对高中信息技术课堂教学模式的探讨

在高中信息技术基础课教学中,要求学生既学好理论知识,又掌握实际操作技能。因此,在教学中,应该借助良好学习环境的创造、教学软件的精心选择、教学知识的优化等维持学生的浓厚学习兴趣。坚持精讲多练的教学原则,实现学生技能的提升。应用任务驱动教学法,进而调动学生学习信息技术的积极性。实施有效的课堂教学评价,从而提高信息技术课程的实效性与有效性。     

关于信息技术课堂教学的几点思考

结合教学实践,探讨如何在现有的45分钟课堂时间内提高教学效率,取得良好的教学效果。     

关于搞好课堂教学的几点思考

课堂教学对于学生掌握知识、培养能力起着至关重要的作用.搞好课堂教学要坚持教与学双向交流的教学模式,完善教学方法,贯彻精讲多练的教学原则,以学生活动作为课堂教学的中心,改变教学手段,充实教学内容.     

浅谈农村初中信息技术的教学方法

21世纪是信息技术占主导地位的世纪,随着素质教育的大力推进以及新一轮课程改革的实施,信息技术倍受重视。而在农村学校,由于各种软、硬件条件的限制,信息技术的教学存在着很多困难。本文在多年的实践中分析从激发学生兴趣到精讲多练及任务驱动式等教学方法。     

党校中青年干部培训班计算机文化基础课教学方法探讨

中青年干部培训班学员大多数是基层单位一线的队长、指导员,平时工作忙,接触计算机较少,基础差、底子薄是这些学员的基本特点。以＂任务驱动＂教学理念惯穿各个教学环节,要求学员课前预习;课上认真听,学会记笔记;学员上机前要把实验书上相应的实验先预习;上机后及时做出总结;讲课过程中注重启发式教学,时刻注意精讲多练,注意改进教学手段提高效率,使学员通过在培训班的学习提高计算机应用能力。     

信息技术教学过程中的几点思考

在信息技术教学中＂,以任务为主线、教师为主导、学生为主体＂是＂任务驱动＂教学法的基本特征。在日常教学我觉得应该注意以下几点：（1）更新观念,明确目标任务;（2）明确信息技术教师应充当的角色;（3）灵活运用＂任务驱动＂的教学方法;（4）充分利用多媒体辅助教学手段,优化教学过程,提高教学效率。     

浅谈中专数学课堂教学中的精讲多练

从理论和实践的角度阐述了精讲多练是一种提高中专数学课堂教学质量行之有效的教学方法。     

初中信息技术课堂教学的几点思考

初中信息技术课已经开展十几个年头了,我们帮助学生掌握信息技术基础知识和基本技能,养成在日常生活与学习中的良好的行为习惯。我们教信息技术的老师要不断地进行学习和反思。本文从教学的角度,结合平时的教学实践,梳理了一些教学的反思。     

应用文写作精讲多练的几点思考

应用文写作是目前各高校和成人教育相关专业普遍开设的一门公共基础课。在教学运行过程中,学生感觉学习内容枯燥乏味,学习兴趣不高。如何扭转学生学习应用文不积极的现状?精讲多练应是最根本的方法。     

关于高中信息技术教育课的几点思考

随着信息时代的到来．以计算机和网络为主的信息技术，已经在社会各个领域中得到广泛的应用，素质教育的发展和教育信息化的推进．信息技术课作为一门工具性课程也在广大中小学普及开来。怎样要好地实施信息技术教育的教与学也日益成为教育研究领域的一个重要问题．本文将对信息技术的课堂教学及相关问题提出几点思考．     

浅谈信息技术课堂教学的任务设置

高中信息技术是一门实践性很强的学科,采用“任务驱动法”开展教学符合信息技术学科的特点。要想达到预期的教学效果,教师选择与设计好任务的内容是非常关键的。为避免进入任务设计误区,高中信息技术教师在设置任务时要明确任务,细化内容;激发兴趣,事半功倍;关注差异,分层教学;注重真实,合理可行;合作学习,营造氛围;科学导学,有效评价。     

浅谈拼音教学的几点体会

汉语拼音是学生学习汉字的重要工具。掌握了汉语拼音,有助于识字,有助于学习和推广普通话,还有助于读写训练和培养自学能力。因此,学好汉语拼音至关重要。     

对语文课实施目标教学的几点浅见

目标教学主要是让学生围绕学习目标主动学习,在语文教学中要注意不能以"少讲多练"代替"精讲多练",同时也要注意不能只重教法而忽视学法指导,更重要的是要把"读"贯穿于整个课堂,才能提高学生的语文水平。     

创新信息技术教学方法构建高效课堂

在信息技术飞速发展的现代社会,人们越来越重视学生对信息技术的应用能力。如何有效进行信息技术课。教学成为教师的重要课题。在实际教学中,信息教师只是简单地向学生讲解理论知识,没有注重学生实际操作能力,这种教学方法在很大程度上挫伤了学生学习的积极性,阻碍了学生对所学知识的深入理解。只有创新教学方法,才能构建高效课堂。     

高效课堂教学模式在语文教学中的应用

对于教师而言,课堂是最重要和最活跃的教学场所;对学生而言,课堂则是成长和发展的摇篮。因此,在高中语文课堂中运用高效的课堂教学模式显得十分必要。我们可以充分发挥"师生互动,精讲多练,当堂巩固"教学模式的作用,调动学生对语文学习的兴趣,活跃课堂气氛,使高中语文教学有更好的效果。     

护理专业《计算机应用基础》教学探讨

随着计算机和网络技术在人们工作和生活中的广泛应用,掌握和应用计算机信息技术的基础知识和技能已成为现代人适应工作和生活的必备条件之一。计算机基础已成为高等职业学校各类专业学生必修的一门基础学科课程之一,是学生学习计算机入门的基础课。本文针对我校护理专业的特点,将计算机知识与专业知识紧密结合起来,在教学模式,教学方法,教学内容以及教学手段等方面进行了一些探讨。     

上好英语辅导课的几点体会

文章就如何上好英语辅导课,结合电大成人教育的特点,在辅导课的时间安排及精心组织课堂教学等方面谈了具体的做法     

浅谈体育教学中的精讲多练

本文论述了精讲多练在体育教学中的意义和运用精讲多练的基本方法及注意的几个问题.     

浅议职校计算机教学中的精讲多练

本文介绍了在计算机教学中要注重让学生上机亲自动手实践,在实践中培养学生的学习兴趣和提高解决问题的能力.     

浅议职校计算机教学中的精讲多练

本文介绍了在计算机教学中要注重让学生上机亲自动手实践,在实践中培养学生的学习兴趣和提高解决问题的能力。