作业评讲也要创新

作业是检验学生知识掌握程度的一种手段,老师可以从学生的作业中发现问题,进而解决问题,而作业评讲就是解决问题的过程。在传统教学中,往往是教师拿着一个做得好的学生的本子,面向全体学生,一道题一道题地从头到尾地评讲一遍,讲得是清清楚楚,详详细细,问题不大的就一带而过,问题稍重的就大讲特     

试卷评讲也要精心备课

测验或考试是对一个阶段课堂教学效果的考查和检测,是课堂学习的延伸和总结。尤其是某些大型考试,要求严格,操作规范,试题的典型性、综合性强,很能反馈教学工作的成败得失,起到及时反思、查漏补缺、完善教学的作用,是整个教学工作很重要的一环。而在这个环节中,试卷评讲尤为重要,因为它是实现考试效能的关键。通过及时评讲,分析出错原因,探求正确思路,进而纠正错误,总结归纳方法,拓展发散思维,可使学生的学习实现质的飞跃。     

考场作文也要讲创新

“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不绝动力。”无怪乎高考考纲也将“有创新”列为作“发展等级”的要求之一了。章写作“忌随人后”，就此而言，作也当重视创新。我们既不应将作“创新”神秘化，也不能将胡编乱诌、荒诞怪异误作“创新”。所谓“有创新”，是指作要力求写出新意，写出个性。     

大师也要练习

"假如我一天不练琴,自己就会发现其中的差别所在;假如我两天不练琴,乐评人便会发现其中的差别所在;假如我三天不练琴,连听众都会发现其中的差别所在。到那时才急忙补救,就实在太迟了,所以我坚持每天练习。"     

作文评讲后的练习

学生作文中出現的錯誤,我們給予批改和評讲,但是在以后的作文中,还是照样出現。产生这个問題的原因之一,是教师在批改和評讲后沒有及时布置有关的练习。为了解决这一問题,我在作文評讲后,曾針对作文中的缺点布置过一些鯨习。 (一)关于字詞句方面的练习。在学生作文中的錯別字相当多,遣詞造句的錯誤也不少。从当前学生的作文情况来看,这方面的問題比較突出,一定要学生在字詞句上下苦功,要經常加强指导,并針对这方面的具体問題,在作文評讲后布置练习。我在評讲后,要学生做过以下一些练习。 (1)从同学和你自己的作文中挑出十个錯別字,并訂正之。     

班级管理也要讲“创新”

基础课程改革已全面拉开序幕。在新课程中,创新教育作为素质教育的核心内容,已为越来越多的教师所理解。但是,创新意识的培养、创新能力的提高不是一朝一夕、一科一课之功所能奏效的。它需要每一位教师在整个教育、教学工作中给予更多的重视。我们在教学中要贯穿创新教育。在班级管理中也应注重培养学生的创新能力。一、排除畏难情绪,让学生走进创新提起创新,很多学生往往认为创新只有科学家、发明家才能做到,自己根本不可能搞创造、发明,孩子们简单地把创新与创造、发明等同起来,他们认为要创新也只有等将来考上大学或研究生之后再去考虑。…     

班级管理也要讲“创新”

基础课程改革已全面拉开序幕。在新课程中，创新教育作为素质教育的核心内容，已为越来越多的教师所理解。但是，创新意识的培养、创新能力的提高不是一朝一夕、一科一课之功所能奏效的。它需要每一位教师在整个教育、教学工作中给予更多的重视。我们在教学中要贯穿创新教育。在班级管理中也应注重培养学生的创新能力。     

也要听听练习课

随堂听课是学校检查和了解教师真实教学情况和教学能力的有效方式,也是教学主管部门指导和研究教学的重要方式。因此,每个学校都很重视。往往有这样的现象,当你推门而入的时候,当堂课的老师有时会说:真对不起!我这一节课是练习课,不讲新课。下次再来听吧。于是,听课领导又换一个班。是啊,在省市级的公开课上,有谁听过练习课?练习课该不该听?又怎么听?我们认真思考这个问题,发现这其实是一个教学与管理观念上的误区。从教师方面分析,认为练习课就是做练习,没什么可展示的,体现出教学观念上的两个“不”:一、教师对练习课认识不深认为新课重要…     

也要听听练习课

随堂听课是学校检查和了解教师真实教学情况和教学能力的有效方式,也是教学主管部门指导和研究教学的重要方式.因此,每个学校都很重视.往往有这样的现象,当你推门而入的时候,当堂课的老师有时会说:真对不起!我这一节课是练习课,不讲新课.下次再来听吧.于是,听课领导又换一个班.是啊,在省市级的公开课上,有谁听过练习课?练习课该不该听?又怎么听?     

