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《中国教育技术装备》2006,(10)
可擦去墨迹的“水”一种名叫ID O D O"穿衣"纸,像防水衣一样覆盖在纸上的胶膜是一种石油化工提取物。它可抵挡水性墨水渗入纸内,用柠檬酸溶液就可消去表面的墨迹,实现纸的反复利用。只要不破坏这层胶膜,理论上"穿衣"纸可以重复使用无数次。柠檬酸可以将ID O D O纸表面的水性墨水分解,彻底消除墨迹。而且胶膜可在自然环境中降解,墨水提取自有色无毒植物。未来衣物将由鸡毛和稻草制成日本的研究人员在新一期美国《国家科学院学报》网络版上报告说,他们应用半导体加工技术在硅基板上刻下直径13微米、深0.5微米的圆形槽,然后在槽内埋入6个微… 相似文献
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题目展示"桌上,一张白纸,一支蘸着墨水的笔,轻轻地抖了一下,一滴墨水落在了纸上……"请你以上面这句话为触发点,展开合理的联想,自定立意,自拟标题,写一篇800字以上的记叙文或议论文。 相似文献
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几年来,我一直在尝试让习作成为游戏,释放儿童的天性,让他们想说乐写,并创造机会,让他们有"发表"的机会,享受成功的喜悦。习作课上,"一滴墨水"也能带来丰富的想象和无穷的快乐。我是怎么"游戏"这滴墨水的呢?一、激发兴趣,"吹"出一个神奇的世界课始,我先让孩子们将一滴墨水滴在一张纸上,告诉他 相似文献
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我拿着一大叠绘画纸走进教室,放在讲台上。拔出钢笔套,一滴墨水不小心滴在一张绘画纸上。“哎呀,老师不小心将墨水滴在稿纸上了,这可怎么办?谁能帮老师想一个好办法?”“老师,赶快重新换一张纸。”前排的小姑娘着急地说。“老师,赶快用粉笔把墨水吸掉!”一个小机灵鬼说着就要去找粉笔。哈哈!他们不知道这是我精心导演的小品。我马上接着说道:“在大家眼中,滴上墨水的纸就变成了一张废纸,就应该扔掉;而在老师眼中,它却可以成为一幅很美的图画,不信你们仔细看!”我侧着脸用嘴轻轻一吹,稿纸上凝重的那一团墨竟可以吹成树枝状,很有动感。孩子们… 相似文献
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<正>星期六,我写完作业,一时心血来潮,想写毛笔字。于是我拿出毛笔、墨水和纸写起了毛笔字。刚要写时,我心想平时我的字就写得不错,写毛笔字应该难不倒我。我拿起毛笔,在纸上写"山清水秀"这四个字,可刚写,我的手就不停地颤抖,弄得字也写不好了。 相似文献
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贾旭光 《青少年科技博览(中学版)》2003,(6)
抽钢笔水时,将钢笔放进墨水瓶里,当钢笔吸满墨水被拿出来时,你会看到钢笔杆前端沾满了墨水。这时用手握笔很容易弄脏手,用纸擦钢笔又浪费很多纸,这些废纸一旦乱扔,又破坏了教室的环境卫生。于是,我想到如果墨水瓶上带有一件能擦笔杆墨水的东西,吸墨水后能随手擦净笔杆上沾的墨水,那该多好啊! 相似文献
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达均君 《小溪流(作文画刊)》2005,(Z1)
我喜欢书法,爸爸为我练字买纸买墨花了不少钱。家里的经济条件并不富裕,我寻思,能不能制作一支不用墨水的“毛笔”,既达到练字的目的,又少花钱呢?你还别说,这不用墨水的“毛笔”还硬是给我做成了。这支“毛笔”在纸上写不了字,却能在水泥地上写,因为这笔用的墨水是自来水。 相似文献
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管吉桃 《连云港师范高等专科学校学报》2000,(4)
