高中英语教学中批判性思维的培养

“批判性”一词源于希腊语“critic”一词,它的意思是质询、认识、分析。批判性思维是创新思维的基础和前提。《英语课程标准》指出：要培养学生独立思考和判断的能力,发展学生的思维能力,增强辨别真理和谬误的能力,提高分析问题和解决问题的能力。因此,在高中英语教学中培养学生的批判性思维显得尤为重要。     

改变再改变

Change源于拉丁语中的cambire一词。Cambire在英语中是“toexchange（交换）”的意思,源于欧洲一个常见的词根“kamb”,意思是“tobend（弯曲）”。现代西班牙语和意大利语仍在分别使用“cambiar”和“cambiare”来表示变化的意思。     

批判性思维：历史课程“过程与方法”目标的人格特征

“批判性（Critical）”一词源于希腊文“kriticos”（提问、理解某物的意义和有能力分析,即“辨明或判断的能力”）和“kriterion”（标准）一词。从语源上说,该词暗示发展“基于标准的有辨识能力的判断”。将“Critical”应用于思维,意味着利用恰当的评估标准确定某物的真实价值,以明确形成有充分根据的判断。     

一个词还是两个词？

1．Every one与every one Everyone（写成一个词,=everybody）用来指人,意思是“每个人”,后面不能接of短语。而everyone（写成两个词）可以用来指人或物,意思是“一群或一批中的每一个”。例如：     

引导自由表达 启发创造想象──第12册第1课《马踏飞燕》课堂教学实录片断与评析

师：下面我们来看课文第３节，这一节表现了铜马制作者丰富的艺术想象力。首先，请同学们说说哪几个词能说明这一点？ 生：“构思奇妙”和“匠心独运”。 师：对！“构思奇妙”好理解，“匠心独运”是何意思呢？如何理解这个词呢？ 生：只要弄清楚“匠心”这个词的意思。 师：对，这是正确理解词语的方法之一。有些词语如果理解了关键的字，整个词的意思就迎刃而解了。那么这个“匠心”的意思是什么呢？大家可以查字典。 （学生查字典） 生：“匠心”的意思是“巧妙的心思或心思巧妙”。 师：“匠心独运”呢？ 生：巧妙的心思与众不同。 生…     

关于语言

英语中．“set（放、树立等）”的意思最多。 在英语中，没有词和“month”同韵。     

浅析兼词

一个单音词兼有两个词的意义和作用的,叫做兼词。现代汉语词汇里的“甭”,“咱”,“别”等是兼词。“甭”兼用“不”和“用”两个词的意义和作用。“咱’兼有“早”和“晚”两个词的意义和作用。“多早晚”就是“多咱”,意思是“什么时候”或“几时”。在“别动手”和“别开玩笑”里的‘拐IJ”,兼有“不”和“要”两个词的意思和作用,表示禁止或劝阻的语意。“甭（beng）”是“不（bu）”和“用（yong）”的合音“咱（zan）轻声）”是“早（zao）”和“晚（wan）”的合音。它们是“合音兼词”。“别（bie）”却不是“不（bu）”和“…     

教给学生理解字义的方法

教给学生理解字义的方法○周雪卿（新干县金川小学）一、扩词解义。如“最”字，可先要学生组成“最大、最小、最后、最高、最低、最多、最少、最坏、最好。”通过这一扩词学生便能领会“最”是极的意思。二、找近义词、反义词比较。如：教“立刻”一词，可用学生已掌握的...     

谜语小知识——谜格

（续上期） 20.回文格，谜底字数须三字以上。格法是将谜底先顺读，后倒读，把两次读的意思合起来以扣谜面。 〖例〗“大爆冷门”（猜摄影词一） 谜底：“强反差”（先顺读如前，后倒读为“差反强”，两者意思连续读为“强反差，差反强”，扣合自然。 21.落帽格，又     

详释"铜斗儿家私"、"泼天也似家私"系列词

“铜斗”是“通达北斗”意思的谐音趣难说法。“泼天”是“拨天”（触及天上）的通假。这两个词各自还有派生的系列词，而辞书都解释错误。     

“教”要有法“学”才有效

对于课文《我的伯父鲁迅先生》中“饱经风霜”一词，下列两位教师有不同的教法： 教法一： （请学生课前查字典，理解“饱经风霜”的意思）     

趣谈“toilet”

