愿陶行知式的教师遍布祖国大地——纪念陶行知先生诞辰100周年

今年10月18日是我国伟大的人民教育家陶行知先生诞辰100周年纪念日。今年9月10日是新中国确定的第7个教师节。我把这个很有纪念意义的日子联系起来思考,决定以《愿陶行知式的教师遍布祖国大地》为题。撰文纪念陶行知先生诞辰100周年,并祝     

深切缅怀人民教育家吴天石

为纪念深受尊敬的人民教育家、江苏省教育厅老厅长吴天石先生100周年诞辰,省教育厅举行了吴天石教育思想研讨会暨《人民教育家吴天石》首发式,深切缅怀吴天石同志。吴天石同志是坚定不移的马克思主义者。早年求学     

开局良好继续深入——再论大力宣传共和国老一辈教育家

中国高等教育学会与兰州大学、北京大学、延安大学于2005年12月,共同举办了老教育家江隆基诞辰100周年纪念活动,拉开了宣传共和国老一辈教育家活动的序幕。此后,2006年1月,中国高等教育学会与清华大学联合举办了老教育家《蒋南翔传》的首发式,教育部部长周济出席并讲话。5月,本刊刊载了南京大学纪念老教育家匡亚明诞辰100周年的纪念文章。12月,中国高等教育学会举办了由中国教育电视台播放的《共和国老一辈教育家风采》专题系列片(共18集)首映座谈会,教育部副部长袁贵仁出席并讲话。上述一系列活动,取得了良好的宣传效果。一年来,宣传共和国…     

马卡连柯—苏霍姆林斯基—“合作教育学”——苏维埃人道主义教育思想的接力式发展

马卡连柯于二、三十年代创立了工学团和公社教育学,苏霍姆林斯基于五、六十年代创立了帕夫雷什中学实践教育学,八十年代的苏联教育改革中又产生了“合作教育学”,它们的共同特点,就是深深渗透着社会主义的人道主义教育思想,可谓之社会主义的“人道主义教育学”。值此纪念马卡连柯诞辰100周年、苏霍姆林斯基诞辰70周年之际,将上述三部人道主义教育学中的若干重要方面加以纵向比较,揭示三者接力式发展的轨     

效法马卡连柯 更新教育思想——纪念马卡连柯诞辰100周年学术讨论会综述

今年3月13日是苏联杰出教育家马卡连柯诞辰100周年.为缅怀这位有世界影响的教育家,联合国科教文组织把1988年定为"马卡连柯年".中国教育学会所属比较教育研究会和教育史研究会也于前不久(9月13—15日)在北京师范大学联合举办了纪念马卡连柯诞辰100周年学术讨论会.讨论会首先由比较教育研究会理事长顾明远致开幕词,接着由中国教育学会副会长张健讲话,然后来自全国各地的50多名代表分别在大会和分组会上宣读了自己的论文要点,并展开了热烈的讨论.     

朱智贤教授诞辰100周年纪念大会暨心理学科建设研讨会召开

<正>为纪念我国著名心理学家、教育家朱智贤教授诞辰100周年,由朱智贤心理学奖基金委员会、教育部人文社科重点研究基地北京师范大学发展心理研究所主办的"朱智贤教授诞辰100周年纪念大会暨心理学学科建设研讨会"于2008年3月1日至2日在北京师范大学召开。     

苏霍姆林斯基致赫鲁晓夫的信

苏联《苏维埃教育学》杂志1988年第3期公布了苏霍姆林斯基1958年致赫鲁晓夫的一封信,并附有简短的按语,指出这封信“反映了当时的特点”,但其“内容在今天仍具有现实意义,它迫使人们再一次从历史的角度思考今天的问题和进行争论,也许有人不同意这位教育家的看法,但问题的提出本身以及苏霍姆林斯基所提议的解决办法值得认真注意”。众所周知,苏联当前的改革是在“新思维”的旗帜下发动的,对各个历史时期及其领导人物的功过正在进行看法不一的重新评价,而苏霍姆林斯基的信恰恰涉及斯大林和赫鲁晓夫在教育方面的功过这个敏感问题。所以这封信的公布,是一种可能会引起不同的反响,值得我国读者注视动向。今年是苏霍姆林斯基诞辰70周年。为了使读者了解上面提到的动向,也为了纪念这位教育家诞辰70周年,我们把他致赫鲁晓夫的信摘译如下。     

中国人民大学隆重纪念何干之教授诞辰百年

本刊讯为纪念著名的马克思主义历史学家和中国共产党教育家,中国人民大学中共党史学科和中共党史系奠基人和创立者之一何干之教授诞辰100周年及中共党史系成立50周年,5月26日,中国人民大学隆重举行了“纪念何干之教授诞辰100周年暨庆祝中共党史系成立50周年大会”。全国政协副主席张怀西、原中共中央党校副校长苏星、中共中央宣传部副部长雒树刚、教育部副部长吴启迪、中共中央党史研究室副主任张启华、中共中央文献研究室副主任李捷、北京市副市长张茅等中央和北京市的有关领导到会祝贺并分别发表了热情洋溢的讲话。何干之教授的亲友代表,…     

纪念杨秀峰诞辰100周年座谈会在京举行

纪念杨秀峰诞辰１００周年座谈会在京举行本刊讯纪念著名的教育家、法学家杨秀峰同志诞辰１００周年座谈会３月２０日在人民大会堂举行。杨秀峰是久经考验的无产阶级革命家、忠诚的共产主义战士。早在青年时期，他就参加了“五四”运动，１９２９年赴法留学，次年在法国加...     

