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这是一棵神奇的树。春天.它抽出新的枝条。长出嫩绿的叶子.开出五彩缤纷的花朵。夏天,它的树枝无限生长,与蓝天白云约会。秋天,它结出世界各地的果实、蔬菜和面包.小朋友们还可以住在这些食品里。冬天,它停止生长,开始吸收雨水的滋润,雪的滋养。 相似文献
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王书春 《中学生读写(初中)》2003,(9)
虚荣的人就像一棵花开得太多的树,是很难结出硕大的果实的。树都喜欢绚丽的花开满枝头,博得众人的喝彩。可也别忘了.要是花谢了,长不出果实或果实长不大,种树人就要把它砍掉.栽种别的能 相似文献
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黄小平 《第二课堂(小学)》2011,(3):40
小时候,每当看到果农为果树剪枝,就觉得不可理解:好端端的枝条,这样剪掉,真是可惜!让这些枝条留在树上,不是能结出更多的果实吗?"一棵树的能量是有限的。"身为果农的父亲对我说,"如果让一棵树把工夫都花在长枝条上,那么就没有更多的精力去结果了。对于一棵果树来说,枝叶只是它生命的一种形式,果实才是它生命的内核。也就是说,体现一棵果树生命价值的,不是枝叶,而是果 相似文献
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“小老树”是园艺学的一个专用名词,指的是那种病态的早熟果木。譬如一棵桃树,从幼芽到结出果实,至少需要三四年时间。若是有一株桃树,长到一二年时,虽然还很矮,但已经结出果实了。由于它的身高像幼株,很矮小,它结出的果实也一定是很瘪小的。尤其可悲的是,它的身高此后很难再增长,当然结出的果实也很难丰硕。对于这种病态的早熟果树,园艺工人是不吝惜的,往往及早把它淘汰掉,原因是: 相似文献
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《语文世界(高中版)》2001,(2)
我很遗憾香蕉树的死。因为当它移过来时,我就担心它可能无法结出果实。但弟弟兴致很高,他说:“或许,碰巧可以结出果实,就算不能结果,也不失为一道美丽的风景。” 于是,大家便劲头十足地栽下了那棵香蕉树,种的时候倒是植树的季节,不过,香蕉树能在这北国生活下来,的确是一件不简单的事儿。我想,这全在于香蕉树那股不屈向上的生存劲,因为我们种的过程挺简单:挖土、浇水、填土,然后了事。就这么简简单单地忙碌一番后,香蕉树便在田边安家了。 就如一个深山里的姑娘,来到了终年难得见一块大石头的平原,开始,我想香蕉树… 相似文献
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王书春 《中学生阅读(高中版)》2003,(4)
虚荣的人就像一棵花开得太多的树,是很难结出硕大的果实的。花树都喜欢绚丽的花开满枝头,博得众人的喝彩。可也别忘了,要是花谢了,长不出果实或长不大果实,种树人就要把它砍掉栽种别的生长果实的树。果农不管它的花开得多美,他要果实。 相似文献
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一棵树,从发芽、成长到开花结果,日夜更替、四季轮回方可结出丰硕的果实。而花期对它而言是十分重要的,如若花期短暂,匆匆一现便凋零结果,那么必将吸收不到充分的阳光和雨露,那么结出的果实很可能小而酸涩。心灵就是一棵会开花的树,在身体的净土中成长、开花、结果,童年便是花期这最美好的时刻,若是过早凋零,不免令人叹息。 相似文献
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佚名 《阅读与作文(高中版)》2005,(3)
农夫在地里种下了两粒种子,很快它们变成了两棵同样大小的树苗。第一棵树开始就决心长成一棵参天大树,所以它拼命地从地下吸收养料,储备起来,滋润每一枝树枝,盘算着怎样向上生长,完善自身。由于这个原因,在最初的几年,它并没有结果实,这让农夫很恼火。相反另一棵树,也拼命地从地下吸取养料,打算早点开花结果,它做到了这一点。这使农夫很欣赏它,并经常浇灌它。时光飞转,那棵久不开花的大树由于身强体壮,养分充足,终于结出了又大又甜的果实。而那棵过早开花的树,却由于还未成熟时,便承担起了开花结果的任务,所以结出的果实苦涩难吃,并不讨人喜… 相似文献
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张文彬的《两棵树》,也就几百字,很短,似无奇特之处,待读到末尾,心中竟一震。细细回味,才知作者构思的巧妙。文章共五个自然段,前四个自然段写了两棵果树。栽种时,这是两棵一样大小的果树。可是它们的结局却不一样。一棵结出了又大又甜的果实,另一棵则因成了枯木而被农夫砍了烧锅用了。作者是如何写这两棵果树的呢?文中写道,当“第一棵树”默默地 相似文献
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安恬 《中学生阅读(初中版)》2011,(1):28-29
做一棵葫芦,是结许多普通的果实好呢,还是结出一个硕大、惹人喜爱的果实好呢?我想:前者一生一世只能平平庸庸,做一棵平凡的葫芦;而后者, 相似文献
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裙子 《读与写:教育教学刊》2014,(1):13-13
一棵树苗从地里破土而出.在它的周围长着桃树、杏树和梨树。树苗好奇地问桃树:“我是什么树啊?我长大了能做什么?”桃树说:“孩子,你是一棵桃树,你要好好努力.长大了要结好多桃子。”两年过去了.小树苗尽管很努力,却只长高了一点个子,没有结出一个桃子。 相似文献
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王书春 《小作家选刊(小学)》2002,(11)
虚荣的人就像一棵花开得太多的树,是很难结出硕大的果实的。花树都喜欢绚丽的花开满枝头,博得众人的喝彩。可也别忘了,要是花谢了,长不出果实或果实长不大,种树人就要把它砍掉,栽种别的能生长果实的树。果农不管它的花开得多美,他要果实。人世也一样。你开花只能博得路人的赞美,可你为了虚荣把花开得太盛,就不利于果实的生长。等花谢人去,青春已逝,你未结出果实,又以何脸面见人呢?想多开花是件好事,进取与虚荣只一步之隔。但开花时要想一想自己的实力,别为了与他人比花的多少而耗尽精力,无力结果了。那将是最可悲的。选自《… 相似文献
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幼儿园第二学期开学了,我告诉我班的小朋友:“这学期请每个小朋友都来培植这棵‘成长树’,看谁的枝头上的果实最多,最美。”“看,这就是成长树,它有35根分枝,每根分枝上贴有一位小朋友的照片。老师这里有剪好的红、黄、绿、蓝、橙五色果实。红,表示爱动脑,爱学习;黄,表示讲卫生,自理能力强;绿,表示遵守纪律,有礼貌;蓝,表示爱劳动;橙,表示团结友爱。你们哪方面表现得好,就会结出那种颜色的果实。表现越好的小朋友他结出的果实就越多。”幼儿听了高兴地拍起了小手。“成长树”犹如一块磁铁,把孩子们给吸引住了。“成长树”上的五色果实给幼儿的行为确定了一个简明的目标。一段时间后,许多幼儿都有明显的进步。“成长树”也应用在我的教学上:计算活动课, 相似文献