本文试图从钢笔字教学与德育、智育、体育、美育的意义关系方面谈谈钢笔字教学在素质教育中的作用。一、钢笔字的优势及钢笔字教学的现状钢笔,1809年美国人特曼发明,后经派克等人改进,成为世界通用的书写工具。它的特征是,笔尖硬而有弹力,用力按笔则笔画粗。轻微运笔则笔画细。写字时要掌握它的笔尖硬性和弹性。一般书写快慢适度,使墨水润纸均匀,才能写出柔媚秀丽的笔画。如果使用不得法,不但笔尖划纸漏水,而且容易损坏笔尖。钢笔须吸足墨水。吸墨水同时不要吸两种墨水,换新墨水时,须将笔的胶囊洗干净再吸。墨水要保持颜墨色鲜,用完墨水瓶要… 相似文献
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在市场上有多种隐形墨水。最原始的隐形墨水是用淀粉溶液写在纸上,用碘酒来显字。下面介绍一种新型的隐形墨水,供化学课外活动使用,以提高学生的学习兴趣。 相似文献
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《中学生阅读(高中版)》2007,(1)
【阅读支招】电子纸是什么纸?它和我们用的纸张有什么不同?它的优点是什么?电子纸是否已经闯进我们的生活?它会取代我们正在使用的纸张吗?电子纸是一种通过反射外部光线而成像的显示器,它不像普通显示器那样需要发光照明装置的参与,它的关键技术是文字、图像显示方法,科学家在这方面已经获得突破性进展。电子纸上密密实实地涂有一层细小的微胶囊,每个微胶囊大约只有40微米粗,不到头发丝的一半,它们被称为"电子墨水"。微胶囊被夹在两个薄膜电极之间,面对人们的正面是透明的薄膜电极,它将纸上的文字图案透 相似文献
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动手实践是新课程所倡导的三种学习方式之一(另外两种是 自主探索与合作交流).双手一旦从书山题海中解放出来,就能缔 造出耀眼的辉煌与美丽.同学们争着说,这全是动起来的精彩. 钢笔是大家经常使用的书写工具,相信你也有因为不小心而将墨水 滴落在纸上的时候.亲爱的同学,别为意外的墨迹遗憾与懊恼,也别慌着 去清除擦拭.因为,这里面蕴含着一个可以让你动手 实践的机会. 趁墨水甫落纸上,把纸张对折,随后打开,有 什么发现吗?对,你会看到所形成的两块墨迹关 于折痕对称.倘若在纸上滴落的不是墨水,而是 彩色的颜料,通过对折的方法,你会创造出… 相似文献
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王婵 《小学阅读指南(3-6年级)》2005,(Z1)
陈毅吃过墨水,那是因为他读书太专心了,我的同桌吃墨水,可不是关于学习认真的事!据我所知,他是我班吃墨水最多的学生,也是我看见过的吃墨水最多的同学。前几天,我的同桌不知怎的迷上了墨水,他那几天对墨水别提有多专注了,后来不知从哪儿得来的启发,竟想将空油笔芯注入墨水当成钢笔用,所以便出现了下面吃墨水的趣事。他先把油笔芯的笔尖拔下来放在纸上,把细笔芯的一头放在嘴里使劲一吹,吹完后便打开墨水瓶盖。我和其他几个同学都十分专注地看这个大忙人是怎样操作的。只见他把油笔芯放进去,然后用嘴噙住油笔芯另一头开始慢慢地吸,眼睛全神贯… 相似文献
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水写显色纸是在纸上涂以着色底层涂料 ,再以白色涂料罩面 ,从而制成能以水代替墨水书写并显色的加工纸。该纸可供练习书法或绘画使用 ,尤为少年儿童所喜爱 ,且具有干净方便、可反复书写、节约纸张墨水和提高兴趣等优点。1 原料(1)纸基 应选用有一定厚度和强度、纤维组织均匀、无折无皱无斑点、能承受 3次涂布加工、并可多次反复使用的优质纸 ,如硫酸盐木浆纸、亚硫酸盐木浆纸等。一般常用 8开 10 0g/m2 图画纸作基体。(2 )底层涂料 由颜料 (水溶性、水分散性颜料 ,如炭黑、中性水彩玫瑰红 )、基料 (三聚氰胺甲醛树酯 )等组成。(3)罩面… 相似文献
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“分离黑墨水或绿墨水”是分离混合物的探究活动之一,该活动的安排旨在让学生通过纸层析的方法来分离黑墨水或绿墨水,从而提高学生探究分离技术的兴趣。 相似文献