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《小学生导刊(高年级)》2006,(Z3)
~~本期《地底秘密》智力题答案智力题a.符号图排列的规律:一是a、b行都有一个不规则的图案,c行没有,所以“?”处应填上虚线下面的一个不规则的图案。而虚线下面不规则的图案有两个,根据a、b行不规则图案均是网格型的,所以可确定“?”处应填上虚线下面的图案2。智力题b.明显不合 相似文献
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火龙果 《语文世界(高中版)》2004,(Z1)
天下指环有三枚属于小精灵国王;七枚在侏儒王爷那石头筑就的殿堂里;九枚属于寿命不长的世间凡人;还有一枚属于黑暗之君,这一枚统辖着全部指环……电影《指环王》犹如一股强烈的风暴,在影迷和乐迷的期待中赢得赞誉。它赞美了友谊和勇气的力量,这种力量是一种能让最具毁坏力的黑暗势力也无能为力的力量。魔幻磅礴又不失典雅的视觉感受和气势辉煌、荡气回肠的电影配乐,让这部世纪巨片熠熠生辉。2004年,《指环王》第三部将与中国观众亲密接触。让我们在享誉世界的爱尔兰歌手恩娅(Enya)演唱的主题曲《May it be》中走进这个魔幻世界,暂时放松疲惫的心灵吧!不过,别忘了,把你看过的好电影推荐给我们,把你对电影的独到见解写给我们喔! 相似文献
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汤悦 《希望月报(上半月)》2006,(24)
第一部曲吾家有女初长成从今以后我就要像父亲一样,做一个堂堂正正的“男子汉”了?如同玩笑一般,可我必须面对也许,我可以变得更坚强也许,从此一蹶不振可是——难道我忍心看父亲跨上战马,带着那苍老的背影消失在眼前?不,我不能困难算什么!谁说女子不如男,我可以做得更好!梳妆台前稚嫩的脸庞,再见 相似文献
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生活中有看写不完的东西,每一件事都是写作的好素材。小作者从自身经历出发,选取三个比较有代表性的片断来写,即有时间上的跨度,又有内容上的充实,从买书之“因”到用书之“果”,交代得比较清晰,文章结构新颖别致。如果能在其中加一些小“佐料”,效果会更好。点评:蒙显生(南京大学大众传播研究所所长,中国写作学会会长) 相似文献
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《小学生导刊(高年级)》2008,(5)
是谁远远早于人类,在月球上留下遗迹的呢……我想,是否可与地球上许多无法解释的远古文明遗迹结合起来考虑。嗯,这也是我思考的方向……令人不可思议的是,为什么那巨型密闭容器内没留下当事者的一丁点影像类资料呢?咦,上回我们发现的那些密码状图案会不会是传达了某种信息?对呀 相似文献
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《小学生导刊(高年级)》2008,(12)
这些远道而来的人,是地球人类的远亲。对,带他们参观一下我们的月球基地。让他们知道地球人的科技已经多么发达。咦,这是要赠送礼物给我们吗?别客气!噢,原来是星际语译机,我听懂他的话了,哈哈!……什么,您认为我们的文明太“幼稚”?32卡通先锋瞧,要不是你们突然出现造成的干扰, 相似文献
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果子 《聪明泉(少儿版)》2010,(4)
《邻家特工》中,戴着眼镜、模样憨厚的成龙的真实身份是一位特工,原本只是被邻居请去临时照顾一下小孩,当短期奶爸。结果几个不听话的孩子使出无数离奇的招数把成龙搞得狼狈不堪 相似文献
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雪华 《中小学图书情报世界》2000,(6)
“我们正是充满幻想的年纪/我们是多梦的少年/我们幻想飞出地球/去外星探险/我们也想潜入深海/畅游未知世界/我们幻想拥有乔丹的球技/在赛场上中叱咤风云/我们更想身披歌星的光环/一曲倾倒万人/我们幻想自己是人猿泰山/奔跑在原始丛林/我们梦想变成超人/自由地翱翔在城市上空 相似文献
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《小学生导刊(高年级)》2008,(3)
唉,我们生活的月球真够寂静的!美丽的地球陪伴我们,这就够了。真不明白,我们干吗得没完没了地接受魔鬼训练?孩子们,该谈谈你们的身世了。有什么身好世?谈的!其实你们是由地球上一批优秀少年的基因,在月球上培养出来的克隆人!我们是地球人克隆的……这是在讲科幻故事吗?卡锋通先 相似文献