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明英宗正统(公元1442年——1450年)间,浙江处州(今丽水地区)爆发了由叶宗留、陶得二等人领导的农民起义。起义以浙江处州为中心,延及浙、赣、闽三省,斗争时间达九年之久。起义军流动作战,抗宫军,攻城邑,打击和削弱了明王朝的地方政权,冲击了封建地主阶级的统治,显示了处州农民敢于反抗和斗争的革命精神。这次农民起义发生在明朝建立后仅八十来年,了解它,对于认识当时的社会状况无疑是会有帮助的。 相似文献
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——省界(?)河流(?)起义爆发地点X起义军与官军发生较激烈战斗的地方(?)起义军攻打或占领过的地方(?)起义军活动的地区 相似文献
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1.语意欠连贯。小说一开头点明了“我”是一个调皮好玩,学习不用功的孩子,因此“怕韩麦尔先生骂我”,怕他问“分词”,于是就“想别上学了。到野外去玩玩吧。”由此而引出小说的时代背景。这样安排,构思精巧,用意颇深。紧接着用一个“可是”转入下文,这样的处理,文字经济、结构紧凑。然而,仔细分析一下,这个“可是”前面 相似文献
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2005年人民教育出版社的八年级语文教材下册中《岳阳楼记》一文的课下注释有几处明显与以前不同,仔细推敲,多有疑问,应认真考订,求得精确答案。 相似文献
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索南 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》1982,(3)
《青海师范学院学报》一九八一年第一期刊登了李文实同志《青海黄教圣地——塔尔寺》一文。这篇文章比较全面地介绍了塔尔寺的历史、文物、宗教艺术、组织机构等,对了解塔尔寺无疑是很有价值的。但是文章中有几处提法欠妥。为了避免以讹转讹,现提出本人的看法与李文实同志商榷. 相似文献
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《鸿门宴》(高二册)一文中,我们认为有以下六个问题需要探讨。 一、“项王则受璧,置之坐上。亚父受玉斗,置之地,拔剑撞而破之” 这句中的“则”字,课本里没有作注,在教学参考书中译为“就”。其实,这句中的“则”字不能作“就”字讲,它是用来表示对比的。在古汉语中,常常是两个“则”字连用表示对比。如《荀子·正论》:“内则百姓疾之,外则诸侯叛之”,表示在国内如何,在国外如何;“则”也可以 相似文献
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《北京师范大学学报(社会科学版)》1958,(4)
第一章 秦汉文学的社会背景和文学概况一、社会背景：（一）秦末农民大起义与汉的建立：秦的统一。由于秦始皇施行暴政,引起以陈涉为首的秦末全国农民大起义。秦末农民起义的失败及重大意义：推翻了秦帝国的残暴统治,推动了社会向前发展。 相似文献
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《证明(三)》这一章的主要内容是利用公理和已有的定理证明平行四边形和特殊平行四边形的性质与判定条件,并运用由此得到的定理去证明其它相关结论和习题.现谈谈三点学习建议.一、探索证明的不同思路和方法,以开阔视野,提高证题能力.在学习证明的过程中,应大胆尝试用不同思路和方法证明同一命题,并进行适当的比较与讨论,以提高推理证明的水平.下面举课本习题图13.2的第2题(略改)为例来说明.例1如图1,BD是ABCD的对角线,且AE⊥BD,CF⊥BD,垂足分别为E,F.求证:四边形AECF是平行四边形.证明思路一证明Rt△ABE≌Rt△CDF(AAS),得AE=C… 相似文献
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由于荆浩《笔法记》一文在我国画论和美学史上的重要意义,所以对于此文内涵的研究颇具价值。在反复研读原文的过程中,笔者发现了文中两个问题:其一,“思“和“景“的顺序存在逻辑问题;其二,“思“和“画“均特有所指并非现代意义上的。 相似文献
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笔者在使用人教版高一<化学>(必修Ⅰ)2007年3月第3版,第2次印刷的教材的中,发现两点疑问. 第一,第9页图1-7如下. 相似文献
