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相似文献
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1.
项目教学法在机电专业实践教学中的应用   总被引:3,自引:0,他引:3  
项目教学法以学生的自主性和探索性学习为基础,以项目的展开实施为过程,以培养学生的岗位职业能力为目标,增强了中职学生的职业适应能力。由于项目教学法具有生产的实际性,改变了过去的教学模式,提高了教师的实践教学能力。  相似文献   

2.
高尚 《内江科技》2009,30(8):179-179
项目教学法是一种以学生自主学习、教师加以引导、师生共同参与实施项目的一种教学方法。在Visual FoxPro教学中引入项目教学法,对于提高课堂教学效果、调动学生的学习主动性、培养学生的动手实践能力有积极作用。  相似文献   

3.
秦淑英 《科教文汇》2008,(23):77-77
根据中职教育培养实用型人才的目标,在中职学校护理教学中探索推行项目教学法的意义以及如何将传统的教学方法和现代教学方法有机地结合,根据学科内容将项目教学法贯穿在教学过程中,提高对学生综合职业能力的培养。  相似文献   

4.
根据中职教育培养实用型人才的目标,在中职学校护理教学中探索推行项目教学法的意义以及如何将传统的教学方法和现代教学方法有机地结合,根据学科内容将项目教学法贯穿在教学过程中,提高对学生综合职业能力的培养。  相似文献   

5.
PLC(可编程序控制器)课程是高职高专机电类专业一门重要的专业课程,常用教学方法体现的教学效果不够理想,尝试以具体项目来引导、完成任务为驱动、以学生为主体,老师针对性的指导的项目教学方法,有效地提高学生的学习兴趣,随着逐步的探索和改进,能很好地提高教学效率。  相似文献   

6.
项目教学法在电力拖动一体化教学中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
谭代六 《今日科苑》2009,(14):262-262
随着现代科学技术及生产组织形式对职业教育要求的不断提高,人们更多地倾向于采用项目教学法来培养学生的实践能力、社会能力及其他关键能力。本文以电力拖动一体化教学为例,详细阐述了项目教学法的实施过程及其对学生创新意识、团队协作意识等的培养。  相似文献   

7.
项目教学法在《电工学》教学中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
项目教学法起源于美国,盛行于德国,尤其适合于职业技术教育。项目教学法是指将传统的学科体系中的知识内容转化为若干个教学项目,围绕着项目组织和展开教学,使学生直接参与项目全过程的一种教学方法。本文结合笔者的教学实践,以项目为中心对电工学课程教学进行了详细的教学设计。  相似文献   

8.
以科研课题"数字式骨外固定器"为依托,开展求解超静定结构问题的教学活动,使学生在共同探讨中,不断加深和完善知识结构,理解和把握课程要求的知识和技能,培养学生分析问题和解决问题的能力。  相似文献   

9.
当今社会,如何使学生的计算机的实践动手能力得到提高,是计算机教育的根本任务,也是每位从事计算机教学的教师需要研究的重要课题。项目教学法作为一种探究性、开放、以学生为中心的教学方法,非常适合《计算机应用基础》的教学。基于此,在论述传统教学模式存在的缺陷,以及项目教学法的概念的基础上,主要阐述在《计算机应用基础--word》教学中如何应用项目教学法。  相似文献   

10.
徐自明 《内江科技》2011,32(12):179+202-179,202
针对职业院校的学情特点,将项目教学法应用于冷冲模设计课程教学中。实验证明,项目教学法可以很好地调动学生的学习主动性与积极性,有利于培养学生的职业素质和从事模具行业的工作能力,是一种实用有效的教学方法。  相似文献   

11.
项目教学法在电子技术课程教学中的应用   总被引:7,自引:0,他引:7  
如何提高《电子技术》课程的教学效果,采用项目教学法是行之有效的手段。项目教学法既给学生提供了动手的机会,又鼓励学生从书本中获得知识、让学生尽早学会学习并从中获得乐趣,是促进高等职业院校学生全面发展的一种有效的教学方法。  相似文献   

12.
陈琦 《情报探索》2007,(10):124-126
阐述了项目教学法的特点和优势,以运用项目教学法进行计算机教学的实践,对职业学校中如何正确开展项目教学法进行了探讨。  相似文献   

13.
应红斌 《科教文汇》2013,(12):79-79,84
提高学生学科知识水平和实践动手能力,是幼师教学的根本任务。在强调“以学生为主体,以能力为本位”.大力提倡并积极推进课程改革的今天。如何才能在幼师计算机学科教学中有效地促进学生学习的主动性,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效果呢?  相似文献   

14.
提高学生学科知识水平和实践动手能力,是幼师教学的根本任务。在强调"以学生为主体,以能力为本位",大力提倡并积极推进课程改革的今天,如何才能在幼师计算机学科教学中有效地促进学生学习的主动性,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效果呢?  相似文献   

15.
近年来,随着社会的快速发展,对人才的要求越来越高。专业能力、社会能力以及方法能力,已成为新时代背景下社会对新型人才的三个最为根本要求;而学校是培养高素质人才的摇篮,肩负着向社会各界输送技能型人才的使命;为了早日达成高校这一使命,要求教师要适当的转变教学观念,从实际出发,把教学重点放在对新时代背景下对人才的三个根本要求上。  相似文献   

16.
传统的教学只是灌输给学生一些基本的计算机知识,而忽视了对学生创新能力的培养,不能立即满足社会的需要。要想解决这些问题,计算机教学方法的研究就越来越受到了中职学校教师的重视。本文着重探讨项目教学法如何应用于计算机教学,以及项目教学的基本环节和设计方法。项目教学法将能极大地推进我们的计算机教学改革。  相似文献   

17.
计算机教学中引进项目教学法可有效提高计算机教学质量,进一步提高学生的创造能力与社会适应力。本篇文章从项目教学法的涵义与特点入手,对项目教学法在高校计算机教学中的应用作详细论述,并得出相关结论,供同行参考借鉴。  相似文献   

18.
本文就计算机教学中如何实现学生的创造能力与社会性能力,应用了一种新的教学模式即项目教学模式。在介绍其内涵和特点的基础上,分析了互助教学模式在计算机教学中的基本原则与具体应用,并提出了一些值得注意的问题。  相似文献   

19.
王水莲 《科教文汇》2009,(15):106-106
“项目教学法”强调以学生的主动学习为主。在Access教学中实施项目教学法,对于提高课堂教学效果,培养学生的动手能力有积极作用。  相似文献   

20.
本文将项目教学法的教学模式引入到城市规划教学中,对如何把城市规划的理论与实践有机地结合,如何提高学生的技能水平作了初步的探索。  相似文献   

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