我的故事

每个人都有自己多得数不胜数的故事。故事有好有坏,有悲有欢。有的故事已随着时间的消磨慢慢淡忘了,可有些故事我至今还记忆犹新。有些故事刚刚发生,有些故事已过数年。我也有许多的故事,童年是美好的,童年故事当然更美好,我只有12岁,当然发生的都是生活中的童年故事。我的故事如果用笔一件件地记下来,那是写也写不完的。可让我具体写几件事,那我一定会写三件事:“欢”“悲”     

收集阳光倾洒心灵之蕊——以绘画兼寄语的形式与学生交流

每个孩子都渴望别人的关注,每个孩子都渴望有人走近他(她)的心灵,当作文课我宣布每个学生都要写自己的一位同学,而且每个人都保证被写时,我发现这些孩子们的情绪一反平日里对作文不闻不问的常态,显得有些激动,而且想象力丰富的同学马上就已表现出粉墨登场的状态了,内敛的同学也已掩饰不住眼神晶晶然如暖光之乍现了,每个人都是自己生活的主角已开演了……     

瞧我这笨手

每个人都有一双与众不同的手,我也不例外,我有一双可爱的小笨手。因为我的小手有点笨,它经常写错别字。假如把笔当做长矛的话,涂改带就是我的盾牌,是学习"战场"上必不可缺的"武器"。有一次,我在写作业,写着写着,     

广场学书

每个晴朗的早晨,平邑县莲花山广场上都有很多老人用自制的海绵笔蘸了水在方砖上写大字。没有事儿的时候,我也到那儿观摩学习。一天,看到一位老人左手拿着毛笔字帖,右手拿着大笔认认真真、一笔一划地写着正楷,我见地上放着一支笔,便拿起来学着老先生的样子,在方砖上写了一个字。"你这个字这样写不对。"老先生看见了就停下手中的笔说,"我们练习毛笔字都是使用米字格或田字格,你看看,这四块方砖正好组成一个田字格,要想写好     

阴差阳错

上大学的时候,我们宿舍的几个人总爱扯闲天儿。一天晚上,也许实在没什么可聊的了,我们宿舍的老大忽然提议,让每个人讲故事,主题是“阴差阳错”。我讲了一段我向报社投稿的故事。那次,我在给报社投稿的同时,也给母亲写了一封信,匆忙之中,装错了信封,把稿子寄给了母亲,把信寄给了编辑。     

静瑞斋三主人

静瑞斋并不是我们河南大学任何一个斋房的名字,而是我为我们宿舍起的名字。研一的时候,我们宿舍一共四张床但只住了三个人,分别是静伟,瑞付和我,所以受百年河大园的老宿舍楼叫东西斋房的影响,我取他们名字中的一个字命名我们宿舍,意即安静祥瑞,希望我们这三个有着许多相似经历,却又都在成家之后重新选择求学的人能够静下心来,摒弃浮躁,好好地研究学问,     

写春联

我自小喜爱书法,给邻居们写春联自然是我义不容辞的义务。 早晨才吃过饭,屋里已挤满了人。 “先给谁写呢?”我拿起笔问。 “先给咱大村长写。先干部后群众嘛。词儿我都想好了:上联写‘今天手中掌了权’,     

302宿舍被扣分之后

在第二周学生交来的谈心录里,我读到了302宿舍室长邵慧华同学写的《老师,我想对您说》这篇短文:“刚开学我们302宿舍屡次被扣分,大家都觉得脸上无光,对不起班级,对不起老师,也对不起自己。每个同学都想为集体添点力,没有人愿意给我们高二(3)班抹黑,而我们却……” 读着这篇发自学生肺腑的短文,我被学生     

四个角度写好亲情——藏在牙膏里的爱

亲情是生活中最常见的情感,但并不是每个人都能够自如地写好亲情。为此,我们精选了四个角度,提供例文,每个角度又给出了多样化的感发点,力图使每个同学都可以根据自己的实际情况,找到能够写好亲情的角度和材料。     

那段有所陪伴的时光

每个人的内心深处总会藏着这样那样的往事,有的变得模糊不堪,有的却随着岁月的流逝愈发清晰。而被我尘封起来最不愿回想起的那段岁月,其实也曾充斥着大大小小的感动。初二那年我转班到了新班级,宿舍也跟着调到了新班级的集体大宿舍,于是我便开始与十几张陌生面孔朝夕相对。我曾有过一段努力想要忘却的黑暗儿童时期,后来即便我长大了,内心也一直很孤僻,所以自从踏进宿舍时我已感受到了不欢迎的目光。也对,凭什么让周围的人喜欢我这个自卑又自闭的女生呢?我没奢望她们的喜欢,但也不想受到她们的排挤。     

“老大”

