浅谈新一代互联网协议——IPV6

通过对IPV4与IPV6的比较,介绍了IPV6在地址空间、安全性、即插即用等方面的特点,介绍了IPV4向IPV6的过渡机制。     

校园网过渡到IPV6的必然及策略

随着Internet的飞速发展，基于IPV4的地址空间、服务质量、网络安全等问题已成为制约互联网发展的主要障碍，只有通过下一代互联网的建设才能彻底、有效地解决上述问题．本文从对于IPV6应用于校园网的优势、过渡技术及策略出发，对网络过渡中须注意的问题进行了探讨．IPV6作为Internet协议的下一版本，取代IPV4已成必然．IPV6协议的新特性将为下一代互联网的应用和发展提供了更加广阔的前景和完善的支持．     

IPV4与IPV6过渡技术的研究

通过对IPV4现状分析和对IPV4与IPV6的特点进行对比论述,说明IPV6取代IPV4的必然性.尽管IPV6有很多优点,但是IPV6取代IPV4却需要漫长的过程.本文阐述了主要的过渡技术以及过渡期间的各个演进阶段.     

用IPV6建设移动电子商务的方法

当前，移动电子商务发展迅速，但原有的互联网协议IPV4己无法适应这种发展，IPV6作为下一代互联网络协议，在地址空间、安全性、移动性等方面有着IPV4难以比拟的优势，而且IPV6能兼容多种移动互联技术，从而能够适应移动电子商务的发展需求，用IPV6是建设移动电子商务的一个很好的选择。     

IPV4与IPV6过渡解决方案

本文详细讨论internet的IPV4和IPV6协议,并分析各自的特点,提出了IPV4与IPV6如何进行过渡的策略。     

基于IPV6的安全技术分析

介绍了IPV6协议技术的新特性、安全特性;论述了IPV6中的安全协议Ipsec的三个协议以及如何实现安全保护;分析了IPV6在安全方面的优势;指出了从IPV4向IPV6过渡中安全的局限性,并给出了进一步研究的方向.     

IPV6协议下高校校园网的接入技术研究

互联网IP地址的快速枯竭,导致了IPV4协议下的网络的升级。本文首先分析了IPV4过渡到IPV6技术,接着介绍了目前高校校园网从IPV4到IPV6过渡的模式。     

IPV4与IPV6的对比及发展现状

详细讨论了IPV4协议的原理、现状及其存在的问题,并通过对IPV4与IPV6的比较,说明了IPV6协议的特点与优越性.最后,介绍了IPV4向IPV6过渡的3种策略.     

对IPV6之概貌及其安全性的认识

本文阐述了IPV6概貌,通过IPV6与IPV4比较认识IPV6的特性及其优势,并就其安全性等方面进行了展开,简介了IPV6。     

校园网 IPV6安全技术部署研究

随着世界各个国家对 IPV6的重视,IPV6部署的步伐也越来越快, IPV6网络中存在的安全问题也日益突出,本文针对 IPV6在校园网中存在的一些安全问题进行详细分析,以便在校园网中合理地设计和部署 IPV6安全策略,从而提高网络的安全性。     

国家重点课题《信息化进程中的教育技术发展研究》总课题组二○○三年培训工作开始启动

《信息化进程中的教育技术发展研究》自2002年7月开题即进入实验研究阶段，参与实验的400多个子课题组成员及实验学校的师生多达数万人。为了更好地指导这支队伍深入开展课题研究，确保国家级重点课题研究成果的质量，总课题组拟在2003年—2004年两年期间对各子课题组成员进行培训。使参与实验研究的子课题组成员都能提高对教育技术理论与实践的认识水平，掌握教育科研的方法、步骤，增强课题研究的科学性。同时给大家创造一个互相启发，相互学习，取长补短，开阔思路的交流、研讨场所。 总课题组要求：2003、2004两年中所有子课题成员都受…     

IPV6的技术原理及应用

IPV6是“互联网协议第六版”的缩写。IPV6是由IETF设计的下一代互联网协议,目的是取代现有的互联网协议第四版(IPV4)。IPV4在过去的应用具有辉煌的业绩,但是现在看来已经暴露出很多弊端。最为重要的是,现在的互联网(IPV4)已经面临地址短缺的问题,而这正是所有新加入互联网的计算机所迫切需要的。IPV6能够解决IPV4存在的如地址短缺等问题,同时,还对IPV4作了大量的改进,包括和网络自动配置等。IPV6和IPV4将在过渡期内共存几年,以后IPV6渐渐取代IPV4。因此,很有必要去了解IPV6。     

