,在潜移默化中对学生进行情感教育。     

体育教学中的德育渗透

一、体育教学中进行德育的内容 进行爱党、爱国、爱社会主义教育。 我国是一个体育大国,历年来体育健儿在各级各类各项比赛中,顽强拼搏,为国争光,赢得了很多荣誉。教师可以结合有关实例,开展教育,介绍我国体育健儿的杰出事迹,颂扬他们顽强拼搏,积极进取,为国争光的精神。或通过图片、录像等直观的方式展示他们的奋斗历程,激发学生爱党、爱国、爱社会主义的热情和民族自豪感,培养学生为祖国建设事业而献身的精神,增强为祖国的未来自觉锻炼身体、增强体质的社会责任感。     

浅析中等职业学校语文教学中的德育渗透

德育的教育不是一门单独的课程,它应该渗透到各门学科的教育教学之中。语文作为人文性、社会性和工具性相统一的学科,是思想品德教育渗透的重要载体,更是学生身心健康成长的沃土。     

高中政治教学对其他学科知识渗透浅谈

"一代人有一代人的奋斗,一个时代有一个时代的担当"。进入21世纪以来,新一轮科技革命和产业变革正在重构全球创新版图。中国如何在这一轮变革中后发制人?当代中国知识分子要有新担当,要不断提高自身的综合能力。在这一背景下,高中政治教师应该转变传统教育教学观念,在教学中加强对其他学科知识的渗透,不断提高学生的综合素质。