我是谁

常常地,我不知道我是谁。坐在花园的椅子上时,我会想：谁还在这张椅子上坐过？谁还将会在这张椅子上坐下？走在大街上时,我会想：我走的路还会有谁再走？我走过的又是谁走过的路？同样,谁和我一样在喝茶？谁和我一样在看某一片树叶？我之前,我之后,我之左,我之右……我叫这样一个名字,有着这样一颗心,我的一个个弹指而过的瞬间将我带来又将我带走一一我到底是谁？     

我是谁

我是谁？我是一枚树叶。在这之前,我记得,我曾是一粒种子。老家在哪里,我已经记不得了。当我有记忆的时候,我正在一只鸟的肚子里。当时,那只鸟正在飞翔。我其实是在那只鸟飞行的时候,从它的肚子里钻出来。降落到这个山坡的。我之所以想在那一时刻钻出来,以至于使那只鸟在没有任何不适的情况下,突然产生排泄欲望,是因为冥冥之中,我感觉到,应该在这个地方降落。     

我是瘦子我怕谁

我读高二时，身高已有175公分，可体重却不足55公斤。即使是三伏天，我出门也不敢穿短裤，因为我的两条“麻秆腿”实在引人注目，如此高的回头率实在让我无福消受。可不管我怎样伪装，在同舍兄弟面前总是要坦诚相见的，于是我就有了许多绰号：老大叫我“竹竿”，老二叫我“芦柴棒”，     

小议宗璞《我是谁》中的知识分子韦弥

熟悉和喜爱宗璞及其作品的人们都知晓,她始终生活在高层的知识分子群中,她有知识分子的气质。她笔下的人物也多是具有较高的文化素养的知识分子,写他们随时代漂流的命运,写他们真挚的追求、失落和获得的欢欣,拥有高度文化的中国上层知识分子,成了宗璞创作的独特的对象世界。     

猜猜我是谁

我们来玩个游戏,好吧？好,准备。准备好了吗？那好,我现在开始提示： 我的消息很灵通．而且眼线众多。我知道你在上个星期与客户谈生意时答应回扣平分：我还知道你昨天向你的下属抱怨．说你们的总经理有多自私。猜猜我是谁？猜不出来．也没有关系。     

我是成语我怕谁

诉一下苦：有人抱怨以前的猜谜活动不过瘾。唉,这可让我为难了。咱们的版面还要用来跟大家分享别的有趣的内容,明显不够用呢!     

我是谁？

总是不敢深入去想自己究竟是谁。想来想去感觉思维与躯体分离了,很茫然,很虚无,也很恐惧。     

猜猜我是谁

春末夏初,农民伯伯给了我一个温馨的家——泥土窝。大约过了半个月,细心的你会瞧见我偷偷地探出小脑袋在瞧外面的世界呢!再过一段时间,我就长出了绿绿的叶,黄黄的花。在阳光的照耀下,我显得神气十足。     

请你别问我是谁

正~~     

猜猜我是谁

“呜呜呜……呜呜呜……” 哎呀,这是怎么了？今天来我们这里做客的特别来宾,你为什么哭得这么伤心？     

《我是谁》教学设计

[教学内容] 人教版《品德与社会》三年级上册《我是谁》。 [教学理念] 本节课我采用交往——互动的教学方式, 让学生在活动中感悟自己角色的不同变化,以及自己在不同角色下的不同责任。 [教学目标] 1．体验自己在现实生活中面对不同人、身处不同地点、从事不同活动所充当的不同角色。     

猜猜我是谁

我,一个普通的九岁男孩,有点瘦,别看我瘦,力气可大着呢！可妈妈总叫我“瘦排骨”。我身高一米三,喜欢穿黄色的衣,就像一位小黑人,我的头发软软的,摸上去一点也不刺人,瓜子脸,头上长着一对招风耳。     

培养学生的角色意识——教学《我是谁》引起的思考

《我是谁》是三年级《品德与社会》上册第4单元的内容,这单元的主题是“我的角色与责任”。它让学生体验不同场合下的角色变化,观察、思考不同角色应有不同的社会表现和应承担的不同责任．为了使学生健康地成长,能扮演好人生中的各种角色,我们老师应时刻注意培养学生的角色意识。     

是谁改变了我

一个人的潜能有多大,谁也无法说清。 夜,已很深很深。 屋子里不时传出家人熟睡的鼾声,我却全然没有半点睡意。     

人性扭曲：福克纳与金庸小说的共同主题

在世界文学中，“人性”是作家们不断探索的永恒主题。在福克纳与金庸的小说中，有大量的“人性扭曲”描写，两位作家把人的本性与现实融合在一起，从不同的视角、以不同的创作手法和形态对这一文学主题进行着风格各异的描写和阐释，有着某些精神上的联系。     

莫言《蛙》中姑姑的人性扭曲与救赎

《蛙》的主人公姑姑以妇科医生的身份经历了中国乡村几十年波澜起伏的生育发展史．在强大的国家政策和政治体制下,姑姑的人性被异化和扭曲。她从令人尊敬的“送子娘娘”变成追杀超生妇女的“女魔头”,深感罪孽深重,企图以捏泥娃娃来赎罪,却又不可饶恕地走上了卖假药、非法接生的罪恶之路。《蛙》深刻地批判了现实的残酷与荒诞、人性的变异与扭曲,呼吁人们在充满污秽的现实中保持人性本真的善良和正直。     

猜猜“我是谁”

早春二月,半半猪和胖胖娃来到公园的大树前,小鸟正在叽喳（jī zhā）叽喳地叫嚷着。 “小鸟在说话,”胖胖娃望着小鸟说。“它好像在说‘早晨好’！”     

是谁在我的头上嗯嗯

一天早上,小鼹鼠从地洞里探出头来,呼吸新鲜空气。它赞叹道：“今天的天气可真好呀!”忽然,一件让小鼹鼠意想不到的事情发生了：一堆嗯嗯掉到了小鼹鼠的头上。小鼹鼠很生气,它立刻骂道：“是谁在我的头上嗯嗯？”     

存在哲学的诗意探讨--对罗森堡《我无法说出我是谁》等五首诗的赏析

杰罗姆·罗森堡(Jerome Rothenberg,1931),美国诗人、理论家和翻译家。作为一个不断创新的诗人,他进一步扩大了传统的内涵和领域,主张“从人类经验最广阔的领域去寻找诗歌传统”。他相信诗歌的力量,相信诗人可以通过诗歌来改变世界。为了让中国广大的诗歌爱好者“尝一脔肉,而知一镬之味”,2003年第5期《世界文学》对其诗歌和诗学进行了选择性的译介。从中可以看出,罗森堡的诗关注的始终是人的问题,探讨人与世界、与时间、与生存和死亡的广泛的联系。为了审察人的具体生存状况,他对精神和肉体、性别意识所带来的生存观差异等比较敏感的话题…     

我是谁?

下面是一些有关动物的趣味问题,请你选出最佳答案。世界上各种各样的动物中有两大类动物——哺乳动物和鱼类。狗、猫、狮子和长颈鹿是哺乳动物。这些动物在婴儿时期要喝奶,并且它们身上覆盖着毛发。鲨鱼、金枪鱼、石斑鱼和金鱼都是鱼类。鱼类是脊椎动物(长有脊椎的动物)。它们生活在水中,长有鳃、鳞和鳍。