过去一年法国逾三分之一雇员接受过网络培训

据新华网报道,一份调查结果显示,法国有超过三分之一的雇员在过去一年间接受过网络培训。法国一家民意调查公司今年6月对902名就职于法国大型企业的雇员进行了一项职业培训调查。结果显     

科技杂谈

<正>时间的“狭缝”200多年前，科学家借助双缝实验发现了光与波的相似性。不久前，借助一种能在千万亿分之一秒内改变特性的“超材料”，科学家在时间“狭缝”再现了著名的双缝实验，揭示了更多光的性质。最长的脖子科学家发现，侏罗纪晚期的一只蜥脚类恐龙长着有记录以来最长的脖子：15.1米，是长颈鹿脖子的6倍长。它的名字是中加马门溪龙，其骨骼化石于1987年在我国新疆被发现。     

浅析课改新模式“15＋20＋5三案导学”在教学中的实施

如何有效地进行课程改革,这是当前课改潮流中,各级各类教育主管部门和学校所关心与思考的问题。在具体的实践中,我们探索总结出一种课堂教学改革模式——“15＋20＋5三案导学”模式,取得了良好的效果。其中“15＋20＋5”是指课堂时间的分配,把40分钟的课堂时间总体上切分成三部分：15分钟由老师创设问题情境,精讲点拨;20分钟由师生互动交流探究;5分钟进行课堂练习,反馈与点评,三部分独立进行或交互进行。     

背痛——与职业有关的疾病

几乎每个职业人士都品尝过背痛的滋味，特别是伏案工作的人员，或从事重体力劳动的人员。以至有些专家将它与职业进行相关性研究。据调查，在人类的各个年龄段，背痛的发生是非常常见的，特别是在职业人士中，30％-40％的人在很早就会患有背痛，几乎每个人都有过背痛的痛苦经历。不要小看这种看似普通的背痛，据国外调查，随着目前工作节奏的加快，背痛发病率较20年前多了2～3倍，而且由于背痛的原因会导致大量工作时间的丧失及医疗资源的浪费。据推测，英国每年因背痛而发生的医疗费用相关收益和产值总额接近60亿英镑。不难推测，中国的相关数字也是令人震惊的。     

来做思维体操

时间限制:1分钟1小狗抓骨头小狗的脖子上有一根2米长的绳子,它被拴在一根树干上。不远处,离小狗2.1米远的地方有一根肉骨头,小狗拼命伸出脖子和前爪想抓骨头可是够     

漫画趣味古文

一人睡在床上,仰面背痛,覆卧肚痛,侧困(困觉,睡觉)腰痛,坐起臀痛,百医无效。或(有人)劝其翻床,及翻动,见褥底铁秤锤一个垫在下面。 (清·游戏主人辑《笑林广记》)     

引导学生在生活中自己学习知识——对两节内容相同而效果不同的数学课的思考

最近,我听了两位教师分别上的二年级数学“时分的认识”一课,她们的教学观念不同,方法有别,达到的效果也完全不同。 一位教师是这样设计的:(一)观察钟面:发现了什么?(让学生了解有关钟面知识)。(二)认识时分:1、先认识整时;2、再认识几分;3、最后认识几时几分。(三)认识时与分的关系,体会1分钟有多长。(四)练习读时间、写时间、拨时间。(五)比赛看谁拨得快、识得准。结果一节课非常紧张而且拖堂5分钟,最后在练习和比赛中仍有6位同学拨错或读错时间;经课后测试,有近五分之一的学生没有学会。     

重新确立语文课本在阅读教学中应有的地位

在学校组织的公开课上，教师三分之一的时间花在有关课本的阅读教学上；三分之一的时间花在拓展阅读上；三分之一的时间花在模仿写作、发散思维训练上。至于语文优质课，那就更是多姿多彩了，又是多媒体，又是学生上台表演课本剧。四十五分钟，看录像、听歌、跳舞、画画，热热闹闹，生动活泼。比如一位语文教师在上王维的《使至塞上》时，     

浅谈高校保卫工作的目标管理

<正>高校保卫工作是整个社会治安工作的重要组成部分,也是整个高校工作的一个重要方面。 高校保卫工作与厂矿企业、国家行政单位的保卫工作有共同之处,也有它独自的特点:一是在校人数多,密度大;二是流动频繁,且流量很大,老生毕业,新生入学,每年有三分之一或四分之一的人员出入。特别是在特殊专业招生预考的几天时间内,就有几百人甚至几千人出入,互相之间很难认识;三是知识层次比较高,思想比较活跃,且超脱社会现实的自由民主意识比较浓厚,容易受资产阶级自由化的影响;四是教工子弟就业门路少,待业青年多,在他们中间大部分是高考落第的,与在校大学生有逆反心理,在这两种     

外语课外学习的三个黄金时刻

学生学外语,难学易忘的现象比较普遍。他们一天中花在英语学习上的时间不算少,除了每天一节英语课外,课外还花一小时左右复习,然而学习效果并不理想。究其原因,时间虽然得到了保证,而时间的利用率却不高,例如一个劲地背单词、读句型,时间一长,就神不守舍、不知所云了。怎样帮助他们提高外语的记忆效率呢?应该抓住一天中的三个黄金时刻,可以把课外45分钟的外语复习时间作如下安排: 一、早晨一起床,大声朗读外语20分钟,读完后再干其它事。二、中午阅读外语10分钟,然后再进午餐。三、临睡前15分钟阅读外语或听外语录音。为什么作这样的时间安排呢?     

