浅谈高考英语复习

高考是选拔性考试,也是能力性考查.随着高考的不断改革,英语作为高考的重要学科,也在稳中求变,稳中求新.因此,大纲要求和高考要求仍有一定的差距,从难度上讲,高考选择的文章一般难度稍大于课本文章,但近几年的难度相对稳定.从试卷的题型、结构变化分析,英语还是各高考科目中最为稳定的.从90年代初,我们引进标准化试题以来,各科试题不断进行改革,特别是实行3+X考试以来,步伐更大,但英语不像别的学科变化那么大.英语高考题作为一门语言课的考查也在命题思路上求变、求新,单纯知识性考查已不复存在,而考查的重点主要放在学生的语言交际和运用能力上,知识考查突出情境交际.也就是说,词语、语法知识的考查都放在特定的情境当中去考.这就要求学生能够把英语知识灵活运用,死记语法知识和固定单词的同学,就很难适应这种高考的要求.为使同学们更有效地搞好高考英语复习,我们与大家交流以下观点:     

高考英语复习全攻略

高三是高中学习冲刺阶段，在这一阶段许多学生会在英语学习中出现测试成绩曲线暂时停顿的现象，心理学上称之为“高原现象”。本试图从复习方法人手，与广大高三学生一起探讨怎样尽快地跨越这一学习上的“高原”，早日步入“成绩曲线”上的上升阶段。     

浅谈英语高考复习

对近几年高考考题的研究可知 ,高考复习要摆脱教科书的束缚 ,从词汇、语句和语篇复习入手 ,重视培养学生的能力 ,为高校输送真正的创新性人才     

浅谈高考英语复习

高考是选拔性考试,也是能力性考查。随着高考的不断改革, 英语作为高考的重要学科,也在稳中求变,稳中求新。因此,大纲要求和高考要求仍有一定的差距,从难度上讲,高考选择的文章一般难度稍大于课本文章,但近几年的难度相对稳定。从试卷的题型、结构变化分析,英语还是各高考科目中最为稳定的。从90年代初,我们引进标准化试题以来,各科试题不断进行改革,特别是实行3 X考试以来,步伐更大,但英语不像别的学科变化那么大。英语高考题作为一门语言课的考查也在命题思路上求变、求新,单纯知识性考查已不复存在,而考查的重点主要放在学生的语言交际和运用能力上,知识考查突出情境交际。也就是说, 词语、语法知识的考查都放在特定的情境当中去考。这就要求学生能够把英语知识灵活运用,死记语法知识和固定单词的同学, 就很难适应这种高考的要求。为使同学们更有效地搞好高考英语复习,我们与大家交流以下观点:     

高考英语复习策略

<正>高考英语复习总体策略是单词一条线,写作是重点,阅读是关键。具体策略是第一轮通过对课本进行全面梳理,夯实学生的语言基础知识;第二轮通过专题复习训练,查漏补缺,突破难点,提高学生的语用能力,侧重点拨各类题型的解题方法和技巧;第三轮通过学生静悟、模拟训练、限时训练、规范训练等方式,提升学生的考试成绩。一、基础复习阶段     

谈英语高考复习

自从恢复高考以来,英语成绩一直低于其他考试科目的成绩.我区英语高考的及格率不到百分之一.就卷面看,绝大部分考生对中学教材中的基本词汇、句型和语法知识没有掌握,当然就不可能取得好成绩.今年的高考即将来临.为了帮助考生搞好英语复习,这里结合去年的高考试卷及阅卷中发现的问题提出一些不成熟的看法和建议.     

