自然的歌唱——声乐艺术的基本技巧

尽力避免产生错误和少走弯路是一切学习活动最好的开始,这比出了问题再纠正要好得多。因此学习歌唱最好的方法是追求自然,越自然就越容易,如果能够顺着最单纯、最自然的方向去奠定歌唱基础,学习中所遇到的问题必然也会很少。     

掌握歌唱语言的艺术

语言是歌唱中一个较重要的基本技能。因此，在声乐教学中，不公要进行发声的训练，还要进行吐字方面的训练。为此，教师应重视咬字吐词同发声、行腔结合起来、统一起来的训练；歌唱咬字吐词要唱好基本音素；注意歌唱中的非自然状态咬字方法；歌唱咬字还应重视词、句重音、语调、节奏、语气等。     

自然与积极——源自歌唱艺术的思考

艺术源于生活又高于生活,歌者的音乐表演状态就是其生活态度及思想情感的再现。在歌唱艺术中,从歌唱的基本要素呼吸、吐字、表情、心理等到音乐作品最终情感的表现,自然与积极的状态无处不在。     

声乐歌唱教学的主要构成

良好的歌唱，需要学习。学习应有法可依、可循。本就歌唱教学的内容、方法以及观念进行一些认识与总结，以利提高。     

自然歌唱理念在高校民族声乐教学中的运用探析

如今高校声乐教学中普遍存在的一大问题就是注重教给学生硬性的知识、技巧,忽略了最自然的情感表达,学生只知模仿,无法演唱出自己的风格。在认识到这一问题后,教师开始投身于教学方法的改革,自然歌唱理念在民族声乐教学中的运用越来越深入。本文就将围绕这一话题展开论述。     

论歌唱中的自然发声法

自然发声是唱好歌的基础。受不良发声方法的影响、声乐基础不扎实、盲目模仿等是造成发声的不自然的原因。针对不同的原因,建议采用正确的发声方法,如明确声音的概念、正确了解自己的嗓音特点、从朗诵开始等,纠正不自然的发声,养成自然发声的习惯。     

刍议个性化声乐技巧在歌唱艺术表现中的作用

随着人们社会生活水平的提高,对音乐艺术的依赖度逐渐提高。社会的发展与艺术的提升之间存在着密切的联系,通过音乐艺术,能够丰富人类的社会生活。在声乐演唱中,要求歌唱者应对声乐技巧加以有效掌握和运用,以充分传递音乐艺术情感,并表现音乐风格,增强艺术魅力。但是,对于不同歌唱者而言,具有个性化的声乐技巧,在歌唱艺术表现在具有重要作用。本文主要就这一问题而展开论述,以深入探讨其表现形式和作用,对增强声乐歌唱效果有积极影响。     

论民族声乐歌唱语言的艺术表现

歌唱语言的艺术表现对演唱效果起着至关重要的影响.本文从歌唱语言的声乐效果和艺术表现等方面,论述了民族唱法的主要规律和特点:以字入手、以情为主、以字领音、以情带声,达到字正腔圆、声情并茂、真切动人的艺术效果.     

声乐技巧在歌唱艺术中的价值和作用探析

歌唱艺术,作为当前社会较为流行的艺术形式,能够在精神上为人们带来的美的享受,在歌唱表演艺术中,演唱者需要在表演的过程中有效的运用合理的声乐技巧,才能更好的向听众表达歌曲的精神内涵以及主旨思想,进而打动观众,引发观众的思想共鸣,基于此,研究声乐技巧在歌唱艺术中的价值和作用就成为我们必须要面对的课题,本文旨在研究声乐技巧在歌唱艺术中的价值和作用。     

歌唱艺术探讨

歌唱是一个十分复杂而又自然的肌肉运动过程。声音训练的科学性,发声方法的正确性以及歌唱心理的平和性,都与我们获得优美声音有着直接关系。我们应加强歌唱呼吸基本功训练,建立一个良好的歌唱呼吸基础;调整良好的声音共鸣;正确掌握歌唱语言;培养自我表现、抒发感情的歌唱能力。同时,我们还应当全面地了解、认识、学习和歌唱的知识,掌握歌唱的技能技巧和学习音乐理论知识,提高自己的音乐素养和审美情趣,更好地为歌唱服务。     

