整分合原则在制作多媒体作品教学中的应用

随着计算机技术的应用和普及,尤其是多媒体技术的发展,多媒体作品已被频繁用于各种需要展示的场合,作品形式也多种多样,如电子出版物、多媒体宣传片,多媒体光盘、网上多媒体、游戏多媒体等。一个典型的多媒体作品可以是文本、     

透析多媒体在科学实验教学中的作用

随着中小学现代教育技术的不断推广,如何才能充分发挥多媒体在科学实验教学中的作用呢?一、利用多媒体,激发学生参与实验的兴趣。二、利用多媒体,增强实验演示效果。三、利用多媒体,优化实验操作步骤。四、利用多媒体,突破实验教学重、难点。五、利用多媒体,模拟实验。     

多媒体教室建设与多媒体设备配置

一、指导思想怎样搞好多媒体教室建设和多媒体设备配置,达到最佳的性能价格比？又怎样发挥多媒体教室、多媒体设备的作用,取得很好的教学效果？这是每个学校在建设多媒体教室和配置多媒体设备之前,必须要探讨的。１多媒体教室的建设、多媒体设备的配置,一要符合教育教学要求,满足教师课堂教学需要。二要坚持先进、科学和实用的原则。２根据各校具体情况、要求、用途,投入资金多少确定多媒体教室建设标准和多媒体设备配置的档次。３多媒体设备的配置要选择名牌产品,并且该公司产品在国内占有量大;配置最新的,不要只图价格便宜,配置技术落后、…     

影响多媒体课堂教学效果的若干因素及对策分析

多媒体课堂教学效果受诸多因素影响,从多媒体教室、多媒体课程、多媒体课件、操作过程演示、多媒体上课时间等方面分析影响多媒体课堂教学效果的因素,给出相应解决策略.     

多媒体创作工具的发展及其影响

一、多媒体创作工具概述多媒体创作工具是用于制作多媒体应用程序的软件工具,其系统层次结构见图1。从图中可以看到,多媒体创作工具是最终形成多媒体软件,并提供给用户的工具。第一层（最低层）是系统软件和工具。包括图形与界面软件,提供基本的多媒体软件开发环境,在同一层次的还有多媒体软件执行环境（WIN多媒体扩充版）以及多媒体软件开发工具。多媒体创作工具将声音文件（如WAV和PCM）、图形文件（如PCX和BMP）、动画文件（如FLC和FLI）等不同类型的文件组合在同一平台上运行,靠多媒体创作工具来协调,将多媒体的元素加…     

多媒体画面语言中的认知规律研究

多媒体画面语言学由语构学、语义学和语用学三部分组成,分别对应多媒体画面的艺术规律、多媒体画面的认知规律和画面设计的人性化、自然化,因此本文的研究是创造多媒体画面语言学的重要组成部分。研究多媒体画面语言中的认知规律,涉及多媒体画面艺术规律、语言学和认知心理学等方面知识,因此本文从认知学习理论出发,将其与多媒体画面艺术理论结合起来,进而对多媒体画面中的一些认知规律进行探讨。     

在数学教学中运用多媒体技术利弊谈

多媒体已全面进入数学课堂,它打破了传统的单一的教学模式,大大提高了课堂教学效率。但是,为"公开课"而使用多媒体、为评比而使用多媒体、为使用多媒体而使用多媒体的现象还普遍存在,在多媒体数学教学中明显存在着误区。     

节约型管理高校多媒体教室

当前高校多媒体教室管理工作存在管理难度大、技术人员工作量大、教室利用率不高等问题。而多媒体教室节约化管理的模式,从选择性价比高的多媒体教室设备、创新多媒体教室管理体制、专业队伍人员的技术配备、多媒体教室设备使用方法的改进等方面,确保多媒体教室物尽其用、人尽其力。     

近年来我国多媒体学习研究的热点与发展趋势——基于CNKI(2000-2016年)文献的知识图谱分析

我国多媒体学习研究得到长足发展。对CNKI核心数据库收录的主题为"多媒体学习"的文献进行内容分析,梳理出我国多媒体学习的研究热点及演进脉络。多媒体技术支持下的学与教、多媒体认知机制研究、传统教学和远程教育领域的多媒体学习研究、多媒体学习资源的设计与开发是我国多媒体学习研究的热点。不同时期我国多媒体技术在学习中扮演着补充性、促进性及革新性等不同的角色。后续研究应进一步充实研究内容,完善研究层次,革新研究方法,提高我国多媒体学习研究的层次和学术影响力。     

浅谈基于校园网的多媒体课件的优化方法

针对传统的多媒体课件的特点与不足，本文重点论述了多媒体网络课件优化的理论依据、多媒体网络课件优化设计应该遵循的原则、多媒体网络课件的优化处理问题，另外还阐述了基于网络环境的多媒体课件制作工具选择、多媒体网络课件的评价和修改等问题。     

