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王金桃 《中小学作文教学(小学版)》2011,(11)
高校大学生中存在许多因心理障碍而自杀的现象,值得教育者关注与深思。加强大学生的心理健康教育,不仅具有重要意义,而且是一个具有挑战性的研究课题。本文根据湖南省湘潭职业技术学院护理学院的典型个案通过分析学生的行为表现,判断该学生过分焦虑,采用疏导疗法成功消除了其心理障碍。结论表明,疏导疗法是一种最常用的心理疗法,能够有效地应对大学生的许多心理问题。 相似文献
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大学生的焦虑情绪及其疏导 总被引:3,自引:0,他引:3
大学生在学校的日常生活中存在着不同程度的心理问题或障碍,大多处于尚未激化的状态,不一定出现极端的表现形式,但已对大学生产生了不良影响。研究大学生的心理问题及疏导有助于提高学生的学习质量,塑造学生良好的个性品质。当代大学生常见的心理问题细分析起来有多种,这里主要谈一下对他们影响最大的焦虑的表现及疏导方法。 相似文献
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作通过对当代大学生的观察、调查和了解,指出了当代大学生较为普遍的存在着不同程度厌学、焦虑、失眠或神经衰弱、失落感、交往恐惧症、抑郁症、强迫症等心理障碍。经过分析,得出了:社会大环境的影响、应试教育体制的影响、家庭教育的影响及大学生自身心理意质较差是形成心理障碍的主要原因。以心理学、生理学为依据,提出了运用自我调适、自我诊治、心理咨询、心理疗法是疏导大学生心理障碍的主要办法。 相似文献
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大学生心理疏导与大学生思想政治教育具有内在联系,将心理疏导运用于大学生思想政治教育有利于建设和谐校园,有利于培养学生完善的个性,提高思想政治教育的科学性和针对性.在大学生思想政治教育中进行心理疏导要遵循非指示性原则,尊重、理解和支持原则,学生主体性原则,普及性教育与个体咨询相结合原则、思想与心理相结合原则.在实践中,采取个体访谈与辅导、团体心理辅导、电话咨询、网络咨询等具体的心理疏导形式. 相似文献
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阅读疗法在焦虑大学生中的应用研究 总被引:1,自引:0,他引:1
宗妮 《鞍山师范学院学报》2008,10(4)
阅读疗法是将阅读图书与治疗疾病相结合的一种心理治疗方法.针对大学生存在的心理问题,设计一套阅读疗法干预方案,弄清何种文献对解决大学生焦虑心理问题有帮助,有针对性地进行阅读指导,从而缓解并降低大学生的焦虑心理症状. 相似文献
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随着教育国际化不断深入发展,桂林电子科技大学赴爱尔兰留学的广西少数民族大学生越来越多。针对桂林电子科技大学中爱合作项目中准备留学爱尔兰的广西少数民族学生进行了研究访谈,分析了这一群体出国留学前的焦虑成因,提出了疏导心理焦虑的对策。 相似文献
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考试焦虑是在大学新生中常见的负情绪反应.本文旨在通过对湖南省岳阳市807名07级大学新生考试焦虑状况的调查研究,进一步探讨缓解大学新生考试焦虑的对策. 相似文献
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李琴 《海南广播电视大学学报》2007,8(3):73-74
新时期必须高度重视并不断加强和改进大学生的心理教育和疏导工作;要大力普及心理科学基础知识;把握好心理教育和疏导的时机和方法;努力完善心理教育疏导机制;积极营造大学生心理健康的良好氛围。 相似文献
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大学生常见的心理问题及疏导 总被引:6,自引:0,他引:6
心理健康问题已是全社会关注的热点.在校大学生所处的年龄阶段、知识层次,以及他们所处的学习、生活环境,决定了他们是心理问题的高发人群.最近的一项调查表明,大学生心理障碍和心理疾病的发病率呈逐年上升趋势.因此,关注大学生心理问题,及时做好疏导工作是大学思想政治工作不容忽视的一个方面. 相似文献
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一、客观认识就业心理危机客观认识就业心理危机是消除大学生就业心理危机的基础。世界卫生组织曾针对心理疾病给人类造成的严重危害断言:没有任何一种灾难比心理障碍带来的痛苦更深重。医学心理学研究表明,心理问题是由于长期的精神紧张、压力、反复的心理刺激及复杂的恶劣情绪逐渐影响而形成的,如果得不到及时疏 相似文献
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大学生失恋心理透析及疏导策略 总被引:2,自引:0,他引:2
大学生因失恋引起的痛苦、恼怒等一系列情绪反应会造成较大的危害。文章分析了当代大学生失恋的现状、心理特点及影响因素,提出了调适当代大学生失恋心理的对策。 相似文献
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浅论运用系统脱敏疗法消除考试焦虑 总被引:7,自引:0,他引:7
吕凯 《广西教育学院学报》2003,(4):27-28
学生的考试焦虑是学校教育工作中普遍存在的一个问题,它不仅不利于学生在考试中正常发挥水平,而且会影响学生身心的健康发展,是必须引起教育工作高度关注的一个问题,本从心理行为疗法之一的系统脱敏疗法入手,简要介绍一下如何运用这种方法来消除考试焦虑,希望能对解决这一问题提供参考。 相似文献
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利用心理疏导增强大学生思想政治教育实效性 总被引:1,自引:0,他引:1
大学生因压力诱发心理困惑和冲突,表现出思想问题与心理问题的交织.思想政治教育要体现她的现代价值就必须关注这些现实问题,引入心理疏导,把心理问题消灭在萌芽状态.文章从厘清大学生五种心理问题入手,分析心理疏导对思想政治教育的意义,探讨心理疏导的有效步骤. 相似文献
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大学生不良心理及疏导对策 总被引:1,自引:0,他引:1
陶应勇 《商丘师范学院学报》2008,24(11)
受学习和就业压力以及自身心理、性格和社会不良因素的影响,大学生心理问题日益成为一个不容忽视的社会问题。分析畸形心理需要、社会认知上的自我中心观和自我评价不当这三种大学生典型不良心理类型及原因,对于疏导大学生不良心理有极大的帮助。 相似文献
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王方玉 《湖北广播电视大学学报》2013,33(6):40-41
心理疏导工作意在解决大学生的心理问题以及思想问题,并在此基础上做好对大学生正确思想的引导,让他们树立正确的人生观、价值观以及世界观,为大学生积极投入高校和谐校园建设奠定坚实基础。本文首先简单论述了心理疏导的内涵以及心理疏导的诠释,继而对心理疏导在大学生思想政治教育中的重要意义进行了探析,然后阐述了大学生思想政治教育中心理疏导的一般原则,最后阐述了大学生思想政治教育心理疏导途径。 相似文献