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<地球是平的>作者托马斯·弗里曼有一句话,有趣地反映了当今美国人对中国和印度经济发展的心态:
"我的父母告诉我:'把饭碗里的剩饭吃掉,中国人和印度人正在挨饿呢!'我告诉我的女儿们:'把家庭作业做掉,中国人和印度人正想抢走你的饭碗呢'". 相似文献
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张毅出生在长江边上的一座城市,在那里一直上学上到18岁高中毕业。然而,他高考的分数高不成低不就,最后调配到了河南郑州的一所大学。虽说也是本科,但却是一所一般的学校,专业也是现在不太热的会计学。最要命的是,那是一所以工科为主的院校,会计学在那里是很不受重视的专业,专业烘托的氛围很差,学起来常常有一种孤独感,因为周围的讲座啊、相关辅导课程啊什么的,几乎没有和这个专业相关的。 相似文献
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张毅出生在长江边上的座城市,在那里一直上学上到18岁高中毕业.然而,他高考的分数高不成低不就,最后调配到了河南郑州的一所大学.虽说也是本科,但却是一所一般的学校,专业也是现在不太热的会计学.最要命的是,那是一所以工科为主的院校,会计学在那里是很不受重视的专业,专业烘托的氛围很差,学起来常常有一种孤独感,因为周围的讲座啊、相关辅导课程啊什么的,几乎没有和这个专业相关的. 相似文献
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上学的时候曾经读过冰心的《笑》,那时候只觉得有一种说不出的美感。如今再读,多了一分理性的分析和欣赏。笑雨声渐渐的住了,窗帘后隐隐的透进清光来。 相似文献
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一篇《道士塔》,一个王道士,唤起了人们尘封已久的记忆;一支车队,一把铁锁,浓缩着民族历史文化的悲剧!作者用幽默的语言作外衣,包裹着“良知”和“道德”,对一个民族坚守不了自己的文化财产的悲剧进行了深刻的反思,对朝廷和官员鲸吞文物的现象进行了抨击。 相似文献
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新的课程标准带给我们今天的语文教学诸多的新理念,“让学生读出问题来”,是其中凸现的亮点之一。学生有了问题意识,这不能不让我们每一位教育工作者兴奋,喜爱我们今天的课堂,孩子们一双双求知的眼睛,一只只举起的小手,一个个有价值的问题,伴随着灵感、伴随着智慧不断涌现。然而,作为老师,面对学生的问题如何处理呢?这是目前值得大家探讨的话题。许多老师习惯于扮演着“智者”的形象,面对孩子们的问题有求必应,急切给予解决。结果,孩子们疑问的目光在获取“满意”的答案后,“满意”地闭上。就这样,孩子心中涌动的涟漪,悄悄地化为一面湖水。一个个的问号又被变成了句号!试问,这样的“新理念”“新”在何处呢? 相似文献
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“让学生带着问题来,更要让学生带着思考去”,才是教学新理念的真正体现。以下两则教例,或许能带给我们一些启示。教例一:苏教版第八册《祁黄羊》生:老师,我认为祁黄羊的确是一个了不起的人,他能做到“外举不避仇,内举不避亲”,我真佩服他!但是我还有些怀疑,世界上哪有这样的人呢,我还有一点想法想说……师:有什么想法,你说出来,让大家听一听。生:我还认为祁黄羊是一个非常精明的人,他很会“炒作”自己。他知道解狐(祁黄羊的杀父仇人)不久将会死亡,然后再让自己的儿子祁午接任,不仅达到了让自己儿子接任的目的,还 相似文献
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当前,面对全球金融危机持续蔓延和世界经济发展明显减速,中国经济发展深受影响的严重困难,我们要特别注意看到机遇,看到希望,看到潜力。 相似文献
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突遭厄运,收养妹妹农历十二月二十三,一早起来,洪战辉没有看到患精神病的父亲,一种不祥的预感萦绕心头。着急的母亲满村寻找,始终没有见到父亲的影子。临近中午,在离村庄5公里的一棵杨树下,洪战辉发现了父亲。此时,父亲怀抱一个包裹,里面是个婴儿,父亲眼神里透出一种久违的父爱。其实,善良的母亲很愿意收留这个女孩,可是家中连买奶粉的钱都没有。第二天深夜,母亲让洪战辉把孩子送到原来的地方。洪战辉抱着孩子走出家门,寒风刺骨,一种爱怜伴随着痛苦涌上心头,这孩子多像死去的妹妹呀!洪战辉不忍心,又抱着回到家中,不管怎样,也不愿送走小妹妹!… 相似文献
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高士其 《语文世界(高中版)》2008,(Z1)
雨声渐渐地住了,窗帘后隐隐地透进清光来。推开窗户一看,呀!凉云散了,树叶上的残滴,映着月儿,好似萤光千点,闪闪烁烁地动着。——真没想到苦雨孤灯之后,会有这么一幅清美 相似文献