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为贯彻教育部等九部门《关于加快发展面向农村的职业教育的意见》,落实黑龙江省与教育部共建国家现代农村职业教育改革试验区协议,共建试验区启动仪式暨汇报会8月31日在哈尔滨举行:教育部副部长鲁昕、黑龙江省副省长程幼东出席启动仪式并在汇报会上讲话。 相似文献
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探索农村职教发展的新路子河北省农村职教中心建设纪实河北省教育委员会职教处葛玉刚本栏编辑宁杲-、职教中心的产生和发展河北省是个农业大省,现辖12个地市、139个县市,总人口6200多万,农村人口占86%。河北的职教中心,是适应新形势下农村经济建设的需要... 相似文献
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谈农业产业化与农村职教改革 总被引:2,自引:0,他引:2
江泽民同志在党的十五大报告中指出:要“积极发展农业产业化经营,形成生产、加工、销售有机结合和相互促进的机制,推进农业向商品化、专业化、现代化转变”。这是我国农村继推行家庭联产承包责任制之后,发展农业和农村经济的重大战略举措,是今后我国农业的发展方向,实施农业产业化战略,不仅将对今后我国农业和农村经济发展产生重大而深远的影响,而且为农村职教改革指明了方向,为农村职教发展提供了难得的发展机遇。农村职校只有抓住机遇,深化教育教学改革,才能赢得农村职教的大发展。农业产业化以农业增产、农民增收为目标,以市… 相似文献
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我国是一个农业大国,农业人口约占总人口的60%,农村劳动力素质的提高,直接关系到农村经济的发展,决定着农村城镇化国家现代化的进程。从这一高度来认识,可见农村职教发展具有十分重要的意义。就我区而言,农村职业教育的发展,是实施富民兴桂战略、建设富裕文明和谐新广西的一种重要推动力量。 相似文献
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为探索农村职业教育改革和发展的路子 ,我市组织部分职业学校和区、乡教育行政部门 ,对杜集区朔里镇、烈山区宋町镇、濉溪县双堆集镇、四镇乡等四个乡镇农村经济和农村职业教育进行了系统的调查。这四个乡镇分布在淮北市不同类型的农业区 ,经济社会发展在中等上下水平 ,农业、农村经济及农村职业教育等具有典型性和代表性。调查四乡镇经济教育发展情况 ,基本能够掌握全市农村教育 ,特别是农村职业教育的基本情况 ,从而确立农村教育综合改革以及农村职业教育第二次创业的战略。根据淮北市农村经济社会发展的目标要求 ,今后将全面转变经济增长… 相似文献
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肖良松 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2001,7(1)
我国农村职业教育面临严峻挑战;农村职业教育必须抓住全国中等职教布局调整的契机,拓宽发展空间,形成规模优势,并深化教育教学及管理改革,形成农村职教内在的发展优势. 相似文献
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葛维威 《中国职业技术教育》2006,(5):5-5,10
刚刚闭幕的全国职业教育工作会议,是我国职业教育发展史上的又一新的里程碑。它不仅明确了今后一个时期职业教育改革与发展的指导思想、目标任务和政策措施,而且为大力发展农村职业教育进一步指明了方向。在全国职业教育工作会议上,温家宝总理指出,“大力发展职业教育,是促进社会就业和解决‘三农’问题的重要途径”;“必须在农村普及九年义务教育的同时, 相似文献
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近几年来,松滋在职业教育发展过程中,坚持以服务地方经济建设为主线,以市场发展变化为导向,以满足社会需求为目标,强化保障,不断创新,职业教育保持了健康持续发展的良好态势。2005年,全市6所职业教育学校招生2590人,在校学生规模达到5500人,中职毕业生1500人,就业率达到99%,完成劳动力转移培训5000人次,就业率达到95%。 相似文献
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农业科技滞后是制约农村职教发展的主要因素河北农技师院赵宝柱目前,农村职业教育正处于萎缩滑坡状态。突出表现为:生源不足和学生流失率高。1992年农林牧专业招生25万人,占职业高中总数的20.1%,1993年只招收了16万人,占12.2%。陕西省某县农技... 相似文献
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目前,我国农村职教“弃农”现象比较严重,同时,这又是我国农村职教发展的历史机遇期。农村职教要抓住“天时、地利、人和”的发展机遇,立足“三农”,转变办学方向,明确培养目标,以专业设置为突破口,为农民增收、农业增效和农村繁荣服务。 相似文献
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近年来农村经济和农村职业教育发展迅速,然而,农村职业教育在发展中面临着一些问题,这些问题严重制约着农村经济的发展。因此,要发展好农村经济就必须提高农民素质,而提高农民素质很大程度取决于职业教育的发展。为此,就必须对农村职业教育进行改革。 相似文献
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大力开展农村富余劳动力转移培训是党中央、国务院作出的科学决策。农业部从今年开始实施“农村富余劳动力转移培训工程”,重点抓好湖北等10个省50个农村富余劳动力转移培训示范县,全面推进农村富余劳动力转移培训工作。下面笔者结合本地实际,谈谈职业教育在农村富余劳动力转移中的重要作用以及农村职教改革和发展的基本方向。 相似文献
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何文林 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2001,(1):39-41
由河北职业技术师范学院孙景余等同志主持编著的《农村职教·农业推广·社会发展》一书是河北省“九五”教育科学规划项目“农村职业教育促进农村经济与社会发展研究”课题的研究报告。作者在对数百个职业学校和相关单位迸行调查研究的基础上,深人分析了我国农村职业教育和农业技术推广两大系统的特点和规律,借鉴了古今中外农业教育与农业技术推广结合的成就,提出了如下中心观点:‘浓村职业教育与农业技术推广是一对姊妹,是农业生产技术传播的两种方式,互相包容,互为支撑。农业技术推广是一种独特的教育方式,职业教育又是推广的一种… 相似文献