浅论厉行节约反对浪费及其重大意义

习近平同志接任我党最高领导职务才一个多月便作出了厉行节约、反对浪费的重要批示,本文依据中国国情指出了浪费之风为何盛行的时代背景,又分析了消费与浪费的内容、关联以及它们之间的质的区别,最后由浅入深的总结了厉行节约、反对浪费这个批示的五个重大意义。     

“浪费”等于节约

今天,我和爸爸跟旅游团去崇武古城玩。到了售票处,爸爸笑眯眯地问我：“我们团有19个人,你看看怎样买票最便宜呢？答对了有小礼物哦!”     

浪费还是节约

父亲:噢,杰克,你又睡了一上午。难道你不知道这是在浪费时间吗?杰克:我知道,爸爸。可我还给您节省了一顿饭呢,是不是?Father:Oh,Jack,you have slept away the whole morning.     

毛泽东厉行节约、反对浪费思想及其现实启示

勤俭节约是中华民族的传统美德,还是中国共产党拒腐防变的传家宝。新民主主义革命时期和新中国成立之初,毛泽东将厉行节约、反对浪费这一以贯之的勤俭建国思想用于指导中国的革命事业和新中国的伟大建设事业,取得了辉煌的成就。在全民为实现全面建成小康社会而奋斗的今天,重温毛泽东的厉行节约、反对浪费思想,对于抵制当前社会上与日俱增的奢靡之风,无疑有着很强的现实意义。     

厉行节约 反对浪费——重温毛泽东勤俭建国的思想

历行节约、反对浪费是我国的一项建国方针。它既是社会主义经济的基本原则之一,也是一个政治原则。厉行节约、反对浪费和艰苦奋斗是中华民族的优良传统,是无产阶级的政治本色,是我党的优良传统和优良作风,是我国人民所赞扬的生活方式,是我们应当追求的精神境界和应当具备的道德品质。为了夺取有中国特色的社会主义事业的胜利,我们要发扬这种优良传统,倡导这种崇高的社会风气。     

中办国办发出通知厉行节约反对浪费

中共中央办公厅、国务院办公厅近曰印发了《关于党政机关厉行节约若干问题的通知》。《通知》对各级党政机关重申和提出了八条要求：一是严禁以各种名义用公款出国（境）旅游；二是严格公务用车配备使用管理；三是严格控制公务接待费用支出；四是严禁领导干部在参加会议、学习、培训期间用公款相互宴请和以同乡会、     

常熟市民生活质量与幸福指数调查与分析

“幸福感”、“幸福指数”已成为落实科学发展观过程中被频繁提及的话题。常熟在实现“两个率先”,构建“和谐常熟”、“魅力常熟”的进程中,也将以提高市民生活质量、提升市民幸福指数为目标。通过对常熟市民的衣、食、住、行、生、老、病、死、安、居、乐、业等十二个方面进行一次全方位多维度的生活质量和幸福指数调研分析。了解常熟市民真实的生活状况,探究经济发展与市民幸福感的关系,厘清影响市民幸福感的主要因素,为构建“和谐常熟”、“魅力常熟”提供政府决策参考依据。     

略谈小学生的节约教育

“勤俭节约”是中华民族的传统美德。针对小学生存在的“浪费现象”进行分析与探讨,指出了社会上不良消费与生活方式、家庭不良观念与错误教养方式及学校教育力度的不够是导致小学生浪费的诱因,提出了对小学生进行节约教育的策略。     

力行节约 理性消费—广西大学学生消费情况的调查与思考

随着我国经济的快速发展,人民生活水平不断提高,消费观念大有改观,消费呈现多元化的趋势。而大学生是我国消费市场的一个特殊群体,大学生消费观念的塑造和培养直接影响他们世界观的形成与发展,进而对他们一生的品德行为产生重要的影响。因此,关注大学生消费状况,把握大学生消费的心理特征和行为导向,培养和提高他们的“财商”,在当前就成为我们共同关注的课题。     

闲话美式浪费与节省

美国的日常生活中,从一次性纸杯、纸盘、塑料刀叉到免洗内衣和印刷精美的垃圾广告,以及眼下流行的纸相机甚至用完即丢的手机,无不突显了“浪费”二字。这片新大陆虽然地大物博、出产丰富,但是考虑到第三世界还有严重的饥荒存在,以及用我们从小在中国所受的节俭教育来看,这种暴殄天赐的做法实在有点罪过。初来美国时,我对彻夜灯火通明却空无一人的停车场和打烊后不熄灯的商店,印象十分深刻。而学校食堂当天没用完的面包哪怕还有半袋,只要是拆封过的一律丢掉,实在令人惊讶和痛惜。校方的理由是担心食物变质造成疾病,我想最主要还是害怕被诉讼…     

