《高分子化学》教学中的几点体会

本篇文章介绍了《高分子化学》教学实践中的几点体会和认识。对当前我校相关专业的高分子化学课程教学问题提出了一些个人见解。     

轻工院校高分子化学教学实践与探索

结合现阶段轻工院校高分子化学教学的现状,分析其存在的问题,在正确合理利用多媒体技术、注重理论联系实际,激发学生学习兴趣和开展双语教学三个方面对高分子化学的教学改革进行了实践与探索.     

应用型本科院校高分子化学双语教学中的实践与创新

本文结合教育部提倡双语教学的政策和应用型本科院校对人才培养的要求,分析了《高分子化学》课程知识能力的培养要求和双语教学的重要性。从教材的选定,教学内容的选择,教学方法的优化等多方面探讨高分子化学双语教学改革心得,旨在提高应用型本科院校双语教学的质量,为人才的培养提供可参考的依据。     

专业课双语教学的探讨和研究

随着社会需要和科技发展,双语教学备受重视并逐步推广,但其中一些问题也一并显现出来.本文从双语教学的现状出发,结合笔者近几年双语教学过程中的一些经验,对提高专业课双语教学的效果进行探讨和研究,希望可以对双语教学的良性发展提供合理而有效的建议,从而促进专业课双语教学的持续发展.     

浅谈化学教学中的双语教学

面对现代科技的发展和全球化进程,21世纪对于人才的要求,不仅要有较高水平的专业知识与技能,而且要具备一定水平的英语理解能力.因此,在课程教学,特别是与科技发展密切相关的化学教学中应注意英语知识的渗透,尝试在化学教学中实施双语教学,努力探讨双语教学的新模式.     

浅谈化学教学中的双语教学

面对现代科技的发展和全球化进程,21世纪对于人才的要求,不仅要有较高水平的专业知识与技能,而且要具备一定水平的英语理解能力。因此,在课程教学,特别是与科技发展密切相关的化学教学中应注意英语知识的渗透,尝试在化学教学中实施双语教学,努力探讨双语教学的新模式。     

高分子复合材料双语教学的实践与思考

双语教学是高等学校教学改革的重要内容。本文结合在杭州师范大学开设高分子复合材料双语课程的实际情况,分析了双语教学的基本定位、课程设计及教学效果,提出在高校开展专业课双语教学的建议。     

大学专业课程双语教学的探讨

双语教学是我国高等教育与国际接轨和教育改革发展的必然趋势,是培养适应21世纪社会发展高素质复合型人才的需要.文章对大学专业课双语教学的现状和及其在师资、教材等方面存在的问题进行了探讨,并对此提出了加强师资培养和重视教材建设等解决措施和建议.     

专业课双语教学与专业英语教学之探讨

本文探讨了目前高校专业英语教学和专业课双语教学之间的关系,分析了专业英语教学和专业课双语教学中存在的一些问题,并有针对性的提出了改革课程设置及教学方法、提高教师英语水平、正确把握课程教学的定位等几点建议.     

浅谈高校专业课双语教学

从高校现况出发，讨论了开展高校专业课双语教学的目的，方法以及遇到的问题，并就问题提出了个人的解决方法。     

天然药物化学课程双语教学探讨

在天然药物化学课程中开展双语教学,应精心选择教材,改革教学方法,优化教学手段,加强师资队伍建设,加强绩效考核等,以提高教学质量.     

化学教学中实施双语教学的思考

作者就在化学教学中实施双语教学的必要性、在实践中遇到的问题及相应的解决方法、双语教学的实施过程和双语教学对学生产生的影响作了一定的研究与实践     

高校专业课双语教学的探讨研究

双语教学目前已成为教育体制改革的重点之一,各高等院校逐渐加大双语教学的力度,但目前仍存在若干问题制约双语教学的开展,本文主要从专业课双语教学的师资队伍建设、教材建设、教学方法和课程设置等方面探讨了加强和提高专业课双语教学的方法。     

如何在化学教学中有效实施双语教学

本文针对化学双语教学的现状，阐述了双语教学的真正涵义，在此基础上针对目前化学双语教学的现状，提出了在化学课堂教学中有效实施双语教学所必须正确处理的几个问题。     

《功能高分子材料》双语教学实践

本文结合实践经验,介绍了在地方性新建本科院校高分子材料专业开展《功能高分子材料》双语教学的目的,探讨了双语课程与专业英语的关系,师生英语能力、教学方式、辅助手段等因素对教学效果的影响。     

化学双语教学调查及对分析化学双语教学的思考

本文对目前化学双语教学的师资、教材、教学形式、教学效果及存在的问题进行了调查,并指出了开展分析化学双语教学应注意的问题和提高双语教学效果的几种途径。     

功能高分子设计课程双语教学和探究式教学相结合的探索

本文在功能高分子设计课程双语教学及探究式教学结合的实践基础上,介绍了笔者在进行教学探索过程中所做的教学准备以及实施过程,提出了目前存在的问题以及今后的建设方向。     

高校开展化学专业课双语教学的思考

高校本科专业课程开展双语教学是教育改革的一个方向,也是培养复合型人才适应社会需求的重要举措.现在阐述化学专业课程开展双语教学的目的和意义基础上;分析了所面临的一些问题,并就如何提高双语教学的效果提出一些看法.     

“谷物化学”双语教学探讨

本文介绍了“谷物化学”双语教学的定位。首先对双语和双语教学的定义予以界定,其次分析双语教学实施的三个层面。探讨了“谷物化学”双语教学的必要性,详细阐述了“谷物化学”双语教学的方法和效果,分析了“谷物化学”双语教学实施存在的问题,分别从学生素质和双语教材方面进行阐述,提出了改革和完善“谷物化学”双语教学的具体措施。     

药物化学双语教学的改革思考

本文对双语教学的内涵进行了阐述,探索和分析了药学化学专业课程实施双语教学的意义,并从五个方面探讨了构建和谐的双语教学的途径和方法。