英语高考复习笔谈

最近,我们就英语高考复习指导的问题,请几位教师谈谈他们的做法和体会。现将他们的谈话摘要发表如下。     

高考英语复习浅谈

高考英语试题的类型,分别为听力、单选、完形填空、阅读、补全对话以及作文等。针对这七类题目。英语复习应注重"三多"——多听、多看、多写,归根结底是为了熟能生巧。1.多听。很多师生在观念上存在误区,认为应该怎么考就怎么练,于是整天做考题,以考试代替学习,结果事倍功半。     

英语高考总复习策略

高考旨在衡量学生是否达到英语教学大纲规定的目的要求。高考重点考查的是学生综合运用语言知识进行语境化选择、阅读、表达的能力,总复习的任务是将学生英语水平从知识为主的层面提高到能力为主的层面。如何有效地进行高考总复习呢?本文对此展开分析。     

英语高考复习指津

现在距离２００３年高考没有多少时间了 ,我建议同学们在复习中注意以下几个问题 :一、好钢要用在刀刃上不少同学把学习英语的大部分时间花在语法单项选择题上 ,而对使用英语 ,特别是对听力与写作的训练不甚重视。这些同学的复习方向其实不大对头。认真看看高考考试说明所给出的样题 ,我们就会明白 ,高考考的主要内容不是关于英语各项知识的说明 ,而是对语言的实际使用 ,也就是说 ,主要是看考生是否听得懂 ,读得准 ,写得明白。全卷听力占３０分 ,写作占２５分 ,阅读理解加上完形填空 (完形属缺词阅读 )占７０分 ,直接涉及语法知识的也就是单…     

高考英语复习策略之我见

高考英语复习,笔者认为应该注意以下几个方面。1．仔细梳理知识结构。以便查缺补漏在进行基础知识的总复习时必须抓住两条线。一是逐字逐词系统地复习《考试大纲》中的词汇,做到心中有数。     

高考英语复习有良方

<正>在高三英语复习备考中,如何在有限的时间内让学生在成绩上有一个比较大的突破?高三英语教师不仅要有这一想法,而且要结合以往的备考经验,总结出可行的办法或策略。1.步步为营,整体布局复习阶段在整体的复习策略上,高三各科基本采取三轮法进行复习,高三英语复习也是,需要整体布局复习阶     

浅谈高考英语总复习

合理计划、按教材复习、按高考要求复习.     

如何做好高考英语复习

高三学生怎样才能在有限的时间内使自己的基础知识形成网络,基本技能取得长足的进步呢?笔者认为,上复习课时首先要扣紧教材,根据教材的内在联系,重新编排纲目,以求建立整体概念.本文结合本人在高三的教学经验来谈谈在英语复习时应注意的方法即应注意过好的三道关--词汇、语法、课文.     

如何进行英语高考复习

英语高考全程复习可分为三个阶段：一、阶段复习。以课本为主，将中学阶段的语音语法分为若干部分．课本三至门个单元为一部分．使同学们能够掌握中学阶段全部基础知识．清楚其中难点和考点。二、单项练习，对高考各种题型进行整理分类，让学生进行强化训练．掌握这些题型的解题技巧以及书面表达的要求．具体指导。三、进行综合训练．让学生综合训练．对容易出错的重点难点和考点补缺查漏．有个全面的总结和修正的过程。进行考前实战。为英语高考奠定坚实的基础。     

高考英语复习应考策略

为了能在高考英语中取得百战百胜的效果,我们必须在其复习、应考工作中执行知己知彼的策略。一、高考英语测试特点与复习、应考策略高考英语测试具有以下几个基本特点:1.测试紧紧围绕英语语言学习主要目的,即能够在具体语言环境和交际情景中使用英语,也就是常说的语言交际能力。     

高考英语复习策略浅论

<正>随着新课程改革在全国范围的渐次推进,新考纲、新课标的颁布和实施对高考英语教学工作提出了更高的要求。在这种情况下,高考英语复习就显得尤为重要。笔者多年从事高三英语的教学研究工作,对英语复习所应     

高考英语复习策略探讨

英语总复习是迎战高考的重要环节,如何做好这一阶段的教学工作,提高学生的复习效率,提高学生的迎战能力,是摆在诸多英语教师面前的一大问题。作者从事高中英语教学工作多年,结合教学经验谈谈策略。     

高考英语复习技巧杂谈

高考,对所有高三学生是十分关键的。尤其是对我们农村中学的学生,高考中的英语课目,又是所有科目中难以突破的科目。为老师和学生所惧。经过多年的教学,我有了自己的方法和经验。下面我谈一下自己成功的经验和方法。