歌手老狼有睡在上铺的兄弟,我却有一位睡在下铺的大姐。自知没有老狼般迷人的歌喉,只好以笔代喉写一写我下铺的大姐。 她是我们宿舍七姊妹中的老大,身材窈窕,泪腺发达,看小说、电视剧常常落泪。因早我三天出世,夺走了这头把交椅,虽说我不服气,可胳膊     

宿舍生活．com

学生时代，每个宿舍都会按出生年月排个大小，尽管王姓同学排了老八，但相互之间都毫不在意，同舍之间都“老大、老二”地叫着，让人听起来既顺口又亲切。宿舍是校园生活的一个重要舞台。每个人都无法忘怀宿舍里的点滴岁月，挚真的同舍情谊，难忘的宿舍往事，校园里的许多故事在这里缤纷上演。无疑，积极向上的宿舍氛围是一个温馨的港湾，使人留恋校园生活，感怀沉浸其中。宿舍是走进校园生活的另一扇门。     

浅谈英语教学中学生写作能力的培养

笔者认为：写作最能直接反映出一个学生的英语水平,也是每个英语教师,特别是每个考生都十分关注的事情。但不少学生一提到写作,脑子就一片空白,手中的笔不知该写什么。     

我的朋友哪去了

进入高中已经一个多月了,这一个月来我很不适应,觉得现在仍然和初三一样紧张,每天都有写不完的作业,感到很累。有时候上课听不懂老师在讲什么,因为他们讲课的方式和我初巾的老师完全不一样。现在离学校远了,我必须得住校。住校的第一天晚上,我躺在宿舍的床上好久都没睡着。我们宿舍一共有六个人,睡三个架子床,还好我睡的是下铺．可是宿舍比我在家的单人房间还要小不少。     

如何培养初中生英语写作能力

写作最能直接反映出一个学生的英语水平,也是每个英语教师,特别是每个考生都十分关注的事情。但不少学生一提到写作,脑子就一片空白,手中的笔不知该写什么。即使写了,也是错误百出,得分很低。为了提高初中生的英语写作水平,培养他们的写作能力,笔者进行了认真思考,并在教学中进行了探索。     

于右任论书散语

正一书法,是一种高尚美术,要从篆、隶、楷书入手,然后进入行草用笔,才有神韵。二抄书,可增人文思,而尤多习于实用之字。书法无他巧,多写便工。三关于方法的问题,前代书家都只讲理论,而不讲方法,所以我答复书法朋友们的询问,只讲"无死笔"三字。就是说,写字无死笔,不管你怎样组织,它都是好字;一有死笔,就不可医治了。现在我再补充四点:其一、多读。写字本来是读书人的事,书读得好,而字写不好的人有之,但绝没有不读书而能把字写好的。     

多给学生一点微笑

在高二新学年的第二周学生交来的谈心录里,我读到了302宿舍舍长邵X同学写的《老师,我想对你说》这篇短文:“刚开学我们302宿舍屡次被扣分,每一位舍员都觉得脸上无光,对不起班级,对不起老师,也对不起自己。每个同学都想为集体添点力,没有人愿意给我们高二(3)班抹黑……自责充斥着我们每一位宿舍成员的内心。我们已暗暗地下定决心,要争气!我们也知道您会再次相信我们。因为您依然对我们微笑,依然对我们满怀信心,所以我们也就更加自信起来。其实您并非那么严厉,至少您时常以微笑来温暖我们内疚的心。我们会努力的!”一口气读完这篇发自学生肺…     

我De舍友

在廉江三中已有好长一段时间了,最令我们感到快乐的地方可以说是宿舍。虽然在宿舍里的床底下,常常藏着好几双几个月没洗的臭袜子,但空气还算是清新的;虽然洗漱间里不时发生毛巾的主人对换的事件,为此而发出的埋怨声也此起彼伏,但宿舍还算是安定团结的。阿毛是宿舍里睡觉最晚的人,常常在宿舍熄了灯以后,还在马不停蹄地写啊写啊。不知情的人还以为他在学习,在做作业,其实他是在写情书!对床的阿勇语重心长地握着阿毛的手说:“阿毛啊,不要浪费太多的时间写情书了。你来三中好歹也有一段时间了,心动不如行动,写情书多老套啊!”阿毛想想也对,从此,…     

来之不易的阅读

印象中,读到的第一本书是童话《小布头奇遇记》,那年我大概5岁。当时是书籍非常匮乏的年代,我们一家住在妈妈工作的机关宿舍大院内,但我们家属于平民阶层,父母的微薄收入每个月用来支付养活我们兄妹三人的生活费已属勉强,所以指望父母买书是不可能的。     

“三双手”的“流水账”

写在作文前面的话我相信每个人都会被自己爸爸那双强有力的大手抱过,而我却没有什么印象。小的时候,爸爸想抱我,可是工作耗去了大部分时间,没空抱;现在我已经长大,他想抱也抱不动了吧。但我一直在想,被爸爸的手抱着一定会有幸福的感觉。因此,我偷偷地为爸爸的手记了一笔“流水帐”。