让探究教学神形兼备

探究教学是新课程倡导的教学方式之一。作为一种教学方式，不仅有特定的形式，而且蕴涵着代表其特质的教学精神。然而现实中的探究教学往往只有表面的形式而无实质的精神：有完整的探究教学程序，却没能关注学生完整生命的成长；给学生探究的时间，却没给学生自主学习的空间；主张学生自己探究，却不能善待差异；让学生尝试探究，却不能宽容学生的失误。这既与教师自身的因素有关，也与外部环境有关。     

国外探究教学教师因素的研究概述

影响探究教学实施的因素有很多，但从教师的角度分析教师因素，比如教师的知识、看法等对探究教学实施的影响的研究较少。文章就目前国外对这一方面的研究现状作了总结与评述，以期对我国探究教学的研究提供方向和新的视野。     

讲授教学如何体现探究精神

在科学课程中，科学探究既是教与学的方式，也是课程的重要内容，而且还是教学的精神．作为教学的精神，科学探究反映的是科学教师积极探究教学问题，追求最佳教学效果的一种精神状态和行为取向；教师的探究精神不但表现为课内的行为，而且更多的是表现为课外的行为；作为教学的精神，科学探究并不受学习内容的限制，也不受学习方式的限制．在讲授教学中，同样需要教师的探究精神．那么，讲授教学是如何体现教师的探究精神呢？[第一段]     

高中数学的反思性教学

反思性教学是教师对自己教学行为的思考与研究，是对自己在教学中存在问题的回顾，教师在反思中根据课程标准的要求不断地检验自己，追求教学全过程的合理性．反思性教学要求教师积极关注教学目的、方法和效果，反思性教学要求教师具备课堂探究的能力，反思性教学需要教师有开放的心态、责任心和执著的精神．     

提高物理课堂教学效率四法

如何把控课堂，提高教学效率，一直是教师感兴趣的研究课题。教学中，教师要树立有效教学理念，提升自身专业素质，充分利用和挖掘教材蕴含的智力与非智力因素，提高课堂教学水平，激发学生智力潜能。这样不仅利于顺利完成教学任务，同时有助于学生对知识的理解、掌握和探究，达到培养创新精神和实践能力的目的。以下是自己的教学所得，供参考。     

浅谈初中生物探究教学准备策略

正探究教学准备策略这个概念,对于一些在一线从事教学工作的教师来说是应该把握的,教师在进行教学设计时必须做一些有关的重要工作,这就是探究教学准备策略。教师在探究教学之前,要做准备工作,那就是要进行教学反思。反思什么呢?反思那些影响教学的诸多因素,既包括对探究内容的选择,又有对探究学习资源的分析。教师如果要实施探究教学准备策略,探究教学前的教学反思是必不可少的步骤。可见,这一策略的内涵的是十分丰富的,它     

基于“探究教学”的教师专业素养的建构

开放的教育观念、全面的知识结构、突出的探究教学能力、科学的专业态度和人本的专业精神以及体现探究的教育智慧,这些都是教师实施探究教学不可或缺的专业素养。其中,广博的文化知识、体现STS理念的专业知识和建构主义的条件性知识、灵活的探究教学情境类知识,是建构探究教学条件下的教师知识结构的重要因素。     

论课改背景下新教学方式的“精神”缺失

新课程改革中推行了一系列新的教学方式，但是教师在实际的操作过程中却出现了徒具形式而无“精神”（内涵）的情况。新教学方式的“精神”缺失既与教师自身的因素有关，也与外部环境因素有关。只有“神形”兼备的教学方式才有持久的生命力，这需要教师自身做出努力，也需要外界提供适宜的环境和条件。     

新课标下高中物理学困生的转化策略

新的物理课程标准强调培养学生的科学探究能力、科学态度与科学精神,强调在教学中要尊重学生的个体差异,全面提高教学质量。但在当前的物理教学中也有一些物理学困生,成为物理教学质量提升的制约因素,需要教师不断探索、研究。     