第三代信息交互式中控助力高校多媒体建设项目

第三代信息交互式中控,是网络化、数字化多媒体教室建设的核心设备,由北京中庆现代技术有限公司自主开发,2006年6月正式上市,先后在全国40多所大学多媒体教室建设项目中中标。主要典型项目有:中标重庆师范大学37间高端多媒体教室建设项目、中标天津工业大学28间高端多媒体教室建设项目、中标上海空军政治学院48间高端多媒体教室建设项目、中标山东鲁东大学数字化校园网建设项目、中标中国海洋大学75间高端多媒体教室建设项目、中标西安工业大学27间高端多媒体教室建设项目、中标重庆科技学院50间高端多媒体教室建设项目、中标北京青年学院37间高端多媒体教室建设项目、中标四川成都大学21间高端多媒体教室建设项目。     

多媒体设备中央控制系统设计

多媒体中央控制系统是多媒体设备之一,应用该系统可方便、快捷地对各种多媒体设备进行集中操作。联网后可以实现多个多媒体教室的集中控制和远程控制,大大提高了多媒体设备的使用效率和安全保护性能。本文介绍多媒体中央控制系统的设计原理。     

多媒体课件交互功能研究

随着多媒体课件在教学中的广泛应用,出现的一些问题倍受关注。通过分析大量现有多媒体课件,发现多媒体课件交互功能缺失,不能引起学习者兴趣,多媒体课件交互功能研究迫在眉睫。从现有多媒体课件存在的问题和交互功能研究现状着手,分析了多媒体课件交互相关概念、交互型多媒体课件的特点、设计原则及其交互功能,以期为多媒体课件设计与开发提供参考。     

对多媒体与外语教学契合的思考

多媒体在教学中的广泛应用极大地推动了教学改革,将多媒体与外语教学相结合已是势在必行。本文拟从多媒体与外语教学结合的必要性、对外语教学的影响、运用多媒体外语教学弊端分析以及实现多媒体与外语教学契合的建议等多方面来论述。     

高校多媒体教室开放式管理的构建与探索

多媒体教室的数量与日俱增,封闭式的管理不适应数量激增、分布日益分散这一高校多媒体教室发展状况的要求。为了实现在教学中充分发挥多媒体设备功能的目标,必须实现多媒体教室的开放式管理。多媒体教室开放式管理的内容包括多媒体教室使用时间的开放及多媒体教室管理模式的开放。其具体实施措施为:制度化管理多媒体教室及完善多媒体教室设备安全防范措施;有效保障了高校教学模式的改革,减少了多媒体教室的管理成本,促进了多媒体设备发挥最大效能,这是具有重要意义的管理模式更新。     

NAS存储解决方案——校园网篇

一、用户需求随着我国中小学网络教育事业的逐步发展,各个学校都会积累越来越多的数字化多媒体教育资源。由于数字化多媒体教育资源(各种多媒体CAI课件库、多媒体教学软件库、多媒体素材库、题卷库、百科类和文化类的多媒体电子出版物等)是中小学     

多媒体制作教学相关问题探索

本文首先介绍多媒体的特征,由此得出多媒体辅助教学的优势。然后介绍了多媒体辅助教学系统的组成和多媒体课件制作的一般步骤。多媒体辅助教学系统一般包括三个部分：包括硬件、软件和潜件。多媒体课件制作的一般步骤为：准备阶段、设计阶段和实现阶段。     

没有多媒体的语文常态课堂教学

多媒体,是声音媒体、图像媒体、展示媒体等的总称。无多媒体课堂只是相对于用多媒体上课而言。现在大凡上公开课、比赛课一定会用到多媒体,借以达到调动学生兴趣、追求课堂形式完美的要求。但在我们教师的日常教学活动中,常态的课堂还是无多媒体课堂。     

试析多媒体技术与应用课程设计与考试作品的评价标准

随着计算机技术的发展,多媒体技术与应用的课程内容发生了很大变化,各种实用性的多媒体软件成为教学的主要内容。多媒体软件包括多媒体素材制作软件,如文字、图像、音频、视频处理软件等;多媒体平台软件,如高级程序设计语言、多媒体程序制作工具软件等。与之相适应,该课程考试方式也应该由传统的试卷考试方式过渡到学生制作自己的多媒体作品,以充分发挥和体现学生的才能和个性。     

在多媒体环境下实施探究式教学的探讨

一、在多媒体环境下实施探究式教学的优势:1、利用多媒体创设教学情境,激发学生探究兴趣多媒体可以创设形式多样的教学情境。多媒体集文字、图像、