重金奖励 真情真我

一次娓娓道来的机会,一次表达真爱的机会,一次展露才情的机会,也是一次认识自我的机会……机会,来的时候需要……争取! 献给新学年新同学的礼物,《好同学》“真情真我”征文大赛正在进行……     

真实真情真我

提到作文教学,一直以来教师感到难教,学生觉得难学,加之低年级学生的阅读量和词汇量有限,学生的理解能力存在着差异,致使写作水平有高有低。教师在指导中注重对范文的选择赏析,学生在习作中过于注重模仿他人而忽略了自身的参与,缺乏了生活实践和亲自感受,从而丧失对内心情感的表达,写出的内容就显得干瘪、空洞。同时,教师在教学中难免会夹杂着作为成人的语言或观点,这些因素都会对学生写作产生影响。     

张扬个性,真我真情

苏霍姆林斯基说：“每一个孩子都是独一无二的。”每个学生都具有独特的“个性”，我们所追求的“作文的个性”，其实就是让学生写他自己，按他的本来面目来写，表达对自然、社会、人生等具有的独特感受和真切体会，富于真情实感。现在，一部分学生作文千人一面，“假、大、空、废”，这样不利于个性发展。     

我手写我心，事真理真情更真

<正>【技法阐释】写好作文有什么秘诀吗?是该相信"名师出高徒"的古训,并寄希望于名师的辅导,还是该相信"熟能生巧"的道理,并寄希望于海量的练笔,抑或该相信"以读促写"的力量,并寄希望于大量阅读范文?其实,问题并没有大家想的那么复杂,写好作文的秘诀就是"我手写我心"。事件有"我"更真实     

真知 真情 真感

《九年制义务教育语文课程标准》指出,小学语文必须重视和加强情感教育,要注重情感的熏陶。在教学中,我们要凭借自己对文本的真知与真情,通过形式多样的教学活动,吸引和感染每一个学生,引发他们的情感共振,激     

实物奖励真有效吗？

在近来举行的市，县两级优质课评比活动中，参赛教师大都能让学生在情境中学习，在情境中感受美，在情境中解决问题，既增长了知识又培养了能力。可以说每一节课都是一件精美的艺术品。然而美中不足的是，执教教师为了调动学生的积极性，频频奖给学生一些实物，     

真我

我生长在美丽的岷江河畔,那里     

真实、真我、真情——作文《落选》点评

去年五月的一天,大队辅导员把我叫到办公室,对我说:“姚雪莹,交给你一项任务,这几天,写一份有关学习法律知识方面的演讲稿,准备演讲。我们已经安排几名同学准备了,要从你们当中选一名代表学校大队部参加市里的演讲比赛。”我高兴地答应了。回到家,我把读过的小学生法律知识读本都拿出来,仔细阅读有关章节,查阅有关资料,定题目、构思、写稿,几经修改。经过几个晚上的挑灯夜战,总算写出了自己认为满意的演讲稿--《做一名知法守法的少先队员》。从那天起,每天放学一到家,我就认真练习演讲,不是照着镜子一遍一遍地练习口形、表情、动作,就是缠着…     

真我

有一个罗马时代的故事,说是有个罗马皇帝作战凯旋,率领他的百战雄师游行穿过罗马街道,庆祝胜利。街上挤满了看热闹的人群。游行队伍经过的某处,搭了一个看台,让皇后和皇族观礼。沿着大街的两旁,有高大的全副武装的罗马武士站岗。游行的队伍快走近皇后和皇族观礼的看台时,还在髫龄的皇太子从看台上跳了下来,挤过人群,打算跑到街的中央去拦住他父亲的御驾车。     

墙内,真情不真

人世间有众多的名墙。古老庄严的长城,万种风情的“法兰西之墙”,严肃阴森的“柏林墙”,都曾留给我们深刻的印象。而在我们的心灵深处,也存留着一堵无形的“墙”。留一堵墙在心中未必是件坏事。在大千世界里,“喧嚣”、“疲惫”、“疯狂”的旋律,主宰着现代人的生活,各式诱惑也     

我看科技奖励

我1955年回国后,在石油工业部石油研究院（今中国石化石油化工科学研究院）工作。我所在的研究室和我本人获得过石油研究院奖励,又获得过石油工业部奖励,如1978年石油工业部“学铁人标兵”,同年我还获得了全国科学大会“在我国科学技术工作中做出重大贡献的先进工作者”奖励;后来也曾经获得1989年、1998年“全国先进工作者”,1997年“全国优秀科技工作者”荣誉称号等,1994年获得首届“何梁何利基金技术科学奖”,     

我懂得了真情

我是个足球迷,念八九年书了,心里装的几乎全是足球,对师生情、同学谊这种世界上最珍贵的情感却很少理会. 去年期末考试前的一个星期五下午,我与几个要好的球友又瞒着老师激战起来.正在关键时刻,意外的事发生了,我这个守门员的腹部被重重地踢了一脚,痛得倒在地上.     