美声歌唱的艺术特征

“美声歌唱”作为当今世界最有影响的歌唱流派之一，发展到今天已形成了一个完整的科学体系。以人体自然生理规律为基础，以情感为纽带，经过长期的艰苦的训练，才能使美声歌唱艺术更加完美。     

论声乐艺术的歌唱呼吸

人声歌唱的基本要素包括呼吸、发声、共鸣和语言4个部分。呼吸是歌唱技巧中最重要的环节,是歌唱的动力支持。文章分别从呼吸的重要性、呼吸的过程、呼吸的练习、错误呼吸的危险性、错误呼吸产生的不良现象以及歌唱呼吸应注意的事项6个方面来探讨声乐艺术的歌唱的呼吸问题。     

美声歌唱的艺术特征

“关声歌唱”作为当今世界最有影响的歌唱流派之一，发展到今天己形成了一个完整的科学体系。以人体自然生理规律为基础，以情感为纽带，经过长期的艰苦的训练，才能使关声歌唱艺术更加完美。     

歌唱技巧训练

要想提高演唱者表现歌曲的能力．教师应注意训练演唱者的唱歌技巧,训练的内容包括以下几点。     

歌唱的技巧与艺术的歌唱

歌唱的技巧是指与发声有关的全部声乐技能的统称。技巧是一切声乐和器乐的表现基础和前提。艺术的歌唱则要求用熟练的技巧来表现艺术想象、美学观点和表现风格。这二者是声乐表演艺术中不可分割、相辅相成的统一体。     

歌唱艺术的驾驭技巧

歌唱是一种将音乐和语言结合在一起,用来表达人们思想感情的艺术表现形式。要理解歌唱的艺术,首先必须了解诸如音域、声区一类重要的声乐生理概念;其次是对声音的训练技巧加以区分和选择;再次是对歌唱活动中情感表达的重要性有充分的认识;最后要强调的是,歌唱水准的高低与字正腔圆的处理方法密切相关。     

刍议声乐艺术与歌唱艺术的异同

声乐艺术与歌唱艺术是否是一码事，长期以来被专业和非专业人士所忽视。作者认为有将二者严格地区分开来的必要，否则将有认知方面的误传、误导之嫌。文章较详尽地从中外声乐艺术的概念及分类，歌唱艺术的概念及分类等角度分析，总结出声乐艺术不能等同于歌唱艺术、且歌唱艺术是声乐艺术的一个组成部分的结论。     

声乐教学方法及其歌唱处理艺术

新时期,随着科学技术的不断发展,声乐教学方式也得到极大地改善.但是,就目前来讲,现有的声乐教学方法依然不能够满足学生素质发展的需要.因此,在声乐实践教学中,为有效提高学生的艺术素养,教师要不断提高个人素质,注意发挥其歌唱处理艺术.     

歌唱艺术的基本特性在高师声乐教学中的定位思考

传统的高师声乐教学对歌唱活动的技术因素要求很高,技术至上的发声理念左右着声乐的传播者和学习者,声乐学习方法显得单一狭隘.文章指出,高师声乐教学应该有一个更为立体的多容空间,因为高师音乐专业的培养目标是未来音乐教育战线上的生力军,综合歌唱能力的具备尤为重要.培养学生利用基本的发声方法有感情地诠释歌曲作品的音乐与文化内涵,将歌唱艺术的基本特性在课堂上进行合理定位,是高师声乐教学内容的主要体现.     

歌唱心理对声乐演唱的影响

在声乐演唱中,心理调控起着至关重要的作用。歌唱者的不良心态会对声乐演唱产生一些负面的影响,如歌唱的基本功欠缺,表演基本功欠佳,演唱前的准备不充分,演唱后没有深刻地反思等方面都是歌唱者在训练中需要重视的问题。针对歌唱者的不同情况,可以尝试一些科学的调整心理活动的方法,调控歌唱者的歌唱情绪,克服紧张心理,提高演唱技巧。强化基本功训练,形成纯熟的技巧,演唱前做充分准备,演唱中树立必胜的信念,通过参加演出提高舞台实践能力,都是树立和培养良好的心理素质的有效途径。