“平行线与相交线”自测题

一、填空题(每小题 5分 ,共 2 5分)1 一个角和它的补角相等 ,这个角是　　角 .2 已知 :如图 1 ,AB,CD ,EF是直线 ,EG是射线 ,∠1 =∠2 =88°,则　　 ∥ 　　 .3 图 2中 ,当　　　　时(任写一条) ,BC∥ED .4 图 3中 ,同旁内角一共有　　　　对 .5 已知 :如图 4,AD∥BC ,AB∥DC∥EF,AC是∠DAB的平分线 ,则与∠ACB相等的角有　　　　个 .二、选择题(每小题 4分 ,共 2 0分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　6 下面各语句中 ,正确的是 (　　 ) .(A)如图 5,因为∠ 1、∠ 2是对顶角 ,所以∠ 1 =∠ 2(B)一个角的补角一定是钝…     

“整式乘除、平行线”单元自测题

第I部分一、坡空题(每小题1.5分,共21分)·(一了勺~ 一: .) ︷万︷一一,了‘.、2尹Ju)3」“场分)2·(一d Zb“丫~3了一5︸一︸J‘︸了、O‘/l、、、,l」2‘.长一汉(2‘:+一6)+一冬{2一名一。}一a之- 3一、一’一”4曰3一l一7·(之、汁一Zy)(了2一2了夕一于4y2)~8·(l一卜‘r之,1)(l一江、之少)(1十犷‘少了)一9.}2a2于b)10,(一2孑二一3少飞)·(2j2一3少协~1 1.25a’乙3令(一sa压b)~12·(一2a3b2)乙令(一3“2b3)3一13.(一42“sb日‘3)于(3abZc)舟一(一7a‘b‘e甘)一(2之3民)2·李二2·{2、(一,:·)J一艺、选择题(每小题1.5分,共12分)下列…     

“整式乘除、平行线”达标自测题

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“整式的乘除”“平行线”达标自测题

一、填空题(每小题2分,共24分)i·计算一a,·a3一;a,.a,+,=2.计算(aZ)“=;(一2夕)”=3.计算2a4·4a=;(x3)卫·(xZ)“-4·计算(一4x,)(夕一x)一;(一6x。+,)5.用科学记数法表示一0.000 123三·Zx月一场一计算护一尸·护~;(一xZ)“令{一x勺计算(Za”一3)(l+a几}=8.计算2a’.卜冬口}2.(一4a)-一”,’一、2一/、---—-9.计算(12x4一16x3+8二z)二(一Zx)“=10·若3m一15,9。~4,则s二一,”=11.如图l,AE//D刀,之ODB=350,匕OBD一700,则乙OAC=,艺ECO一 .., 42‘,了‘厂酚图1l2如图2,11//l:,13土11,12、13、l。相交于同一点,且匕1~1380,则艺2 ,…     

“角的画法至平行线及平行公理”达标自测题

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平行线

结尾对"平行线"作否定的话应该删除,否则标题就要加双引号,平行线的底蕴也就化为乌有了!最后一段中的"用尺仔细测量那条平行线两端的距离……虽然只相差一点点,但若延长,岂不相交"和"这条看来永不相交的平行线"--画蛇添足。     

平行线

醒来的路,我却不知它已成平行线。它寂寞而冰凉地躺在我胸口,它要让火车从这铁轨似的平行线上驰过,它要偷走我藏在心冢里的一脉清香,那么残忍地溜走!平行线,可不可以不要再延伸?现实冷笑着看着我。空空的床,整洁的桌子,像是被人挖走了凌乱。看不见的箱包,却让这     

平行线

图中的两根横线平行吗?请你先目测一下,然后再用直尺来量一量,一定会有惊喜。平行线@谢革     

平行线

醒来的路，我却不知它已成平行线。它寂寞而冰凉地躺在我胸口，它要让火车从这铁轨似的平行线上驰过，它要偷走我藏在心冢里的一脉清香，那么残忍地溜走!     

平行线

清晨的第一缕阳光通过教学楼三楼的玻璃折射进了一楼的一间教室里。因为整幢楼的结构呈长方形,楼的中间是个类似天井的空地。所以这间教室可以说是"终日"不见阳光。H懒洋洋地从课桌上爬起来,无意识地伸了个懒腰。他并不介意讲台前的老师如同演讲般的教学。下课铃声终于响起,H觉得这节课如同上了一个世纪。沉闷已久的教室也"沸腾"了起来。H是一个十七岁的男孩,家里人通过了别人     

作平行线

一月一次的数学晚会上,7年级2班的同学表演的数学小品《作平行线》,给同学们留下了深刻的印象. 道具:小黑板一个,三角板一个,直尺一把,钢笔一支,透明胶一卷,半透明纸三张(如图1).     

平行线舞蹈

舞老师:你听说过平行线舞蹈吗?小不懂:(惊讶)怎么舞?舞老师:用两根直木条,一根橡皮筋儿就行了。小不懂:哦,就是跳皮筋儿呀!舞老师:No!这可不是一般的舞蹈,其中还有奇妙的数学知识呢!跟我来吧,让你见识一下。起步:如图1,将橡皮筋儿的两端分别固定在两根平     

巧用平行线

丁丁家最近正在装修房子，他们打算定做一些新家具。 星期天上午，丁丁的爸爸拿着一个皮尺和一个本子到处量长度，边量边把具体数据记下来。丁丁看到爸爸一个人量不方便，于是自告奋勇帮爸爸的忙。     

作平行线

一月一次的数学晚会上,7年级2班的同学表演的数学小品《作平行线》,给同学们留下了深刻的印象.道具:小黑板一个,三角板一个,直尺一把,钢笔一支,透明胶一卷,半透明纸三张(如图1).随着广播里传出“下面表演的节目是小品《作平行线》”,演员出场了,两位表演者一高一矮,迈着滑稽的步子蹒跚地走向台前,高个子手中拿着三张半透明纸,矮个子手中则拿着一个三角板和一把直尺,频频地向观众点头致意.然后他们走向小黑板前,高个子迅速地     

平行线舞蹈

舞老师:你听说过平行线舞蹈吗? 小不懂:(惊讶)怎么舞? 舞老师:用两根直木条,一根皮筋就行了．小不懂:哦,就是跳皮筋呀! 舞老师:No!这可不是一般的舞蹈,其中还蕴含着奇妙的数学推理呢!跟我来吧,让你见识一下．     

平行线导学

一、注意区分平行线的判定和性质定理平行线的判定和性质容易混淆,这是由于其基本图形一样,都是三线八角,而文字叙述也差不多相同。如判定定理为:两条直线被第