我真后悔

每一个人都有自己后悔的事,我也有一件,藏在心里,怎么也忘不了。那一天,上课铃响了,我把笔、橡皮和数学书放在桌上,正准备把量角器拿出来。咦?怎么不见了,难道长翅膀飞了不成?我把书包翻了个底朝天,就是不见量角器“先生”的影子。这时,坐在我前排的张越回过头来问我:“王昕悦,怎么了?把量角器还给我吧!”我心里很慌,只好装着一副迷惑不解的样子说:“我不是还你了吗?”“没有啊?”“我放在你抽屉了,你找找。“”没有!“”那我就不知道了!”我不假思索地回答。“我老妈会揍扁我的!”张越哭丧着脸说。量角器是张越昨天上数学课的时候借给我用…     

我真了不起

我们每个人都有自己的长处、自己的本领。请选择自己最得意的一个方面写一篇作文。写完后不妨读给别人听,让更多的人了解你。题目可以是"请你为我竖起大拇指""埋在心底的自豪""请将赞许的目光投给我"。当然,你也可以自拟题目。     

真我ABC

我的生活是多姿多彩的,我的生活中有A、B、C三个好朋友和我在一起,给我带来了无尽的快乐。 A：贪吃与滑倒 有一次,妈妈从冰箱里拿出半个西瓜,切好后对我说：“西瓜刚拿出来太凉了,现在可不能吃,我到楼下的阿姨家去一下,等我回来你再吃啊。”     

我真激动

一个星期六的晌午,阳光明媚。午饭过后,爷爷正戴着自己的"宝贝"——老花镜,悠闲地坐在院子里的大树下看报纸。看得正起劲,突然烟瘾上来了。爷爷顺手从烟盒里抽出一支烟,然后摸了摸口袋,"呀!打火机没带。"爷爷嚷嚷了起来。听到爷爷的呼唤,作为爷爷的宝贝孙子,我当然要义不容辞地替爷爷找打火机了。     

我真后悔

夜深了,大家都睡着了,惟独我还静静地躺在床上想着一天前发生的令我万分后悔的事。那天上午考试了,听说老师下午就发卷子,我高兴极了,左盼右盼,好不容易盼到下午,老师站到讲台上,高声说:"全班默写,就有一个打100分的同     

我真后悔

下午,我蹦蹦跳跳地来到校门口,突然看到传达室外的花坛旁坐着一个老乞丐。他面庞消瘦,脸上布满了皱纹,穿得破破烂烂,一双苍老的手无力地垂搭在膝盖上,前面摆着一个破碗。我心头一怔,走过去仔细一瞧,他的碗里只有几个零碎的硬币。我很可怜他,于是想将我手中仅有的一块钱给他,让他买两个包子填肚子。可转念又想:今天有体育课,我要拿它买饮料,不喝水怎么行?于是我装成视而不见的样子,若无其事地走进学校。     

我真幸福

每当我听到“世上只有妈妈好,没妈的孩子像根草……”这首歌时,我就会情不自禁地摇摇头。我虽然失去了可爱的妈妈,但我依然生活得很幸福。我妈妈在一次车祸中遇难了,那时候,我才八岁,姐姐才十四岁。爸爸是个泥瓦匠,长时间在外做活,平时很少跟我们在一起。一年到头,几乎都是我和姐姐在家。虽然如此,我并不感到孤独和寂寞。那是因为我得到了老师、同学、亲友、邻居们无微不至的关怀和慈母般的爱抚。     

真我最大

我就是我,我不属于任何人。我只知道我很胆小,很痴呆,很目中无人。我是谁？我只是茫茫大海中的一叶扁舟,是广袤土地上的一粒细沙一我真的很渺小。