金元诗数题

金元诗细节研究中存在一些疑点、缺漏或纰误。比如 ,金国诗人师拓姓尹 ,耶律楚材西域诗为正确解释“垅种羊”提供了依据 ,杨载遭人误批 ,张雨的生卒年、周霆震的号、郯韶《绝句四首》的标题被人误改 ,张昱《辇下曲》中“酋长”有误改     

焦仲卿别论

我国现当代多数文学史家和评论家,对中国古代杰出长篇叙事诗《孔雀东南飞》中焦仲卿这一主要人物的评价,往往局限于性格特征一个方面,且认为其性格软弱,而很少从艺术审美价值、诗歌史上的地位等角度去认识。实际上,焦仲卿是一个封建礼教和家长制的坚强反抗者、一个具有艺术审美价值的丰满形象、一个改变了古诗中男子受谴责地位的光辉人物。     

试论诗词的创作观

诗词等文艺作品应该创作是历来诗词作者以及诗词评论家所讨论课题。本文从情志性、文采性、时代性和含蓄性四个方面全面系统地论证了诗词等作品所应具有的创作观。最后归结于时代是诗词的蒿矢，诗词是时代的镜子，以不断发展的观点，辩证地指出了两者的相互作用。     

胡风的诗学

胡风的诗学思想是其文艺思想的重要组成部分，他将诗与人生的意义紧密地结合在一起而成为其诗学的重心，是其人生哲学，价值哲学和社会历史观的体现，是鲁迅精神的继承和发扬，主客体相生相克观点构成其创作论，在创作的主客体关系上，他认为着眼点首先是创作主体，但人生不能脱离生活，不能脱离历史，社会，人民，故诗人的创作亦然，在艺术与生活的关系上，客观或主观公式主义的倾向都是不可取的。胡风的诗学主体即诗化人生哲学和创作过程的主体论审美心理学，其美于诗的题材，技巧，接受遗产，形象，语言，风格均是围绕它们展开。     

赵翼诗歌的"创新说"

赵翼以创新作为诗歌审美价值的评判标准,并使之成为整个赵氏诗学理论的核心,从而确立了独具特色的"创新说".同时,他将辩证发展的史学观运用到诗学当中,并坚持"厚古而不薄今"的论诗原则.这是对明代以来诗学"复古"思潮的一次宣战,又为清代乾嘉而下的诗歌指明了一条正确健康的发展道路.     

词汇功能新论

词汇功能体现在词汇的内部构成和词语运用上,而且词汇系统、词汇子系统和词汇成分都存在着功能问题.其中词汇基本单位具有言语运用的功能,这有异于其他词汇成分.     

祝允明诗文观探析

明代＂吴中四才子＂之一的祝允明,在文学观念上主张＂温柔敦厚＂,这与其疏狂傲世的人格和刚猛激烈、放诞不羁的文风存在着悖离。祝允明将＂崇李抑杜＂推向了极端化,却在某些地方有着接近杜甫的一面。究其原因,这与祝允明反对当时盛行的＂道学＂之风有很大的关系。不过,他在反对＂道学＂的同时也难逃自身的局限。     

艾青诗歌的象征意象

在艾青创作的大量意象诗中 ,象征意象可分为比喻性象征意象和引申性象征意象。其中 ,比喻性象征意象又分为公设的比喻性象征意象和私设的比喻性象征意象 ;引申性象征意象具有自比性、暗示性与富有哲理性的特点。     

关于ERP的若干看法

讨论了当前形势下如何看待ＥＲＰ,阐述了ＥＲＰ的核心思想,分析了引入ＥＲＰ的重要意义,提出了实施ＥＲＰ的必要条件,给出了ＥＲＰ的实施程序。     

古诗文教学中几个常见问题的探讨

由于历史和语言环境变迁等原因，中小学乃至大学青年教师在进行古诗文教学时，常常对一些字词、典故在解读上出现失误或错漏。本文列举了“落英”、“南山”、“流火”、“床”、“儿童”、“屠苏”等六事，逐一分析，以求正解。     

诗词教学研究中的体会

在大学语文课程古典诗词的教学中,一是要体会作者、体会作品、体会形象,理解具体作品的具体意境;二是要把握色彩与表情的关系,理解不同的色彩运用所产生的不同的表情效果.     