袁老师的教诲永远铭记在我心中

1993年12月31日,是著名地质学家、考古学家和地质教育家袁复礼教授诞辰100周年。本刊特设专栏,刊出程裕淇等撰写的纪念文章7篇,缅怀袁老献身地质事业66年的业绩和贡献。     

浙江纪念陈鹤琴诞辰110周年

为纪念我国现代著名教育家、我国现代幼儿教育奠基人陈鹤琴先生诞辰110周年,10月9～11日,在陈老家乡——浙江省上虞市以陈老名字命名的鹤琴幼儿园隆重举行了浙江省纪念陈鹤琴先生诞辰110周年暨学术研讨会。浙江省教育学会学前教育分会会长丁碧英致开幕词,浙江省教     

学习徐老的革命精神 发扬老解放区教育传统——教育部召开徐特立同志诞辰105周年座谈会

2月5日,教育部在人民大会堂举行座谈会,隆重纪念我国杰出的无产阶级教育家、伟大的共产主义战士徐特立同志诞辰105周年。首都各界人士100多人参加了座谈会。教育部长蒋南翔同志主持了座谈,中共中央书记处书记习仲勋同志讲了话。     

“诞生”和“诞辰”不应该混为一谈!

记得早在1993年毛泽东主席诞生100周年时,我在权威媒体上看到“纪念毛泽东主席诞辰100周年”字样时,当即就给有关媒体写过文章,指出“诞辰1（10周年”的说法是错误的。但是在随后若干年中,诸如“周恩来诞展100周年”（1998年）、“邓小平诞辰100周年”（2004年）、“陈云诞辰100周年”（2005年）、“乌兰夫诞辰100周年”（2006年）、“薄一波诞辰100周年”（2008年）、     

论陶行知道路——纪念伟大的人民教育家陶行知诞辰100周年

<正> 今年十月十八日,是伟大的人民教育家陶行知诞辰100周年。整个的教育战线、全党全国各族人民,都在以各种方式敬仰他、学习他、纪念他。他值得我们学习的地方的确很多很多,我觉得最重要的是他     

纪念苏霍姆林斯基八十华诞——苏氏教育思想国际研讨会综述

１９９８年１１月２６日至２８日，在北京师范大学召开了“纪念苏霍姆林斯基八十华诞教育思想国际研讨会”。苏霍姆林斯基是国际上著名的教育家，他的著作在我国的中译本已近３０部，他的“个性和谐全面发展”教育思想在我国教育界广泛流传。为纪念苏氏华诞八十周年，联合...     

刊中刊

纪念毛泽东诞辰110周年、邓小平诞辰100周年征文 2003年12月26日,是毛泽东同志诞辰110周年。 2004年8月22日,是邓小平同志诞辰100周年。 为了缅怀二位伟人,我刊将陆续组发纪念诗文,欢迎广大读者踊跃投稿。散文、诗歌、楹联等均可。 联系人:朱曼瑜 电话:68902427 通讯处;北京804信箱 邮编:100037     

光辉的典范——纪念陶行知先生诞辰100周年

今年10月18日是伟大的人民教育家陶行知先生诞辰100周年,《幼儿教育》杂志辟专栏纪念他,是十分有意义的。陶行知先生是伟大的人民教育思想家。他是美国实用主义大教育家杜威的得意门生,但他不像其他留学生归国只是搬弄自己所学的一套,而是敢于创造,     

忘我工作的人民教育家汪达之

纪念汪达之诞辰100周年今年4月21日,是人民教育实践家汪达之诞辰100周年,本刊将陆续发表文章向小朋友介绍这位伟大的教育实践家。     

国内动态

国内动态叶圣陶铜像在北京揭幕一人民教育出版社座谈纪念叶圣陶诞辰１０Ｏ周年今年１０月２８日是已故著名文学家、教育家、编辑出版家和社会活动家叶圣陶先生诞辰１００周年。叶圣陶是我国中小学教材的奠基者，是人民教育出版社首任社长兼总编辑，曾任教育部副部长和民进...     

苏霍姆林斯基成功的秘诀——方法论上的整体观

今年9月28日,是杰出教育家B·A·苏霍姆林斯基(1918—1970)诞辰72周年纪念日;9月2日,是这位教育家去世20周年纪念日。我们特撰写此文以示对他的怀念。 苏霍姆林斯基在造就全面和谐发展的个性上的业绩是举世公认的。世界许多学者都在探索这位教育家成功的秘诀。这种探索也是我们的兴趣所在。我们认为,他成功的秘诀正在于:他在方法论上始终不渝地坚持了整体观。也就是说,作为一校之长的苏霍姆林斯基,把全面发展的个性的培养过程,看作是一个由外部教育环境、校内教育结构、师生集体人际关系构成的统一整体,或曰三维相互联系、相互制约的系统工程。