公车上的鲜花

33年前的那个夏季,每天我们混迹在各色人中等待公车的到来。一大清早我们就从郊区开始坐车,我们把衣领高竖到耳朵上,懒洋洋地坐在那,一群沉闷的、没有言语的人。其中的一个乘客是个无名小卒,他每天乘车前往老年中心。他行走的时候驼着背,表情悲伤。当他艰难地上了公车,独自坐到驾驶员身后的座位上时,很少有人过多地注意到他。     

公车上……

这天,嘻嘻和哈哈正搭着公车从市中心的书城回家。公车一路摇摇摆摆,嘻嘻和哈哈随着摇摆的公车身体一起一伏。兴许是乏了,嘻嘻耷拉着疲惫的眼睛看着哈哈问:我们从哪里来?哈哈不假思索地     

标志

顾客：服务员,这盛冰霜的碗实在太不卫生了,碗边儿整整一圈儿黑。     

浅谈标志与标志设计

本文从标志的概念出发,研究了标志的由来及其特点,详细的阐述了标志设计的表现手法、标志设计图形表现形式、标志设计的构思手法等.     

在公车上让座，究竟是个公德，还是做善事？

其实公德,就是大家都要遵守的,无条件服从的纪律和规矩。比如你上车必须买票,买了才能上车;为了他人的健康,你不可吸烟吐痰带易燃易爆物品并且不得作有损于他人健康和威胁他人安全的事情。而上车了,本来大家都应该有一个坐位,但是因为坐位少人多,国情如此,就出现了这个该不该让坐的讨论。我以为,买票了,大家都一样,权利应该是平等的,也就是说,谁都应该得到公交车公司的服务。可是因为坐位不够,该谁坐不该谁坐,就出现了问题,但是这个问题不是钢性的,是讨论性的,是道德性的,因此,不让坐就是没公德,的确有点牵强,(我自己是自觉让座的人。但是我…     

聪明的标志

看完本文,谁不报之一笑呢？这就是幽默的魅力。作者对聪明的理解,大胆新奇,抓住聪明人可能具有的外形特征大做文章。因为社会上偏偏有一些徒有其表的人,自认为老子天下第一．自鸣得意,瞎吹捧自己,很明显,作者对这些“聪明人”是大大地幽默了一番的。本文的幽默还表现在语言上,比如成语的连用等。     

成熟的标志

我依然记得成人仪式上那庄重的一刻;面对着庄严的国旗我郑重地立下了誓言。那誓言的内容过于复杂,以至于已在我头脑中逐渐模糊,但誓言承载的含义却铭记在心。     

胜利的标志

"4"像一面旗帜,是胜利的标志,可是它也有个谐音"死",人们都觉得碰到这个数字就有不吉利的预兆!可我不这么认为-- "4"在我心目中是威严的,是雄壮的,"4"就像一面庄严、肃穆的红旗,高高飘扬!在战火纷飞的年代,一面旗帜能领导士兵冲锋陷阵.     

成熟的标志

从老城通往郊区的道路两边,整齐地排列着两行已经上了年岁的行道树:一排是银槐树,一排是松树。一夜的飞雪,已经把两排行道树装扮成了银装素裹的玉树琼枝。我欣赏着美丽的雪景,却惊奇地发现:道路西边的松树,由于承受不了厚厚的积雪,竟然被压折了许多枝干,弄得满地都是零落的断枝残叶:而靠东的一排银槐树,却依旧生机勃勃,毫发无损。     

幸运的标志

有一年秋天我和同学骑车去南京栖霞山，回来的时候已是夜晚了，骑到镇江附近，我没有看清楚道路正在施工，结果一头扎进一个深坑中，昏死过去。　　同学们把我送到医院，等我醒来时，发觉自己的脸上很疼。第一感觉是我可能毁容了。挣扎着说给我一面镜子，同学们不肯给我。当时我的样子实在可怕，我满脸是血，脸上也有伤痕。　　但我还是在一次上厕所的时候，从镜中看到满脸是血的脸，我觉得这辈子再也没有一张健全的脸了。　　在医院住了半个月，恢复情况比我预料的要好得多，脸上只是擦伤，痂掉下后，一点痕迹也没有。倒是嘴唇上部有一个小…     

成熟的标志

有人说,成熟是“能用理智战胜情感”,那我们也许一生都不能成熟。放眼世界,在茫茫众生中,有哪一个能割舍得下那份最珍贵的感情?当我们不由自主地痛下决心,把看待事物的角度放在理智的区域,万物在我们眼中只有冷酷的取舍与抉择,留下的只有那冷冰冰的理智背后不能忘却的阵阵心痛。也许只有当我们年老时才深深后悔当初的选择。这,能算成熟么? 有人说,成熟是“遇事有主见”。当年少轻狂的我们在人生的荆棘中横冲直撞变得遍体鳞伤时,才听得进父母的教诲,而我们,也到了他们的年龄。这样的主见,算成熟么?     

长大的标志

听了开心果姐姐的讲述，我心里放松了很多。了解到这是成长中的一种经历。只要在日常生活中注意个人卫生和饮食，青春痘会不战而败。[第一段]     

成熟的标志

花儿成熟的标志是芳香四溢,树木成熟的标志是枝繁叶茂,雄鹰成熟的标志是展翅飞翔,我成熟的标志是意志坚强。     

新作文的标志

新作文杂志社社徽以蝴蝶作为主体表现形式,将《新作文》的名称用字母“X”“Z”“W”代表,并且配以蓝、绿色块艺术地结合起来,经过艺术手法夸张变形,巧妙地幻化成一个向前迈进、舞动着的迎接新时代的运动人形。新作文杂志社社徽以蓝色     

长大的标志

新学期开学不久,顾明与陶钦、孙绪闹起了别扭。我把他们找来调解,可三个小家伙一个比一个高傲,一个比一个倔强,谁也不低头,谁也不吭声。询问其他学生,谁也不知道是什么原因。     

康有为《公车上书》与《应诏统筹全局折》之比较

戊戌维新变法时期，上书言事为康有为从事维新活动的主要形式。他前后七上皇帝书，其中《公车上书屿《应诏统筹全局撤是最有影响的两次。前者揭开了近代维新运动的序幕，后者则把维新运动推向了高潮。本文拟通过对这两书的比较，研究它们的异同，以加深对周世纪末资产阶级维新运动的理解。《公车上书》与《应诏统筹全局折》是康有为同一时期的作品。前者发表于1895年5月，后者写在1898午1月底。19世纪末叶，中国资本主义已有初步发展，资产阶级维新思想逐渐成为一种思潮。甲午战后，中华民族更处于存亡危急的关头，而且这种危急状态，又随着…     

标志设计课程中标志创意设计探析

本文通过对标志创意的分析与研究,阐述了标志创意中要遵循的原则以及如何确立标志创意的主体等内容。     

塑料标志

矿泉水瓶含有一种叫做PET的塑料材质,用一次是安全的,如果你因节俭或方便而重复使用,就有致癌危机.     

设立标志

镜头一:幼儿在课室里你追我赶,有人摔倒,有人被撞倒,桌子、椅子被推倒,乱哄哄的。镜头二:幼儿两人为同桌,桌子来回摇动,椅子歪歪扭扭,同伴间互不相让,经常争吵。镜头三:老师说: “请小朋友喝水。”孩子们全挤到杯架前喝水,     

设立标志

镜头一:幼儿在课室里你追我赶,有人摔倒,有人被撞倒,桌子、椅子被推倒,乱哄哄的. 镜头二:幼儿两人为同桌,桌子来回摇动,椅子歪歪扭扭,同伴间互不相让,经常争吵.