宁夏医科大学IPv6的规划与应用

本文主要通过对宁夏医科大学的网络现状及网络设备的分析,将IPV6技术更好的运用到现有的校园网络,目的通过本文介绍宁夏医科大学IPV6技术的应用的经验和在IPV6的运用中应注意的问题,以便于为更多准备应用IPV6技术的人提供借鉴,同时也希望能更好的促进IPV6的应用与发展.     

我园的师徒教育小组

我园是国家“十五”课题“改善在职幼儿教师培训过程与方式的研究”的实验园，8名课题组成员是在全园范围内通过自愿报名和严格考核后挑选确定的。园里规定课题组成员对其他教师负有示范、带动、帮助的责任。我们在抓好课题研究的同时，注重发挥这8名课题组成员的帮带作用，做到以点带面，带动全园23名年轻教师提升专业素质。为此，我们推出了资深、骨干教师与新教师的师徒结组活动。由于课题组成员在课题研究过程中有机会得到专家的引领，她们能够获得较前沿的教育理念和教育策略，有较好的业务能力，因此，园内任命这8名课题组成员为师傅，每名师傅需帮带3名徒弟。共同组成师徒教育小组。我们提倡在同年龄组内本着教师自愿结合的原则来确立师徒小组，这样，教师们根据自己内在的需求，自愿结合了8个小组。我们采用以下几项策略来保证师徒小组的活动效果。促进教师专业化成长。     

关于做好当前课题研究工作的通知

各子课题组： 《信息化进程中的教育技术发展研究》课题，自今年7月开题以来，在专家和子课题组成员参与支持下，大部分课题已经行动起来，部分科研成果已经问世，课题进展情况良好。为了持续有效地搞好国家级重点课题研究工作，总课题组要求当前要特别注意做好以下几项工作： 一、课题研究是一项实践性很强的工作。各子课题组负责人要经常关注涉及和影响子课题研究的理论动态及实践成果，按照《信息化进程中的教育技术发展研究》课题管理办法和实施方案的要求，以改革创新的精神、严谨的作风、务实的态度，带领子课题组成员，深入到教育科…     

从IPV4到IPV6:互联网时代的跨越发展

IPV4地址的耗尽决定了IPV6网络时代的到来，本文主要分析了IPV4面临的问题。IPV6的技术特性及发展现状等。并初步探索了基于IPV-6技术的新一代互联网对未来教育的影响。     

省教科院赴台州市开展“送科研进校园”活动

4月11-12日,省教科院组织专家组赴台州市开展送科研进校园活动。在省教科院副院长王健敏带领下,专家组一行六人先后赴台州市黄岩区和温岭市泽国镇,对两地所属11所学校的18项课题进行了指导。本次指导活动采取专家组集体指导和专家与课题组教师一对一交流的方式交替进行。在仔细听取课题组成员介绍选题背景、研究设想和思路的基础上,课题组成员与专家就课题方案的设计与实施作了     

基于IPV6的高职校园网研究

本文基于高职校园网IPv6技术的应用现状,研究和设计了几种IPV6校园网的实现方案,对于高职校园网的IPV6的研究有现实意义.     

校园网过渡到IPV6的必然及策略

随着Internet的飞速发展,基于IPV4的地址空间、服务质量、网络安全等问题已成为制约互联网发展的主要障碍,只有通过下一代互联网的建设才能彻底、有效地解决上述问题.本文从对于IPV6应用于校园网的优势、过渡技术及策略出发,对网络过渡中须注意的问题进行了探讨.IPV6作为Internet协议的下一版本,取代IPV4已成必然.IPV6协议的新特性将为下一代互联网的应用和发展提供了更加广阔的前景和完善的支持.     

IPV6--下一代互联网协议

论述了目前Internet上流行的IPV4协议的各种不足及其尝试解决办法 ,并指出下一代互联网协议IPV6的主要特点和IPV6最终代替IPV4的必然性