《画法几何与阴影透视》教学之我见

对于建筑学专业来说,<画法几何与阴影透视>是入门必学的专业基础课,但是长期以来,单一的教学方法、枯燥的教学内容常常使学生对这门课失去兴趣,从而导致专业基础不牢固,在高年级的学习甚至日后的工作中力不从心.本文将立足教学实践,从本课程的课程设置、教学手段、能力训练、考核方式几方面提几点我的看法.     

将实际工程融入《画法几何与透视阴影》课程课堂教学探索

《画法几何与透视阴影》是一门实践性很强的园林、城乡规划、建筑学等专业的专业基础课程。在课堂授课过程中,将实际的工程项目引入到课堂,可以使学生更加全面的了解课程在专业体系中的地位和作用,能够在一定程度上激发学生学习的兴趣,提高学生的专业素养,培育和提高良好的绘图表现能力以及对于后续专业课程的学习也有很好的辅助作用。     

《建筑制图与阴影透视》课程整体教学设计

《建筑制图与阴影透视》课程培养的是学生识读与绘制建筑工程图的职业能力,该课程整体教学设计是对该课程作出全局性设计与实施计划,主要包括该课程的定位与作用、课程整体教学设计理念与思路、课程内容的整合、教学设计与实施、课程改革思路等几个方面。通过对课程内容的大力整合,建立以工作岗位需要为主线的新的教学体系,在教学中充分体现职业性,并采用现代教学方法,让学生在职业实践活动的基础上提高学习兴趣、掌握职业岗位技能。     

卓越班《画法几何与工程制图》课程的教学体会

作者通过机械卓越班《画法几何与工程制图》课程教学的实际经验,结合学生的实际能力,针对《画法几何与工程制图》课程教学重要性,总结出了制图课程的教学体会,提出了提高教学质量的教学方法,为今后的教学提供了有力的帮助。     

从职业素质培养看《建筑阴影与透视》教材的问题与对策

高职建筑设计专业《建筑阴影与透视》的教材在具体使用中存在一些问题。因此,应从培养学生的建筑专业职业素质的角度出发,结合教学实践,对建筑阴影透视教材的有关问题进行探讨,重视建筑阴影与透视的入门教学并合理安排教学内容,突出课程教学的实用性与可操作性,在教学过程中培养学生的职业素质。     

高职《药用植物识别与应用技术》课程教学探讨

作者结合国家骨干院校建设要求,围绕地方经济发展特点,展现高职教育教学特色,从调动学生学习兴趣,进行课程改革,以及培养学生职业道德素质等方面探讨现阶段《药用植物识别与应用技术》课程的教学模式与方法,以培养和塑造高素质技能型人才。     

与时俱进的建筑阴影透视教学新理念的建立

目前高校普遍以独立学院及大专业的方式扩招。针对阴影透视这门专业基础课，为适应新形势下的要求，必须与时俱进重新调整教学大纲和教材，使教学内容更宽泛更实际；必须利用更先进的多元化手段，使教学方式更合理更有效。故建立一个形式服从内容、内容服从实际的教学新理念，对提高教学质量，培养建筑人才具有非常重要的现实意义。     

高职高专《法律基础》课程教学方法探讨

通过对高职院校〈法律基础〉课程教学现状的分析,提出运用案例教学法,共同参与法,课堂辩论法,现场参观法等多种教学方法,增强教学的说服力和吸引力,调动大学生学习法律的积极性、主动性,从而提高大学生的法制观念和法律意识.     

谈高职院校《高等数学》课程的教学

本文针对高职院校《高等数学》教学中存在的内容多,学时紧、重点不够突出、内容陈旧、与专业课程衔接不良等问题,提出了对其进行全面改革———优化理论教学,加强实践教学,接轨专业目标,改进教学方法等。     

CAD在阴影透视教学中的应用

本文结合当前教学改革的形势,介绍了CAD在阴影透视教学中的应用,它避免了传统教具的缺点,改变了传统教学模式,把先进的计算机辅助教学方法融入到课程中去,可达到良好的教学效果.     

高职院校画法几何课程教学方法初探

对高职院校画法几何课程的教学方法进行探讨,分析高职院校生源特点及毕业生今后的就业情况,提出知识讲授以够用为主,注重练习,并应用板述教学与多媒体技术相结合的方法,提高学生读图能力与培养学习兴趣的教学方法,将课程内容归纳为五大部分,分别论述了各部分的教学内容及教学方法。     

高职“画法几何”教学过程探析

立足教学过程论,从认识和实践两方面探析高等职业教育的"画法几何"教学过程的特殊性,从传授知识、形成技能、培养智能三方面探索了教学过程的功能性,从准备、实施和评价三方面探索了教学过程的阶段性。     

体操教学与中学《体育与健康》课程接轨的研究

本文运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法和数理统计法，通过对体育院系体操教材、教学大纲等与中学《体育与健》课程标准对比分析，发现存在着诸多影响体育院系体操教学与中学《体育与健康》课程接轨的不利因素，提出了两者合理结合的有效途径，旨在为体育院系体操教学改革提供一些思路。     

《土木工程材料》课程教学方法探讨

<土木工程材料>课程是土建类专业一门重要的专业基础课.结合作者的教学实践,就<土木工程材料>课程的教学方法作了探讨,力求在少学时、高要求条件下获得良好的教学效果.     

高职教育中《建筑材料与检测》教学探讨

《建筑材料与检测》是我院建筑工程技术专业的一门重要的专业基础课,实践性非常强,传统的教学方法已无法满足教学需要,学生学习过程中面临许多困难。本文对几种如何让学生能够学好该课程的教学方法进行了探讨。     

课本插图在《历史与社会》课程教学中的作用

历史新课程教材所选插图很多,插图在教学中的作用是多方面的,并且每一幅插图所提供的信息不是单一的,这需要教师在实践中多探讨、多总结、多积累.同时,在教学的特定背景和场合中,教师要具体分析,灵活运用,避免单调性、机械性和盲目性.只有这样,才能让这些精美的插图在教学中发挥应有的作用.     

《计算机应用基础》课程教学与评价探讨

中等职业学校《计算机应用基础》课程应精选应用实例进行教学，运用肯定方法评价学生，让学生在应用中获取知识，在评价中获得成功。     

论初中《历史与社会》课程对传统历史课程的继承与发展

《历史与社会》是新课程改革中推出的一门综合文科课程。这一课程在继承传统历史课程有益经验的同时，又对传统的历史课程内容及其组织结构进行大胆的改革，从而使历史教育的内容更具时代性、人文性和综合性的特点。     

高职供用电技术专业《工业用电设备》课程教学探讨

《工业用电设备》是供用电技术专业的必修课之一,本文从高职教育课程改革和学生角度出发,根据供用电技术专业人才培养目标和岗位职业能力需要,分别从课程设计理念与思路、教学目标、教材选取、课程安排、课时分配、学情分析与对策、教学手段和考核方式等方面进行初步探讨,对提高该课程的教学质量具有重要的实践意义。     

对高职《机械制图》课程教学的探讨

从高职教育的角度，分析机械制图课程的教学现状。从教学理念、教学过程、教学模式、考核形式四方面进行了探讨。只有做到理论与实践的有机统一，才能做好机械制图课程的教学工作。