网络教学对传统教学影响因素的分析

网络教学的开展给学校教学带来了翻天覆地的变化.积极改革课堂教学,促进课堂与网络的有机融合,是教育工作者面临的新任务.本文就网络教学对传统教学中的主要影响方面:学生,老师,教学模式,办学方式四个方面及两者之间的区别作了一些探讨和分析.     

网络教学模式下的计算机教育教学改革探讨

网络的普及给计算机教学模式带来了新的发展契机,网络教学以其教育成本低、资源整合度高等优点越来越受到重视。本文针对网络教学模式下的计算机教育教学改革做了探讨,提出了网络教学的必要性,并提出了一些策略。     

浅谈多媒体和网络技术支持下的高职数学教学模式

多媒体和网络技术的发展对高职数学教育产生了深远的影响.多媒体和网络技术在数学教学中的应用,优化了教学过程,提高了教育质量和效益,带来数学教学的深刻变化.文章对多媒体和网络技术支持下的教学模式:专题化组合式教学模式、探究式教学模式、个别化教学模式和合作式教学模式进行了探讨.     

网络教学面临的五个问题

网络教学是在计算机与网络技术基础上发展起来的一种新的教学模式.它包括网络教学支撑环境和网络教学内容.由于各高校对教育信息化认识的不断深入,近年来网络教学的规模和普及应用都有了较大的发展.但是,由于网络教学是一种新兴的教学模式,目前还没有成熟系统的教学理论对它进行具体、系统的指导,因此,网络教学尽管目前发展比较迅速,但是在实际应用中还存在着一些值得关注、值得探讨的、具有普遍性的问题.……     

网络教学平台在“旅游地理学”教学中的应用与研究——以超星学习通为例

随着信息技术时代的到来和网络技术的发展,网络教学模式得到了快速的发展.本文以超星学习通教学平台在"旅游地理学"课程的应用为例,充分发挥信息化技术的优势,通过教学准备阶段、学生预习阶段、授课阶段、讨论与反馈阶段四个模块建立"旅游地理学"课程网络教学模式.通过网络教学模式在实际教学中的应用,阐明网络教学的优点及存在的问题,并提出一些建议.     

浅谈多媒体在英语教学中的优越性及存在的问题

英语教学理念目前正从以教师为中心转向以学生为中心,教学模式也由传统的英语教学模式转向多媒体网络辅助教学模式。但是多媒体网络辅助教学在实际教学实践中还存在着诸多问题。本文主要探讨了多媒体网络辅助教学的优越性及存在的问题,并针对如何改进提出了一些看法。     

关于网络课程建设的几点建议

随着网络信息技术水平的不断提高,网络课程正逐渐成为教育教学的重要方式,如何提供网络教育的高质量的课程网络教育的重要课题.本文就结合我国网络课程的现状探讨了网络课程的概念,功能结构,并结合现状提出一些网络课程的教学模式及建议.     

大学英语网络辅助PBL教学模式优缺点分析

本研究以PBL(项目驱动教学理论)为基础,借助网络辅助教学平台,以2015级网络传播学院一年级的本科8个平行班学生为研究对象,构建基于PBL教学法的大学英语网络辅助教学模式。本文探讨网络辅助PBL教学模式实施过程的优缺点,希望本课题能进一步改进大学英语课堂教学模式,为今后教师实施网络辅助PBL教学模式提供一些参考。     

多媒体网络化大学英语教学模式初探

结合教学实际,探讨了利用多媒体网络技术进行大学英语教学的五种教学模式,即多媒体演示型教学模式、网络交互探讨型教学模式、发现研究式教学模式、情境模拟教学模式、个别化自主学习模式,以及这五种教学模式给大学英语教与学带来的变化.     

网络技术支持的高中物理课堂教学模式探析

正随着网络技术的快速发展,教育教学的时空观有了新的定义,资源共享的力度加大,如果充分利用网络资源,那么,学生的资源选择面变大,主动性变强,面向学生个体差异的个别化教学就成为可能.本文就该话题进行探讨,望能推动课堂教学模式改革的发展.一、网络教学模式1.网络教学模式的环节及流程笔者在教学实践中将网络教学模式分为"创设情景     

基于双网互动的高职教学模式探讨

网络教学模式以建构主义理论和人本主义学习理论为理论基础,随着现代信息技术的迅速发展,网络教学不断发展和成熟.结合针对计算机多媒体技术专业的特点,对网络教学模式进行了创新,探讨了基于双网互动的教学模式.     

网络环境下开展政治课教学的思考

基于网络环境下的教学是一种新型的教学模式,其积极作用越来越得到广大教师的赞同.网络教学的积极作用给传统的政治教学带来了新的活力.但是,一种教学模式不可能是尽善尽美的,网络教学也有其弊端,如何扬长避短,是本文要探讨的问题.     

对当前高校多媒体课件在教学应用中的几点异议

近几年来,多媒体辅助教学在高校得到广泛应用.但是,在高校开展多媒体教学及网络教学的过程中,在多媒体课件的制作、应用以及与传统教学模式的融合等方面还存在一些问题和不足.笔者结合自身的实践对这些问题进行了探讨.     

探讨网络环境下高等院校教学模式

随着社会经济的快速发展,网络的出现对高等院校的教学产生了很大的冲击.网络有效拓展了高等院校的教学模式,但同时也有或多或少的问题出现.本文分析了网络环境下高等院校的教学模式特点和存在的问题,并就网络环境下如何改善教学模式进行简要探讨.     

运用校园网提升生物教学实效

建构网络技术环境下的生物教学模式是现代生物教学面临的新挑战,为培养新世纪的国际竞争型人才创造了最有利的条件.据我校的教学环境和软硬件建设的实际情况,文章提出了网络技术环境下进行生物教学采取的两种模式,总结了笔者在生物网络教学中的一些探索和得到的一些启示.     

基于网络环境下"概率统计"课程教学的探讨

文章主要针对当前"概率统计"课堂教学中存在的一些缺陷,简述了概率统计网络课堂教学的优势,对网络环境下"概率统计"课堂的教学模式进行了探讨,以期达到抛砖引玉的作用.     

渭南师范学院网络教学系统的设计与实现

文章建立了基于W eb的网络辅助教学平台,提供了一种新的教学模式,为教务部门、教师和学生打造了一个网络教与学的环境,并介绍了开发网络教学平台过程中的一些技术要点.     

当前背景下网络教学在骨科教学的探讨与思考

新型冠状病毒肺炎疫情极大地影响并改变了全国各级院校的教育教学模式,为贯彻落实中央防疫方针,响应教育部"停课不停教、停课不停学"号召,全国各级院校顺应形势,改变传统线下面授教学模式,积极转换为线上网络教学,各式各样的网络教学呈井喷式发展。经过新冠肺炎疫情期间的高速发展和大量应用实践,网络教学模式展现出其独特的优势,但也暴露出一些不足之处。通过探讨网络教学模式在骨科教学的应用,分析总结其优势和不足,以期为骨科教学模式的后续发展提供依据和思路。     

论网络环境对学习考评和教学模式的意义——以大学英语课程为例

文章探讨了网络环境下高校学生学习考评环节如何从单一化转变为多元化,并探索了网络环境下“导-学”协同式教学模式.同时在实际的教学中,见证了网络环境对高校学生学习考评环节和教学模式的重要意义.     

对网络教学模式的理性思考

网络教学模式是现代信息技术下一种新型的教学模式,它具有传统教学模式所不及的强大交互性、充分发挥学生主动性等特点.但网络教学模式也存在一些问题,需要在实践教学中灵活运用,重视传递情感,提高学生自控能力,采用混合学习.