计算机专业精品课程建设实践与思考

计算机专业精品课程建设能够促进学校相关专业建设,带动其他课程的建设与发展.目前高职院校计算机精品课程建设在课程内容与教材、教学设施设备、课程管理机制等方面都存在问题.可从建立教学网站、加强课程系统设计、优化教学方法和手段、加强产学研合作和师资队伍建设方面做强精品课程.     

基于项目化教学的《ASP动态网站》课程设计与实践

课程实施项目化教学是高职课程改革的必然趋势,《ASP动态网站》课程是高职计算机专业学生的必修课。笔者通过项目引领、任务驱动的动态网站设计与制作的实践活动,使学生能够按照企业实际完成一个完整的网站的设计与制作。     

基于企业网站的“网页制作”项目教学

长沙市信息技术学校所开设的网页制作课程是网络专业一门重要的专业基础课程,该课程不仅实用性强、应用面广,而且与岗位的联系非常密切。学生通过本课程的学习,能够自主开发设计一个完整的网站,毕业后能够直接从事相关网站的开发与维护工作。基于这样的要求,如果还按照以往的计算机教学模式进行教学,将不能再适应时代和社会对专业人才的要求。针对这样的问题,我就项目教学的实际应用做了一些探索。     

.Net网站开发课程群师资队伍研究——以江西外语外贸职业学院课程设置为例

课程群建设是专业建设培养目标实现的保证..Net方向网站开发课程群包括Photoshop、Flash、ASP.Net动态网站设计、C#程序设计、网页美工、SQL SERVER数据库、B/S项目实训和IT项目管理等主要核心课程,为使学生能够很好地学好这套网站开发技术,实现专业建设培养目标,对专业教师提出更高的要求.     

关于高等音乐院校高师音乐教育的思考

高等音乐院校创办的高师音乐专业与其他专业的培养目标不同,必须设置和安排适合于本专业的培养方式,不应与其他学科的教材、教学方法、教学内容相同。文章对高师音乐专业视唱练耳课程、和声学课程、配器法课程进行了剖析,揭示了其中存在的弊病,希望能够以此促进适合该专业的课程模式的建立。     

《通信原理》在计算机专业中的教学探索

针对计算机专业学生在"通信原理"课程学习过程中存在的问题,结合"通信原理"课程教学实践,论文从该课程理论教学、实验教学、考核方式、课程网站四个方面出发提出了"通信原理"课程的改革措施,为计算机专业的学生量身定做课程学习方法。     

专业群平台课程的教学改革与设计

课程是专业教学的主要载体,课程开发与设计是高职院校课程建设和改革的核心。基于相近专业某一核心课程的现有条件进行二次开发而形成的专业群平台课程,能够高效地满足不同行业企业岗位群的部分技能要求,实现相近专业群的不同人才培养目标。文章阐述了专业群平台课程的作用、二次开发的流程,并以浙江医药高等专科学校"制剂技术"课程为例说明,为高职院校同一课程在相近专业中的教学改革提供了新的思路与方法。     

建筑学专业基础课程教改研究——以《建筑居住空间设计》课程为例

建筑学专业作为一门重要专业,随时代发展越来越为广大高校所重视,建筑学专业的基础课程作为专业起点,决定了学生日后所能到达的高度。越是专业性突出的学科,对基础课程就越发重视,本文以《建筑居住空间设计》课程为例,将建筑学专业基础课程的重要性进行针对分析,同时与当今时代背景相融合,提出几点建筑学专业基础课程的课改措施,望能够对广大建筑学专业基础课程教师起到一定帮助。     

审计与监测并重

通过人工检测、专业系统检测和安全审计工具来加强对网站的审计,及时对网站的运行作出相应的反应,能够在一定程度上防止网站被挂马。     

贯彻紧缺人才培养精神--评《网页制作》教材

网页制作课程是教育部等6部门"紧缺人才培养培训工程"中计算机应用及软件专业的一门核心课程.其主要任务是:让中职学生掌握HTML语言、制作网页的基本方法与技能,以及相关网页制作工具的使用.通过这门课程的学习,学生能够具备综合运用专业软件进行小型网站开发与网页设计的能力,积累一定的实践经验,为今后从事相应的网站设计制作工作打下良好基础.     

