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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
在东北沦陷的14年间,日本殖民者及其傀儡政府总共创办了各类高等教育机构80余所。根据这些学校与伪满政府推行的"新学制"之间的关系,可以把它们划分为"学制内"高等学校和"学制外"高等学校两种类型,每种类型下面则按照学校的性质还可划分出若干细类,籍此可搭建起东北沦陷十四年高等教育体系的基本框架。研究这一时期东北地区的高等教育体系,对揭示日本殖民统治者推行奴化、殖民教育的罪恶本质,提醒人们警惕日本军国主义思潮抬头给世界和平和各国高等教育自主发展带来的严重威胁,具有十分重要的现实意义。  相似文献   

2.
日本私立大学的发展特点及其启示   总被引:17,自引:0,他引:17  
在我国不断扩大高等教育规模 ,向高等教育大众化迈进的过程中 ,民办 (私立 )高等学校的发展问题愈来愈引起人们的广泛关注。一方面 ,发展高等教育需要注入民间财力 ,调动民间的积极性 ;另一方面 ,在民办高等教育的发展过程中需要解决好民办高等学校的管理、质量、产权等一系列问题。而研究外国私立高等教育发展的经验与教训可以为我们提供一些有益的启示。在有着多样化高等教育体制的诸多发达国家中 ,日本是私立高等教育比重最大的国家之一。据统计 ,1999年日本私立大学 (包括本科大学、短期大学与高等专门学校 )的学校数与在校学生数分别达…  相似文献   

3.
张伯苓高等教育思想初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
张伯苓是我国近代著名的爱国教育家,创办南开大学,并担任校长近三十年,长期的高等教育实践形成了比较有见地的高等教育思想,包括高等教育的目的和作用、高等学校的人才培养目标、高等学校的发展定位、高等学校的管理与改革等。研究张伯苓的高等教育思想对当前我国高等学校的改革与发展具有重要的借鉴意义。  相似文献   

4.
民国时期的高等教育虽历经种种困境与干扰,但从整体上来讲较好地处理了高等教育"管办评"分离与联动的关系。民国时期的高等教育一般以政府为宏观管理主体,以高等学校为自主办学主体,以政府、学校、社会为多元评价主体;政府对高等教育的"管"以宏观管理为主,高等学校的"办"主要体现为学校拥有相对充分的办学自主权,多元参与之"评"涉及政府督导、校内评议、第三方评价等多种形式;高等教育的"管"、"办"、"评"呈现为主体相对分离与效能积极联动的状态。这可为当代中国高等教育的改革实践提供历史镜鉴。  相似文献   

5.
张伯苓是我国近代著名的爱国教育家,创办南开大学,并担任校长近三十年,长期的高等教育实践形成了比较有见地的高等教育思想,包括高等教育的目的和作用、高等学校的人才培养目标、高等学校的发展定位、高等学校的管理与改革等。研究张伯苓的高等教育思想对当前我国高等学校的改革与发展具有重要的借鉴意义。  相似文献   

6.
高校宿舍管理是学校学生管理体系中的一个重要的组成部分。不断改进和加强学生宿舍管理工作,是高等学校思想政治工作中的一项重要内容。育人功能是宿舍管理的根本功能,也是宿舍管理的核心所在。这要求我们的学生宿舍管理工作在广泛借鉴和吸取传统的管理理念基础上,结合新形势下高校学生宿舍的特点,对育人功能的核心性定位必须要提高认识、明确主题、探索思路。  相似文献   

7.
制度保障下的高等学校为地方发展服务   总被引:1,自引:0,他引:1  
高等学校为地方发展服务是高等教育的一项重要功能.通过上世纪90年代的体制改革.我国"中央和省级政府两级管理、以省级政府管理为主"的高等教育管理体制得以确立,从制度层面促进了高等教育为地方发展服务,地方发展高等教育的热情也优化了高等学校的布局结构.但是,在这一过程中出现了地方扩张高等教育的势头过强、高校功利思想过重、部分高校与产业的联系减弱、西部地区高教发展相对薄弱等问题,需要我们通过政策加以调整.当前,政府仍需继续完善地方高校发展的制度保障,学校也要正确处理自身发展中的一些关系.  相似文献   

8.
近代直隶的高等学校具有鲜明的国际化特征。各学校在创建初期通过聘用外国师资、使用外文教材、促成教师参与国际学术交流、向海外派遣留学生、沿用外国课程和学制等方式推动学校国际化,实现了办学水平的迅速提升。近代直隶高等学校的历史经验表明:高校必须首先明确国际化办学理念,并将该理念落实到具体的教育教学工作之中,充分借鉴国外先进经验,不断提升办学水平。这才是高等学校国际化的应有之义。  相似文献   

9.
马娟 《考试周刊》2011,(74):199-200
高等学校实现自主办学,需要改革高等教育管理体制,可以选择的路径有:确立公办高等学校为人民所有、人民办、人民管的理念,由人民通过人民代表大会及其常委会,来举办自己的高等学校;厘清各级人民代表大会及其常委会与各级政府管理高校的职责和权限;制定《学校章程》;规制校长个人权利,高校实行分权管理,发挥校、院学术委员会的作用.  相似文献   

10.
大学学生管理制度既是高等学校教学活动的基本保障,又对形成学校办学特色起到关键作用,而且必然随着社会政治、经济、科技、文化的变化而变化。进入新世纪,我国高等教育体制发生了深刻的变化,高等教育基本实现了从精英化向大众化的过渡。大学学生管理制度在实现学校组织的教育性,体现学生自主管理,奖励导向以及民主化管理等全方位上实现了真正意义上的以学生为本的办学理念,实现了高等学校的自主办学,形成了高等学校学生管理和谐发展的长效机制。  相似文献   