“toilet”一词汉语意思是“厕所”。在英美国家里，“厕所”的标志有“W．C．”（即water closet的省略形式）。男厕的标志有Men’s Room，Gentlemen，Men；女厕的标志有Ladies’Room，Ladies，Women。最常用的说法还有Toilet（盥洗室），Wash Room（洗手间），Bath Room（洗澡间）。     

关于词的非理性色彩研究

1．0词的非理性色彩1．1词的非理性色彩，指的是词的感性意义（emotionalmeaning）。通常称为“色彩”、“附属色彩”、“表达色彩”、“附属义”、“附加义”、“非理性意义”等。关于词的这部分意义，符淮青（1985）曾有过一段精彩的论述：“‘附属义’的‘义’同‘概念义’（即词的理性意义。引者注）的‘义’意思不同．概念义的‘义’是：①词所标志的客观事物一般本质特点的反映，各个词的概念义有千差万别的内容；②有特定的语音形式同它联系。附属义的‘义’：①反映的不是词标志的客观事物的一般本质特点，只是表明运用者的主观态度…     

意在颜外——谈英汉颜色词的巧搭配

英语中greenwithenvy是什么意思？人们忌妒或羡慕时脸色真的变绿或发青吗？英语中说Paulwasinabluemood．Paul（保尔）是什么情绪？高兴、激动、悲哀，还是什么？在上列两句中，green（绿）和blue（蓝）都不指颜色。两个词都有别的意思———某种文化方面的联想———从字面上看这种意思不明显。greenwithenvy是个固定词组，表示“十分妒忌”。blue这个词与mood之类的词连用体现某种情绪时，表示“沮丧的、忧郁的”，所以，Paulwasinabluemood．是指保尔情绪低落。以上两例说明色彩在文化心理和民族习俗中扮演着十分重要的角色。不同的颜…     

英语试题Cloze考查内容及对策

完形填空（Cloze）是让一篇意思连贯的短文中的某些词（或短语）空着，然后在短文后面给出四个选项，要求选择正确答案。“完形填空”（Cloze）不同于单一语法型的“选择填空”题，而是一种考查词汇、语法与阅读理解等多种内容的综合填空题。所以，“完形填空”题是全面地考查学生掌握英语知识和对语言的综合运用能力的一种题型。     

词语的另类考法

读下面两个句子，回答后面的问题。例句：①扯上二尺红头绳，给我喜儿扎起来。②妈妈称回几斤苹果，准备招待客人。（１）这两个句子中加点的词表达的是同一个意思，这个意思是。（２）请你再举出一个也是表达这个意思的词语，并用它造一个句子：。（３）以上几个句子的使用，体现了汉语表达的什么特点（或规律）？（四川内江市２００２年中考题）这道试题特点十分鲜明。一、例句材料朴实易懂。例句中的两个语言材料一是出自课文《白毛女（节选）》，一是学生们很熟悉的日常生活用语。“扯”和“称”是口头语，学生容易接受，这符合中考试题…     

＂花费＂小议

Pay，cost，spend，take四个词都有“花费”的意思，其用法区别如下： 1．pay付，支付（价款）；付款给某人（主语通常是人）     

全球问题的意外答案

评科恩所著《地球能供养多少人》（ＨｏｗＭａｎｙＰｅｏｐｌｅＣａｎｔｈｅＥａｒｔｈＳｕｐｐｏｒｔ）一书。《牛津英语词典》给“ｐｏｐｕｌａｔｉｏｎ”一词列举了两层意思。第一层也是很古老的意思是“破坏,荒废”;较新的意思是“人口总数”。这两层意思在最近的...     

“颠覆”的新用

“颠覆”一词古已有之，并沿用至今。《现代汉语词典》只列有两个义项：（1）翻倒。（2）采取阴谋手段推翻合法的政府。这两个意思是广为使用的，如： （1）列车涌进泥石流，险遭颠覆。（《南方都市报》2007—07—15）     

《金瓶梅》用字通假二则

《金瓶梅》中“讲欢”是动词,意思是男女欢会,“讲（请）”通“媾”;“绰耀”作动词用,意思是照耀,作形容词,意思是光彩闪烁、光明显赫的样子,“绰”通“焯”。白维国主编的《金瓶梅词典》没有辨明二词中的用字通假现象,因此对上述二词的释义均有不妥之处。