性格破解你的专业密码

想象力丰富的人富有创造力，擅于将波澜壮阔的情感加以升华，移情于艺术当中，因而产生了无数传世隹作，比如音乐家肖邦。性格影响职业发展不是空穴来风，不妨看一看历史上那些灿若繁星的著名人物。以我国著名翻译家傅雷来说，他对什么事物都很敏感，思考问题很透彻，他性格孤僻，喜欢独处，所以选择了闭门译书为职业。     

根据性格选择专业

想象力丰富的人富有创造力,善于将波澜壮阔的情感加以升华,移情于艺术当中,因而产生了无数传世佳作。性格影响职业发展不是空穴来风,不妨看一看历史上那些灿若繁星的著名人物。以我国著名翻译家傅雷来说,他对什么事物都很敏感,思考问题很透彻,他性格孤僻,喜欢独处,所以选择了闭门译书为职业。那么,你是什么性格?你的性格又适合哪些专业?     

民办高校毕业生性格与职业选择

通过对民办高校毕业生的调查,发现民办高校毕业生往往存在自卑、自我认识不清的心理,不能较好较准确的进行职业定位。性格是指个人表现在态度和行为方面的较稳定的心理特征。性格与职业是否匹配直接影响毕业生的工作稳定性和以后的成功。当从事的职业与其性格相匹配时,就可能"事半功倍",反之可能"事倍功半"。本文从性格与职业选择的基本理论为基础,分析民办高校毕业生就业的优劣势,并给出了相应建议。     

论性格与职业选择

性格与职业有着非常密切的关联，性格与职业的匹配度决定事业的成功与否。本文论述了关于性格的理论，阐述了实现个人性格与职业匹配的方法，提出了培养和塑造良好性格的途径。     

职业性格在高校教师专业成长中的作用及塑造

职业性格是教师职业生涯中的一个基本心理元素,是高校教师专业成长中的灵魂,也是教师专业成长的内在动力。基于此,本文着重探讨了职业性格在教师专业专长中的作用及其塑造的基本途径。     

成功人士的职业选择

职业发展中，总会面临很多选择。当必须为选择做决定的时候，恐惧就油然而生——怕骑虎难下，又怕错失良机。我们会发现，这样一道难题无法用加减乘除来简单计算，解题也远远在我们的专业能力之外。[编者按]     

如果“选择”可以重来……——专业选择与职业发展调查

俗话说隔行如隔山．然而为数不少的职场人阴差阳错选择了与自己专业“不相干”的职业。他们中有的成功跨越了专业与职业之间的鸿沟．在新的领域中自由驰骋；也有不少人工作数年，却仍然在专业与职业之间痛苦徘徊，找不到突破口。针对这种状况，《职业》杂志与智联招聘、精品学习网联合开展了“专业选择与职业发展调查”。     

要根据自己的兴趣、特长选择专业

填报高考志愿，从某种意义上讲，是一个人职业生涯的起点，因此，在填报高考志愿时，除要考虑各校以往的录取情况外，同时还应该结合自己的性格特点、兴趣爱好、职业理想，从未来职业发展的角度考虑，看看自己喜欢学什么、适合学什么以及能够学什么，以确定志愿填报的方向。     

选专业四大关键词：性格、职业、学校、市场

高校专业填报是人生非常重要的选择。在专业选择上切忌盲目跟风,一定要为自己"量身定做",将自己的兴趣爱好、实际情况与就业需求结合起     

了解孩子的性格是家长必做的志愿作业

很多家长和考生选专业时，往往是想着将来是否好找工作。其实，先不要说我们能否预测四年后的市场人才需求，就算是到时较容易找到工作，可如果考生对所学专业一直不满意，或许将来就可能影响到考生的职业发展空间。因此了解考生的性格与专业适合度，在填报志愿选择专业时，就显得尤为重要。     

借我一双慧眼——专业选择与职业成功关系调查

一位职业规划专家曾说过，专业可以成为助力，也可以成为绊脚石，有人会躺在专业知识上睡大觉，有人会舍不得专业的“芝麻”丢了发展的“西瓜”，政治家人会打着专业对口的幌子对工作机会挑三拣四，那么，我们如何选择专业呢？[编者按]     

论双语教师专业标准构建及其专业发展路径选择

汉英双语教学实验和国际课程、国际学校的蓬勃发展催生了国家对国际化、专业化双语师资的需求。然而,我国当前双语师资培养尚处于实验探索阶段,在职双语教师专业发展面临持续性、有效性、专业性和理论性不强的现实困境。因此,文章尝试探讨双语教师专业标准构建及其专业发展路径与策略选择。     

高职学生职业性格养成路径研究——以市场营销专业为例

在论证职业性格与社会适应性的基础上,提出了高职院校市场营销专业学生职业性格模型。接着以性格和职业性格形成机理为依据,提出了高职院校市场营销专业学生职业性格养成路径,即职业思维—职业行为—职业习惯—职业性格。     

浅谈如何在教学实践过程中培养表演专业创造型人才

在表演教学中,对创造型人才的培养是至关重要的。这就要求教师不断地改进教学方法,提高自身专业技能和素质,使学员在学习过程当中开拓思维,成为具有创造性的艺术人才。培养学生的创造力离不开对学生想象力的培养。想象是演员进行形象思维的重要前提,在整个创作中,想象是引导演员的先锋。艺术教育有别于其他的教育,"一"对"一"的教学是它的教学特点,在教学中不能一刀切,要有针对性,做到对每一个学生因材施教,激发学生的创造性,拓展学生的想象空间。通过提升教师的自身素质和创造能力能使教学更加良性互动。     

地方院校心理学专业学生职业选择倾向调查分析

心理学专业毕业生可从业的领域比较广,而且职业的差异性大。对学生的职业选择倾向进行调查,加强学生专业素质和专业技能的培养,有利于提高学生的职业胜任力,增强学生的社会适应性。     

从专业选择与职业目标确立方面看大学生职业规划

通过问卷调查和个体访谈的方式,对大学生的专业选择及职业目标确定情况进行调查分析发现,大学生专业选择盲目、职业发展目标模糊等问题,因此,本文提出了帮助学生克服选择专业的盲目性,引导学生确立清晰的职业目标对策,以期帮助大学生进行职业规划。     

根据兴趣选择最适合你的专业

兴趣是一个人的原动力,人们相对稳定的兴趣类型大致可分为九类,不同兴趣的人适于从事不同的工作。考生填报志愿时不妨对照参考,以做出利于毕业后职业发展的合格选择。兴趣不是大家平时说的喜欢学历史或者喜欢学数学,而是更深的更稳定的兴趣,学科只是一种表现而已。比如一个学生说自己喜欢心理学,细细询问,她主要是喜欢帮助别人,并且解决有深度的问题,目前只是     

无悔的专业选择

问题1．上大学之前：高考结束选专业时有什么困惑？在谁的建议下填报了社会学专业？是否还填报了其他的专业？当时对于社会学专业有什么认识？对于自己所填报的专业和日后从事的工作县否有清醒的认识？