11.
日本出台的教育新生计划,旨在促进学校、家庭、社区的重生,它涉及终身教育、学校评价、学生管理、高等教育、教师教育、教育理念等很多方面,为未来日本教育的复兴制定了计划和发展方向。日本教育新生计划对我国高等教育改革具有一定的启示。  相似文献   

12.
大学学生管理制度既是高等学校教学活动的基本保障,又对形成学校办学特色起到关键作用,而且必然随着社会政治、经济、科技、文化的变化而变化.进入新世纪,我国高等教育体制发生了深刻的变化,高等教育基本实现了从精英化向大众化的过渡.大学学生管理制度在实现学校组织的教育性,体现学生自主管理,奖励导向以及民主化管理等全方位上实现了真正意义上的以学生为本的办学理念,实现了高等学校的自主办学,形成了高等学校学生管理和谐发展的长效机制.  相似文献   

13.
在论述和谐文化的理论基础和高等学校在和谐文化建设中的传承、创新、示范、辐射、引领等作用的基础上,提出明确办学理念、建立和谐高等教育体系与和谐校园;强调育人是学校的中心和率先实行育人型管理的理念;提出高等学校中政治领导、行政领导、学术领导相结合,政治民主、行政民主、学术民主相统一,以及依法自主办学、诚信办学、教育公平等理念.  相似文献   

14.
<正>日本是近代高等教育的后发国家,1877年成立的东京大学是日本"近代大学史上的划时代事件,可以看作是最早出现的欧美型大学"(大久保利谦,1997,第229页)。二战结束之后的20世纪40年代后期,在美国的影响下,日本高等教育经历了自近代大学产生以来规模最大的制度变革,新制大学的成立标志着日本大学发展进入了一个新的时期。20世纪90年代初,受国内经济状况变化、人口结构改变以及世界高等教育发展趋势等多重因素的影响,日本高等教育开始了新一轮的改革。完善大学教育质量  相似文献   

15.
福建船政学堂在中国近代高教史上的地位福建船政学堂作为中国近代第一所高等实业学堂,相当于后来的职业技术性高等教育专门学校或专科学校,是一般中国高等教育史所认可的。但它是否也是中国近代第一所高等学校,则是最近才有青年学者提出的新问题。[1]如果这个论断成立,则中国近代第一所高等学校不是创办于北京或天津,而是创办于福建。历来中国教育史或中国高等教育史,对于中国第一所近代性质的高等学校的考证,有几种论点:1.创办于1862年的京师同文馆,既是中国近代最早设置的新式学校,也是中国近代第一所高等学校。2.创办于1895年的天津中西…  相似文献   

16.
本文通过对我国新颁布的《高等教育法》的学习,提出自主办学是高等学校发展的基本规律的观点。文章首先从高等学校运行机制、发展学术研究的需要和培养专门人才的特点等角度论述了高等学校自主办学的客观必然性;第二从国外高等教育管理体制改革的过程及发展趋势阐述了高等学校自主办学的客观必然性;第三从高等学校自主办学与政府宏观调控的辩证统一关系,提出当前我国高等教育管理体制改革的关键和重点是扩大高等学校的办学自主权  相似文献   

17.
《考试周刊》2018,(60):8-9
学生宿舍管理紧紧围绕学校中心工作,以安全稳定工作为中心,以管理育人、服务育人为目标,切实贯彻学校"以生为本"的工作理念,积极开展日常工作。同时,宿舍是学生生活、休息的地方,所以一定要有严格的管理机制。学生宿舍管理是积极探索学生宿舍内的思想政治教育机制,继续深化文明宿舍创建工作,大力开展宿舍文化活动,努力构建和谐宿舍,营造良好的育人氛围,为我校大学生的健康成才创造优良环境。  相似文献   

18.
高等教育近代化的研究,需要寻找出一个"多样性"的发展模式,而且也需要一个"多学科"的研究视角。本文站在教育社会学、教育经济学、教育伦理学的研究视角,通过发掘日本近代高等教育的内涵,以打破东西方二元对立框架、审视"日本成功地实现了高等教育近代化"这一庞大叙事为基本前提,来重新认识日本高等教育近代化的本质与经验。  相似文献   

19.
构建科学高效的本科教学质量监控与保障体系   总被引:40,自引:1,他引:40  
我校坚持以“全面、协调、可持续发展”的科学发展观指导本科教学工作,借鉴全面质量管理及ISO9000质量管理的理念和方法,结合高等学校教学运行规律和学校教学质量管理的优良传统,努力探索建立具有东南大学特色的教学质量监控与保障体系。一、把握高等教育教学质量特性,树立科学的教学质量管理理念在高等学校建立教学质量监控与保障体系,必须准确把握高等教育教学质量的特性和高等学校教学组织活动的特点。教学质量是一个复杂的模糊结构系统概念。高校教学是高智力群体的创造性活动,具有个体性、松散性、差别性的特点,教育者与受教育对象更…  相似文献   

20.
《同学少年》2015,(3):4
<正>广东省深圳市第三高级中学创办于1996年,是广东省一级学校、国家级示范性高中。学校以"为每一个学生的终身发展奠基"为办学理念,全面推进优质教育和特色教育发展,其中语文学科以"人生语文"为教学理念,是深圳市首批示范性教研组。学校被评为"全国和谐校园先进学校""广东省教学水平优秀学校""深  相似文献   

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