中小学校长“任期制”探究

有教师这样评价校长：四年干,三年盼,还有三年在瞎转。也有教师用“三个三分之一”来评价校长,三分之一的时间在学校工作,三分之一的时间在跑关系,三分之一的时间在跑项目。尽管这些评价有些夸张,但也折射出了中小学校长在管理中存在的问题。笔者认为,中小学校长应该实行“任期制”,每五年一个任期,连续两个任期就该从校长岗位上退下来,从事其他管理工作。     

计算机教师要重视眼睛的保健

计算机教师和那些电脑操作者因经常在电脑显示终端上工作,时间久了易造成视力疾病。如眼睛疲劳、视线模糊、眼干燥、畏光、复视、颈痛或背痛等。因而加强对眼睛的保健非常必要。 如何对眼睛进行保健呢?一方面我们要改善工作环境,减轻对视力的损害;另一方面通过调整饮食结构来补充视紫质,维护眼睛视力。     

“拖堂”现象剖析

如今,教师上课拖堂几乎成了一些学校的普遍现象。有的教师拖堂两三分钟,有的五六分钟,有的甚至拖到了下一堂课上课时间,还在讲台上滔滔不绝,这引起了学生强烈不满。最近,在我校组织的学生评教问卷调查中,在“你最讨厌的教师课堂行为”一项中,有近三分之一的学生写了“最讨厌老师拖堂”。     

“课尾三分钟”及其收课技巧

<正>一、课尾三分钟的由来及不当处理(一)课尾三分钟的由来教学是预设与生成的统一。教师在课前通常会为一个课时预设足够的教学内容。通过导入、探究、总结、巩固、提升等基本环节,由于教学内容难度不大,或者学生参与活动的时间小于预设等原因,常常会在一节课的课尾余留2～3分钟时间。笔者把这种在预设教学内容完成之后有少许余留课时的现象称为"课尾三分钟"。三分钟,比导入和总结的时间长,比探究和提升的时间短。三分钟时间不可能再组织学生开展问题探究活动或巩固提升活动,也不可能再次导入新知或进行知识总结。在一节课课时相对固定的情况下,课尾三分钟只能用于收课教学。在课尾三分钟收课教     

中小学校长“任期制”探究

有教师这样评价校长:四年干,三年盼,还有三年在瞎转。也有教师用"三个三分之一"来评价校长,三分之一的时间在学校工作,三分之一的时间在跑关系,三分之一的时间在跑项目。尽管这些评价有些夸张,但也折射出了中小学校长在管理中存在的问题。笔者认为,中小学校长应该实行"任期制",每五年一个任期,连续两个任期就该从校长岗位上退下来,从事其他管理工作。而现实情况是,中小学校长只能上,不能下。虽然有的地方教育主管部     

微格课：一粒沙里看世界 半瓣花上说人情

笔者试以近期以评委身份参加的某市20分钟《金岳霖先生》上课活动谈一谈对微格课的肤浅认识。一.具体而微的课型特点微,小、微型;格,规格、格局。微格课,顾名思义,就是一种规模较小但形体齐备的课型,是一个完整的教学过程的浓缩,也可以称为微型课。所谓＂规模较小＂,一是指上课时间短,往往用时为一节常规课的二分之一至四分之一不等,活动组织者根据具体情况确定是15分钟还是20分钟。     

巧妙规定学习时间

一朋友对我说,我儿子真“鬼”,功课做到一定时间后就想玩。一次,他苦苦哀求:“爸,让我玩一会。”我对他说:“再做20分钟功课。”谁知他竟给我泡时间,20分钟只做了一道题。再一次,他又苦苦哀求,我把条件改为“再做5道题”,结果,他把5道题做得有质有量,用了27分钟,毫无怨言。[实例分析]1斤苹果1元钱,顾客寥寥无几;聪明的摊贩改标价为0.98元,结果顾客纷纷购买。这种“拍卖”的做法,可以用之于给孩子规定学习的时间。如果你想要孩子做1小时功课,孩子却感到时间太长,不肯买账;倘若把时间稍微缩短,指定他们做50分钟或55分钟,减去这5分钟或10分钟虽…     

“长劲鹿”不只脖子长

“长颈鹿”是我们班上一个拥有超级秘杀的作弊能手。之所以叫他“长颈鹿”,那是因为他每次考试都把脖子伸得特别长。他的脖子是常人无法相比的,就像性能良好的弹簧,一拉出去会立刻反弹回来。这样才能避开监考老师的眼神嘛。不过,这种奇特功夫其他人学不会,因为这可是“长颈鹿”三年苦行修炼的成果呀!“长颈鹿”不只脖子长,还有非凡的眼力。方圆200米内,树上的苍蝇都能看得见,并能分出公母。这敏捷的洞察力也是练出来的。考试期间,他发现光有脖子良好的伸缩性还不够,还需要有眼力。于是,“长颈鹿”每天坚持从远处认甲骨文或草书五分钟。功夫…     

早上洗个热水浴让人马上清醒

早上醒来推荐大家洗一个比较热的淋浴,水温在41度以上,比一般的泡澡要高2～3度。把水量开到最大,从脖子到肩膀、到背部,站着把整个身体均匀地冲到。3～5分钟就可以让人完全清醒,精神饱满。脖子上部     

痛并快乐着：我的社团生活体验

伴着社团成果展示会上的掌声,我们社团的第一阶段活动结束了。按照要求,我们用20分钟的时间做了总结。然而,我在社团活动中的收获却是短短的20分钟无法容纳的。曾有朋友问我：“这次创办模拟联合国,你最大的感受是什么？”我说：“两个字：痛苦。”“那你为什么还做？”“因为只有在痛苦中才会有收获,痛并快乐着的过程才是成长。”