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《物理教学探讨》2 0 0 2年第 5期刊登了《锅炉小常识》一文 (简称“李文”) [1 ] 。应该说 ,该文的出发点是好的 ,在一定程度上也能联系实际 ,宣扬技理 ,有利于学校开展素质教育 ,所有这些 ,都是值得肯定的。由于自己与生活锅炉有过较多的接触 ,故知道一些锅炉常识。经验使我斗胆对李文中的某些常识提出异议。1、“李文”将锅炉蒸汽用普通三通件分流 ,一路进蒸饭柜 ,另一路进高位水箱 (“李文”称热水箱并不贴切 ) ,这种由供方直接控制需方蒸汽量的作法 ,必然要导致各需方蒸汽量互相影响 ,所以 ,在实践上是不可取的。实际作法应该是 ,让锅… 相似文献
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陈元煦 《历史教学(高校版)》1965,(2)
在太平天国革命时期,贵州爆发了张秀眉领导的苗族农民起义(以下简称苗民起义).这次起义始于咸丰五年(1855年),迄至同治十一年(1872年),起义的地区,几乎席卷全省,声威远及湘、桂、川、滇等省的边境.参加这次起义的,除了苗民外,还有以汉族为主的教军(号军),响应这次起义的有布依、侗、水、回等少数民族.这次起义,是中国近代史上以苗族为主体的贵州各族人民的反清大起义,是伟大的太平天国革命运动的一个重要组成部分,在中国近代革命历史上占有重要的位置. 相似文献
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涂华伟 《广东职业技术师范学院学报》2000,(A00):41-41
中专语文通用教材《师说》中,第一段的总纲作用、第二段的论述及文章写作逻辑的反映其中心论点为“古之学者,必有师”,这有别于参考材料中提出的“无贵无贱,无长无少,道之所在,师之所存”。 相似文献
14.
涂华伟 《广东技术师范学院学报》2000,(Z1)
中专语文通用教材《师说》中 ,第一段的总纲作用、第二段的论述及文章写作逻辑均反映其中心论点为“古之学者 ,必有师” ,这有别于参考材料中提出的“无贵无贱 ,无长无少 ,道之所在 ,师之所存。 相似文献
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<正>《义教课标（2022）》与时俱进,在传承2011年版课标的基础上进行了大幅度修改。除了本系列导读（一）中的新旧对照,教师还需要关注《义教课标（2022）》中很多细节方面,并且在教学工作中进行更多关联和落实,从而达到“以细微处见精神”,“以细节定成败”的效果。关注课标的细节,将其运用到教学设计和课堂实践中,需要教师具有以小见大、以点到面的思考能力,具有依据课标理论发现教学问题的能力,具有理论与实践相结合的问题解决能力。本文从《义教课标（2022）》中选取一些不同类别的细节进行重点讨论,抛砖引玉, 相似文献
16.
《湖南城市学院学报》2002,(5)
政治·经济中国夫妻伦理的现代文明要求梁建新 (1)…………………………德性人格与情·理·法张卫国 (1)……………………………………市场经济条件下的道德建设黄 海吴德军 (1)…………………经济与道德完美结合 ;新世纪的理想追求何传军 (1)……………跨越市场经济百年误区的历史回顾张步忠 (1)…………………完善统分结合双层经营体制唐召云 (1)…………………………加大政府财政支持力度 增强农业国际竞争力许经勇 (1)………洞庭湖区的洪涝灾害与治理对策阳万田 (1)………………………人类科技与生态环境罗为检 (1)………………………… 相似文献
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鲍立峰 《成都航空职业技术学院学报》2023,(2):65-67
通过对相关文献主要观点的质疑,梳理了对正弦函数sinx近似计算时,泰勒公式拉格朗日余项与误差大小的关系:n足够大,或x足够小,误差|Rn+1|<|Rn|,与n的奇偶无关;以及泰勒级数的截断误差。 相似文献
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前日笔拜读了贵刊2005年第6期中的《走出解题的困境》一，读后觉得耳目一新，作把主题关于数学教学的章写得如此采飞扬实不多见，特别是由解题升华到对人生的感悟让人受益匪浅，更值得一提的是我的这位本家老师在课堂上敢于正视自身的不足，勇气可嘉!但笔对该也有几点异议，现列如下与本家商榷，并请诸位同仁、专家批评指正． 相似文献
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袁丁 《喀什师范学院学报》1990,(2)
本文是从作者《回鹘文社会经济文书选注》书稿的第一部分和第二部分中,选择出的两件买卖人口契和五件租种与买卖土地契,这几件文书在国内尚未刊布过,本刊在此予以发表,以供有关专家、学者参考。 相似文献
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本刊1985年第4期林仁斋同志题为《一道题的错误解法及更正》一文,指出了上海辞书出版社版《数学题解辞典》中第455题的解法错误.但林文给出的解法仍不完整.点集D的区域缺少下半部分,从而面积也只求出了一半.现解如下: 相似文献