探究语文课堂成就人文教育

语文教学是母语教学，人文精神的弘扬渗透着思想品德教育，可以充实学生的精神，陶冶学生的性灵，提高学生的人文素质，使学生具有真诚博爱的人格精神。而课堂教学作为学校教学的主阵地，因此应充分利用课堂中的教材、教师及学生的有利因素，努力探究、挖掘语文学科的人文精神，提高学生的人文素质。     

专有名词和阅读理解

就学生在阅读中存在的问题和教学上的应对策略谈了自己的看法，希望对提高学生的阅读水平有所帮助。     

广义凸函数与真有效解

本文提出了一类广义凸函数的概念,给出了这类函数的一个择一性定理,由此得到了多目标规划Ｇ－真有效解的一个充要条件     

Proper Listening,Proper Heeding: A Midwifery of Thought

This paper seeks to demonstrate the way in which a group of second year BA Fine Art in Context students and I worked to demystify the process of academic essay writing and to set about the task of examining their own creative thinking and its relation to their art practice. It is also a tribute to the dedication they brought to the project. Fifty students took part, but it is with regret that for reasons of space only nine examples could be selected as representative of their wide-ranging scope and expertise. These are presented in three broad categories that the work overall suggested; the use of materials to symbolise and communicate ideas; the layering of combinations of images, thoughts and words; the juxtapositioning of words, objects and images to indicate the struggle to integrate and relate them, as well as the innate intractability of the materials thoughts and words themselves.     

网上培训(WBT)的基本形式和选择

WBT是远程职业培训方案的基本组成部分,分为网络个别化培训、网络电子绩效支持系统、网络虚拟异步课堂、网络虚拟同步课堂等形式,分别适合于认知学习的不同目的和类型,以及学习者的需要和条件,本文结合实例介绍这些形式的特点和选择因素。     

热敏元件及其正确使用

在各种控制系统中,温度是最为常见的被控量之一,由此,各种测温元件也就被广泛应用。热电阻、热敏电阻、热电偶是使用最多三类热敏元件,由于其种类繁多,在工程实践中做到正确选择和使用并不容易。     

谈俄语交往中语言的恰当表述

作为一名俄语学习者,不仅要具有一定的语言知识,更要掌握俄罗斯的社会、文化、国情等多方面知识,注重俄罗斯人的文化、社会和心理等因素。在交际中只有符合俄罗斯人的文化、社会和心理规范,才能达到交际目的,收到良好的效果,才能够反映一名俄语学习者的综合素质。在教学中应注重这方面的培养与训练。     

非平凡模糊线性空间

以模糊线性空间理论为基础,建立了非平凡模糊线性子空间的定义,并讨论了非平凡模糊线性空间分解为其它两个非平凡模糊子空间并的几个充分条件.     

正确认识和使用氙气前照灯

针对目前有些车主在不了解氙气灯的情况下就盲目改装氙气灯的现象,介绍氙气灯的结构组成、发光原理,并提出了使用氖气灯的注意事项.     

法律辩证推理及其良性运用——以最高人民法院公报案例为视角

辩证推理是指法官在法律规则冲突、模糊以及缺失的情况下,以一定的价值尺度为评判手段,对应予适用的法律规则进行选择和重新确立的思维过程。最高人民法院公报案例中蕴含的辨证推理模式主要有：运用法律精神和法律原则填补缺失的法律规则;以公平正义观念理解细化法律规则;根据司法实际,确定法律规则。这些模式可为法律适用提供一种科学合理的确定法律规则的范式。其意义在于降低诉求的门槛,使更多的纠纷不被拒之门外;为新型、复杂、疑难案件的处理指明方向;彰显以人为本,保障“案结事了”。运用辨证推理应当注意从严掌控,坚持判案必有法的依据。     

打印机的正确使用及维护

根据目前最流行的打印机的原理和特点，并从实践的角度出发，介绍了打印机的正确使用及维护方法，以及打印机出现故障的原因和解决对策。