高职院校图书馆员素质的现状与对策

随着我国高职院校的发展,高职院校图书馆馆员素质的培养和提高也相应地成为图书馆工作的重要内容。文章阐述了目前高职院校图书馆馆员素质的现状,分析了高职院校图书馆馆员应具备的相应素质,同时针对高职院校图书馆的实际情况,给出了提高馆员素质的几条途径。     

浅谈高职院校图书馆员职业道德与服务工作

本文论述了图书馆员职业道德准则的内容,阐明了职业道德规范的重要性.并提出了开展创新服务工作的措施.     

对新时期高职院校图书馆员素质的思考

高职院校图书馆员队伍的素质,直接关系到学校图书馆事业的发展和建设水平,建设一支高水平的高职院校图书馆员队伍意义重大。文章针对高职院校图书馆员的具体现状,对其综合素质进行了认真的分析,并就存在的问题进行了归纳整理,同时提出了相应的对策建议。     

对新世纪高职院校图书馆员继续教育的思考

文章阐述了高职院校图书馆员继续教育的必要性,论述了高职院校图书馆员继续教育的内容和继续教育的途径及方式。     

试论高职院校图书馆员职业情怀的培养

从职业倦怠、工作态度、读者服务以及个人价值追求等方面分析了培养高职院校图书馆员职业情怀的原因,并就如何培养馆员职业情怀展开讨论,得出了培养职业情怀的途径。     

网络时代高职院校图书馆员的继续教育问题初探

针对网络时代高职院校图书馆员队伍的现状,阐述了馆员继续教育的必要性,提出了对图书馆员的素质要求,并探讨了造就高素质馆员所进行的教育与培训的内容、形式及制度保障措施.     

浅论加强高职院校图书馆员职业道德建设的思考

高职院校图书馆员的职业道德修养深刻影响着图书馆的建设与发展,只有加强图书馆员的职业道德修养,才能使图书馆工作落到实处,使馆员在思想上保持正确性、行为上保持一致性,推进事业的发展。     

网络环境下高职院校图书馆员能力素质的要求

文章提出了网络环境下高职院校图书馆员应具备的基本素质和能力的要求,阐明了图书馆员在科学技术发展的今天,不仅要有良好的职业道德、广博的文化专业知识,还要有较强的创新意识竞争意识及现代化技术应用能力。     

继续教育与高职院校图书馆员素质的提升

高职院校图书馆员必须结合本校特色和图书管理实际,通过继续教育方式,及时补充和更新专业知识,提高思想文化素质和业务水平,不断改进管理模式和工作方法,提高图书管理工作的质量和效率,更好地为培养合格的人才服务。     

高职业院校图书馆员素质的现状与对策

随着我国高职院校的发展,高职院校图书馆馆员素质的培养和提高也相应地成为图书馆工作的重要内容。文章阐述了目前高职院校图书馆馆员素质的现状,分析了高职院校图书馆馆员应具备的相应素质,同时针对高职院校图书馆的实际情况,给出了提高馆员素质的几条途径。     

试论如何提高图书馆员的工作满意度

从几个角度分析了当今图书馆员普遍存在的在一定程度上对工作不满的因素,指出了提高图书馆员工作满意度的途径。     

基于扎根理论的高职院校图书馆员信息查寻行为研究

文章以阅读推广为情境,以高职院校图书馆员作为样本,对其在阅读推广情境中的信息查寻行为开展研究,进行扎根理论编码分析,提炼出16个子范畴和4个主范畴,包括心理动机、信息获取渠道、信息内容和影响因素,并构建出阅读推广情境中高职院校图书馆员的信息查寻行为理论模型,为高职院校阅读推广人才的培养提供方法指引和理论依据。     

工匠精神融入高职院校图书馆员职业道德提升的思考与实践

工匠精神是从业人员的一种价值取向和行为表现,是从业过程中对职业的态度和精神理念,工匠精神融入高职院校图书馆员职业道德提升有其必要性,从三个方面提出了职业道德提升的具体实践。     

高职院校学生工作特殊性研究

文章结合实际,分析了当前高职院校办学方式、生源结构及学生自身思想、学习、心理状况的特殊性,从突出思想教育、开展校园活动、加强队伍建设、强化职业素养、健全完善制度等五个方面,对加强高职院校学生工作进行了探讨.     

高职院校图书馆党员作用发挥研究

阐述了加强高校图书馆党员作用发挥的重要性,指出高职院校图书馆党员应具备的素质及技能,并针对目前高职院校图书馆党员作用发挥存在的问题,提出了一系列提升途径。     

甘肃地区高职院校思政工作调查研究甘肃地区高职院校思政工作调查研究

随着我国的高等职业教育的快速发展,高职院校思想政治工作面临着严峻挑战,虽然甘肃广大高职院校思想政治工作者都在努力探索和总结工作规律和方法,并为此投入了大量的财力、物力和人力,取得了一些可喜成绩,但目前我省高职院校思想政治工作的现状仍难以令人满意,存在着不少问题,需要各级有关部门共同努力加以解决。本文试就我省高职院校思想政治工作存在的问题及其对策作一探讨。     

高职院校学生满意度测评研究

学生作为高职院校的首要外部顾客,其满意度的高低应成为评判各高职院校办学水平与质量的重要标准.学生是否满意主要是从"吃、住、学、玩"四个方面来衡量,"学"只是其中的一个方面,在注重教学质量的同时,应注重学生支持与学生的自我发展工作,思路决定出路,观念决定行动.高职院校提高学生满意度的首要核心工作是重视办学观念的建设,树立"以生为本,以需定教,教学相通"的高职教育质量观.     

高职院校学生思想工作特点研究

通过对高职院校特点、学生特点、学生思想工作等方面的研究分析,概括和归纳高职院校学生思想工作的自身特点和存在的问题,提出完善和改进高职学生思想工作的新思路。有针对性地加强和改进高职学生思想工作,提高在学生思想过程中的思想引导、教育培养工作的实效性。     

高职院校图书馆导读工作思考

导读工作是图书馆服务的重要内容,信息时代的到来给高校图书馆的导读工作提出了新的课题。而高职院校的导读工作更有其自身特点。     

民办高职院校档案工作信息化现状与对策研究

从民办高职院校本身特点出发,剖析了民办高职院校档案工作信息化滞后于公办院校的现状:办学历史时间短,系统性差、档案工作意识性不强等。由此提出对策:增强领导档案工作信息化意识、信息化档案内容实用性等。其目的是缩小民办高职院校在档案工作信息化方面与公办院校的差距。