维修电工专业实习课的教学改革探讨

在职业学校电子类专业教学过程中,针对学生合理开展维修电工专业实习课程是实施有效技能培训的重要基础与关键前提,其能够促进学生动手实践能力的大力增强及其工程素质水平的优化提升。然而,在实际的课程开展中,维修电工专业实习教学仍然存在着一些不足之处,这就需要职业学校以及相关专业教师有效地进行课程教学改革,使之能够充分满足现代化教育的实际需求,实现对学生能力的最大化发掘。为此,本文将针对维修电工专业实习课程的教学改革进行简要探讨。     

金融学专业网上资源建设的实践探索

上海电视大学金融学专业是全国电大系统最早进行开放教育试点的一个专业。自从1998年以来,该专业的教师们非常重视网上资源的建设,经过不断的探索实践,最终形成了网上课堂→网络课程→专业网站的发展脉络,并在实践中不断得到完善。本文围绕《证券投资分析》、《现代货币银行学》两门金融学专业课在制作网络课程过程的一些思路及其做法,尤其对网络课程应用教育心理学的理论以及网上实践环节的安排方面,提出了网络课程设计中应注意的要素问题。同时作者还就整合学科专业资源,打通网络课程内容之间的关节的实践探索,提出了学科专业网站是网络课程发展的方向的观点。     

以课程为生长点 促进教师专业发展

基于班本化、多样化、童本化不断生长的课程,能够促进教师形成开放的课程意识,使课程在促进儿童发展的同时,改变教师传统的教学方式。教师在开发、建构、整合、实施、反思课程的过程中不断实现专业成长,课程与教师专业发展呈现出相互促进的局面。     

中等职业教育风能与动力发电技术专业开设和发展的探讨

新能源产业的发展需要大量的技能劳动者。中等职业学校根据市场发展需求开设风能与动力发电技术专业,为了能够将本专业开设好,学校需要根据自己的办学实力、师资、设备等条件开设课程。本文从专业开设、师资队伍建设等方面进行探讨。     

基于市场需求的工业工程专业课程设置

课程设置是人才培养的重要环节,直接影响人才培养质量。工业工程专业人才更符合就业市场需求,首先构建课程需求分析系统,从前程无忧招聘等网站中爬取招聘数据,到分析专业主要就业方向及其课程需求;其次就业市场需求与高校课程设置的匹配分析发现,当前工业工程专业课程培养方向与市场需求方向基本一致,但高校方向课程设置未能很好与各方向就业市场需求相匹配;最后,要设置模块化专业课程、提高课程设置适切性和增强课程设置前沿性。     

课程改革、教学优化与教师专业发展

就个体而言,教师专业发展既需要内在动力又需要外在推力,唯有如此才能够使教师专业发展由被动与迷茫走向主动与定向。教师专业发展的内在动力是能够体现教师职业自主性特点的教学优化;其外在推力则是适应社会发展需要而持续不断的课程改革。教学优化、课程改革与教师专业发展构成一种互动关系,共同决定着教师专业发展的具体方向。     

应用化工技术专业核心课程的优化与整合初探

课程体系是大学课程改革的重要内容之一,直接影响到高校的人才培养质量以及高校的教学质量,课程是人才培养的重要基础。高校应该坚持人才培养同区域经济发展相适应,与地方企业之间建立起密切的联系。在专业建设过程中应该注重凸显自身的特色,才能够适应学校的人才培养目标,真正地培养出一些专业能力强、综合素质高的人才。本文以应用化工技术专业核心课程的优化与整合为中心展开分析和研究,希望能够对优化和整合应用化工技术专业核心课程有所帮助。     

高师院校语文教育专业专业任选课课程改革的研究与实践--以齐齐哈尔高等师范专科学校为例

当前高师语文教育专业的主要任务是培养能够在中小学从事语文教育工作及其他教育工作的高素质技能型专门人才,然而专业任选课却存在着与人才培养和课程改革的种种不适应,本文以齐齐哈尔高等师范专科学校为例,从任选课的课程设置、教学改革等方面的实践入手,探索高师语文教育专业任选课程改革策略,为提高高师人才培养质量提供一些有益的改革建议。     

教育阅读网启动服务战略

教育阅读网是国内唯一专业服务于教师专业成长与学生学科和综合学习的阅读网站。该网站自2010年9月起全面服务于读者以来,成为教育电子阅读的一支生力军。近期该网站启动长期服务战略。     

江苏省高校品牌专业信息化建设现状分析与策略研究

品牌专业信息化建设是高校教育信息化的主要内容之一,是品牌专业建设的重要平台,对于树立品牌专业优势地位,提升专业核心竞争力都具有重要的现实意义。以江苏省首批认定的112个品牌专业的信息网站为研究对象,分别从信息化网站建站状况、网站内容、网站信息资源评价等方面入手,对其进行综合分析,并结合高校教育信息化的要求,可以为品牌专业加强信息化建设提供相应的策略。