叶燮与布瓦洛诗学思想比较——以《原诗》和《诗的艺术》为中心

叶燮是继刘勰之后中国文学批评史上又一位理论大家。他的《原诗》是继《文心雕龙》后又一部系统的论诗理论著作。布瓦洛是17世纪法国古典主义的代言人,《诗的艺术》一书,集中体现了他的诗学思想。叶燮与布瓦洛分别作为中国和法国的著名作家和理论家,两人的诗学思想有一致之处,但由于置身于不同的文化历史土壤和生活环境之中,两人的诗学思想又存在相当大的差异性。     

浅谈如何增加高校图书馆外文阅览室的读者到馆量

高校外文阅览室普遍存在着读者到馆量少这一现象。图书馆领导及工作人员应当从主观和客观两方面认识这一现象产生的原因，从而找到解决问题的方法和途径。     

Disaffected Children: Some Key Ideas from Australia

Although sabbatical leave for teachers was suggested in the James Report more than 25 years ago, it remains as much of an unattainable ideal as ever—a sad fact in the light of the message of this paper. What Les Summers tells us clearly illustrates the potential value that sabbaticals might have for teachers: how they might return to school both refreshed and with new and innovatory ideas. The chance to study some schools in Australia enabled Summers to do just this, and he was able to see issues of disaffection here from a new perspective as a result of his experiences. He then went on to develop the idea of a programme which responds to the needs of young school leavers.     

浅议现金流量

现金流量是一家企业或某个特定项目在一定时期或现金流量计算期内的现金流入、流出的数量及其净额,无论是一家企业一定时期内的现金流量,还是一个特定投资项目计算期内的现金流量,一般都采用以年为单位计算现金流量的方法编制现金流量表.现金流量表分为企业现金流量表和投资项目现金流量表,二者具有相同点也有不同点.现金流量有其变化规律,认识现金流量的变化规律有重要意义.     

汉语句型说略

句型研究是语法研究中的一个重要课题，建立一个既简明合理，又能揭示汉语构造的规律和特点的句型系统，是语法工作者必须面临的任务。在过去的语法研究中，还存在着一些亟待解决的问题。这些问题主要有“层级问题”、“句型要素”以及“主谓谓语句”的归宿问题。     

对素质教育的几点思考

目前素质教育是国内的一个热点话题,但许多人在认识上有偏差,本文就素质教育的核心、实施的关键、前提做了重点阐述,以期为素质教育真正落到实处产生积极影响.     

“教育语言学”片论

语言学与教育学有交互的可能与必要。教育语言学以教育学文本和教育学活动中的语言现象为对象,运用和改造某种(些)语言学的分析框架和理论视野,把语言学的知识转化为教育学语言的分析工具。这是一条清理和增益教育学知识的新路。     

教学模式的几点思考

教学模式的研究是教学科研的一个方向,对素质教育的加强有着重要意义。教学模式的学习和研究是我们教学工作者的当务之急。教学目标是教学模式选择的主要依据,但在教学模式的采用时还应根据教学实际加以灵活和创新。     

对《图书馆情报源指南(英)》的评介与联想

简介了英国情报专家Ｊａｍｅｓ ＧＯ１１教授对情报源的定义及划分方法，通过对物质情报源、文字情报源、书目情报源的分析、评介，阐明了各种情报源的特点、新旧情报载体的关系以及新型情报载体的发展对情报源和情报传递的影响。联想到当今世界和中国各种情报载体及书目控制的发展现状及网络化、数字化的进程，肯定了 Ｊａｍｅｓ Ｇ Ｏ１１教授所著的专著《 Ａ Ｇｕｉｄｅ Ｔｏ Ｓｏｕｒｃｅｓ Ｏｆ Ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ　Ｉｎ　Ｌｉｂｒａｒｉｅｓ》的历史贡献。