学校也要讲政治

本首先论述了如何是理解江泽民同志关于干部、特别是领导干部必须讲政治的重要指示，为什么学校也要强调讲政治，然后从几个方面去阐述、分析如何贯彻一定要讲政治的要求，把其具体落实到学校的各项工作中去。     

班主任也要讲艺术

<正>在当前教育飞速发展的今天,我们每位班主任面临的是如何搞好班级,提高质量。而我们面对的被教育者都是生活条件优越的子女,如果采用旧的管理方法去做,提高质量就显得那么苍白无力。这就要求我们班主任在管理班级时也要讲究些艺术。一、维护学生的自尊,激发他们前进的动力对于发展中的人来说,一旦激发了潜能,他迸发出的能量往往是巨大的。在一次家访中我就收到了这样的效果。班内有一名特殊的男学生叫张×,相貌机灵,身材魁梧,再加上他在班内种种表     

用脑也要讲科学

科学用脑可以提高学习效率,保护大脑。那么,怎样才算科学用脑呢?下面几点,供同学们参考。不宜长时间连续用脑医学研究发现,健康孩子如果连续用脑30分钟,血糖浓度在120毫克以上,这时大脑反应快,记忆力强;连续用脑90分钟,血糖浓度降至60毫克左右,则反应迟钝,思维能力差;如果连续用脑210分钟,血糖浓度就会降至50毫克左右,这时便会头昏、头痛,可能暂时失去学习能力。因此,不宜长时间用脑。研究人员把一批学生分为两组,要求两组学生学习相同的内容,一组学生在学习中间可以获得5分钟休息,另一组学生连续学习不休息。结果发现,休息的一组学生记忆力…     

提问也要讲策略

情景再现最近,我听了一堂英语课。课堂上,教师为与学生形成互动,根据学习内容进行了多次提问,但却出现了如下的场景。教师问:“Who is the author of this text?”没有学生回答。教师于是点了一名学生,请他回答。那名学生站起来,读出了课文中标注的作者的姓名后,坐下了。教师又说:     

提问也要讲策略

情景再现 最近，我听了一堂英语课。课堂上，教师为与学生形成互动，根据学习内容进行了多次提问，但却出现了如下的场景。教师问：“Who is the author of this text？”没有学生回答。教师于是点了一名学生，请他回答。那名学生站起来，读出了课中标注的作的姓名后，坐下了。[第一段]     

助人也要讲方法

我在班级负责写新闻报道稿,同做这项工作的,还有同学王晓。王晓除了写文字稿,还负责摄影,班级搞什么活动,她都是最先知道的人。     

严打也要讲可持续发展

严打与治安防范一样,是解决好一个地方社会治安问题不可或缺的重要手段。但由于当前严打斗争还处在依靠行政手段推进的层面。严打的阶段性特征,给刑事犯     

晚报也要讲政治

坚持正确的政治导向是办报的第一位要求，强调进行新闻改革，绝不能忽视讲政治；提倡讲政治，绝不等于喊政治口号。     

评课也要讲诚信

前些天,我有幸到市里观摩了一节公开课。课讲得很生动,师生互动,生生互动,合作探究,整节课在一种欢乐和愉悦的气氛中进行。教学手段更是先进:录音机、多媒体、实物展台一应俱全。伴随着下课铃声,这节经过精心设计和充分准备的课在掌声中结束了。按照事前安排,全体听课教师到会议室评课。教师A:这是一节非常成功的课……我感觉没有什么缺点。教师B:这是一节好课……我个人觉得,如果板书设计得再美观一点就更好了,意见不成熟,仅供参考。教师C:这是我从教以来听过的最好的课……轮到我了,“这是一节好课,但有些细节存在表演或者说是作秀的成…     

教师也要讲廉洁

教师中大多数是廉洁的,尽管目前收入还不高,生活比较清贫,但他们仍把全部心血放在教育事业上,尽心尽责,受到社会、学生和家长的称赞。但也有少数教师不甘“寂寞”,靠学生吃学生,乱收班费,接受馈赠,实在有负“人类灵魂工程师”的美誉。教师讲廉洁,是社会主义事业的需要,是祖国未来的需要。因为教师工作的对象是青少年学生,他们日后能否成长为社会主义“四化”人才,能否成为无产阶级事业接班人,教师起着至关重要的作用。教师的一言一行都直接或间接影响他们。所以,教师讲廉洁,实际上也是对学生进行一种无声的教育。可以说,教师工作的重要性决定了教师讲廉洁比其他行业工作人员讲廉洁有着更深一层的意义。