略论南宋临安的市民生活文化

南宋时期，都城临安人口众多，工商业发达，市民阶层日益壮大，他们的生活文化也是丰富多彩。通过对饮食、娱乐、风俗等方面的考察与分析，从中可看出临安市民生活文化的三个特点，即浓厚的商业气息，崇尚奢侈的生活方式和对封建正统规范的反叛意识。     

节约还是消费：节约教育的现实偏失与匡正

节约是中华民族的传统美德。但是,在物质与经济得到巨大发展、消费经济已经形成、人民群众向往与追求美好生活时代,人们对为何要节约、如何节约等问题的认识并没有提高,由此带来人们对节约与消费关系认识不清、节约践行难落实等问题。节约本质在于节欲,节制贪欲,是人内在本质及合理需要的规定。只有厘清节约本质,澄清节约与消费、与享受美好生活的关系问题,新时代节约之德才有生长的土壤。由此,节约教育要充分重视节约理性教育,让学生掌握节约真知,培养节约智慧与节约能力。     

高校制止餐饮浪费行为的实效管理——以华侨大学为例

党和国家高度重视餐饮浪费现象,《中华人民共和国反食品浪费法》的颁布,从法治层面统筹推进制止餐饮浪费,保障国家粮食安全.高校餐厅是制止餐饮浪费的重要区域,应重点把握食品采购、验收、贮存、加工、售卖等各个环节,强化"厉行节约、反对餐饮浪费"宣传教育,健全食物收残环节的监督提醒机制,以确保制止餐饮浪费行为取得实效.     

论消费时代节约的生活价值与意义

在消费社会繁荣消费的幻象背后,人们的生活价值与意义迷失了方向;现代社会节约观的践履为其矫正提供坚实支撑;在当代,人们必须重新高扬节约在消费生活中的价值地位,以科学发展观为指导,以建设节约型社会为目标,扬弃消费主义的生活方式,走可持续消费的道路,重构人们的生活价值与意义。     

马克思主义实践观与儒家力行精神的融合与发展

马克思主义实践观与儒家力行精神有着千丝万缕的内在联系,我们在对马克思主义认识论深入理解的基础上,将其与中国传统文化中的力行精神相融合,践行马克思主义实践观,有助于党和人民不忘初心,牢记使命,对马克思主义中国化具有重大指导意义,进而积极推动实现中华民族伟大复兴的中国梦.     

“光盘行动”论新时代下的节约精神

历史和现实告诉我们,浪费是极大的犯罪.一个没有勤俭节约作支撑的国家是难以繁荣昌盛的.厉行勤俭节约、反对铺张浪费要从基层抓起.     

内化与力行——论思想政治教育实效性的关键

学校教育以育人为本,育人以德育为先。思想政治教育的实效性不是体现在"知不知,会不会"上,而是体现在"信不信,行不行"中。思想政治教育是一种内化的心理过程,只有通过力行才能见其实效性。     

当节约细化到生活的每个角落

一个同事．用着二十年前大学时期破烂不堪的雨伞．冬天也穿着常被人嘲笑的地摊上买的便宜羽绒服．相对他不低的收入。他是节俭呢还是吝啬？如果我告诉你。他是江苏一个小山村出来的大学生．而且身体有一些残疾,童年吃了很多的苦,很早就懂得了生活的艰辛．物质的匮乏在他心中打下了很深的烙印．那么你会说他是节俭还是吝啬呢？节俭与吝啬,虽然两词褒贬截然不同．然而其间的界限却真是不易把握的。     

德国：形式各异的节约教育

学习生活注重节约 孩子们上课的教室,充分考虑到了节约.教室很大,前面有洗手池和杂物橱,还摆着4个颜色不同的垃圾桶,以分类盛装垃圾.     

节约时间的20个办法

1．对于过去失败或未做的事情不要有内疚感。2．提醒自己为重要的事情留出时间。3．尽量早睡早起。4．不要长时间看电视或无目的地阅读报刊。5．有效地利用等待的时间。6．将表拨快3分钟。7．随身携带空白卡片,随时记录自己的想法。8．设定自己每天的生活目标,定期回顾。