概率与统计常见易错题例析

在前面几期我们已经对数学进行了比较系统的复习,但还是有很多同学反映在解题时经常出错,暴露出知识的薄弱点和盲点."错误是最好的老师."同学们要认真地纠正错误,最重要的是找出产生错误的原因,及时进行归纳和总结,查漏补缺.本期组织的这四篇文章,希望能够对同学们的复习有所帮助.     

解答数列题时的常见错误

在前面几期我们已经对数学进行了比较系统的复习,但还是有很多同学反映在解题时经常出错,暴露出知识的薄弱点和盲点."错误是最好的老师."同学们要认真地纠正错误,最重要的是找出产生错误的原因,及时进行归纳和总结,查漏补缺.本期组织的这四篇文章,希望能够对同学们的复习有所帮助.     

解析几何解题的三大易错点

在前面几期我们已经对数学进行了比较系统的复习,但还是有很多同学反映在解题时经常出错,暴露出知识的薄弱点和盲点."错误是最好的老师."同学们要认真地纠正错误,最重要的是找出产生错误的原因,及时进行归纳和总结,查漏补缺.本期组织的这四篇文章,希望能够对同学们的复习有所帮助.     

2008年高考数学备考中应该注意的一些问题

2007年高考已经结束,但在复习过程中同学们表现出来的问题却一直在笔者头脑中浮现.为了使2008年高考复习中同学们不犯同样的错误,避免影响高考复习的效果,这里笔者愿意将这些问题一一展现剖析,并对如何应对它们提出自己的看法,以助同学们在高三复习过程中躲避陷阱,高效复习.     

二次函数解题中的常见错误

二次函数是中考命题的必考内容之一,同学们在解答中常出现这样或那样的错误,造成失分.为了帮助同学们复习好本部分内容,现将同学们在解答这方面的问题时,容易出现的错误类型归纳如下:     

莫让"错解"遮望眼——计数原理中的常见错解剖析

计数原理是中学数学中相对独立的一部分内容,在数学中占有重要地位,是历年高考考查的重点.由于其研究对象和方法的独特性,在解题中稍有不慎就容易出现错误.本文就对常出现的错误进行举例剖析,希望同学们在复习中莫让"错解"遮望眼.     

代数复习中运算能力的提高

能进行正确、合理、迅速的数学运算,是初三数学复习的一项基本要求.但同学们在平时作业和考试中,常表现出运算错误多、速度慢、方法呆板等现象,与教学要求相去甚远.下面结合自己的实践,对在初中代数复习中,培养和提高运算能力提出几点看法.     

演兵场启示录(七)

英语 在高三最后复习阶段,重要的不是埋首题海拼命做题,而是把自己所有做错的题目汇总,建立错题档案,反复"回放",从中掌握一定的做题方法和解题技巧.下面就对部分高三学生的错误高频题进行汇总分析,以期对同学们的复习有所帮助.     

复数问题中的常见错误

复数是代数的重要内容,涉及知识面广,对能力要求较高,是高考命题的热点之一.下面就高三复习中常见错误进行归纳、辨析,以引起同学们的足够重视.     

巧用“错误资源”,促进学习方式的改变

<正>长期以来,同学们平时的数学复习多是通过课本、课堂笔记或做过的作业等,但是大家却很容易忽视一些我们过往所做的错误问题的总结,即“错误资源”．如果同学们能够巧妙地利用这些错误资源,进而把这些错误资源当成复习的重心,同学们就会发现,学习变得简单了．一、典型例题分析错误资源往往就是某一章节中同学们最容易错的问题,只要把这些典型例题进行总结和分析,就能够更好地掌握相关章节的知识要点．     

中考英语高频考点错误分类详解

在初中阶段学习英语的过程中,同学们常会犯这样那样的错误,大多数同学认为这些错误纷繁复杂、无章可循,其实并非如此。为了便于系统复习,现将中考高频考点,或者说把同学们常犯的错误进行分类详解,希望对大家能有所警示与启迪。     

历届中考高频错误分类例析

在学习初中英语过程中,同学们常会犯这样那样的错误,大多数同学认为这些错误纷繁复杂,无章可循,其实并非如此。为便于系统复习,现将中考高频考点,或者说把同学们常犯的错误进行分类例析,希望对大家能有所警示与启迪。     

语文复习要点及应对策略

同学们都想搞好中考语文复习,并盼望在中考中取得理想的成绩。为此,建议同学们结合近几年各省、市的中考试题进行复习。中考试题是经过专门人员依据《大纲》和《考试科目说明》精心设计的,体现着考试改革的方向,且内容丰富,题型灵活,科学规范,较少错误,倘若你细心研究,它会帮助同学们打开解题思路,提高解题技巧。这对同学们把握2005年中考复习的要点,确立应对中考的策略非常有益。     

中考常见错误分类例析

笔者参加了2007年中考阅卷工作。在阅卷过程中,发现同学们常会犯这样那样的错误,大多数同学认为这些错误纷繁复杂,无章可循,其实并非如此。为便于初三学生系统复习,现将同学们在中考中常犯的错误进行分类例析,希望对大家能有所警示与启迪。     

生物易错题剖析

在高中生物学的复习和考试中，同学们常常出现解题错误，究其原因主要在四个方面，一是慨念混淆，二是理解偏差，二是计算错误，四是审题不清。以下就这四个方面通过实例进行剖析，期望能给同学们有所启示和帮助。     

不等式易错解析

不等式在中考中为必考内容．且一般作为基础题进行考查．但由于对一些基本溉念理解不透彻．同学们往往出现一些不必要的错误而导致失分．现以一些易错题为例．进行归类分析．希望同学们复习时能引以为戒,提高复习效率．     

三类易“重、漏”的排列组合问题剖析

解排列组合应用题时常会因重复或遗漏某些情况而导致最终的错误.本文对三类易“重、漏”的排列组合问题进行简单剖析,供同学们复习时参考.     

不等式问题常见的错误

同学们在解题过程中,常常作出错误的解答而自己全然不知,这就暴露了知识上的漏洞和学习上的弱点."错误是正确的先导",通过充分辩误的讨论,总结出错误的要害之处,剖析错误产生的原因,找出今后避免错误的途径,是研究问题的正确方法.     

高考总复习中的典型错误及剖析

在高考复习过程中,针对高考中的典型错误进行总结,同学们可加深对知识的理解,把容易混淆的概念搞清楚,下面列举一些典型的错误,并剖析产生错误的根源及应该注意的问题。     

将错“悟”进行到底——三角函数易错点剖析

三角函数中的概念杂,公式多,变化大,思想方法灵活,在解题时稍有不慎便会出错,从而功亏一篑.现将常见的错误进行归类剖析,供同学们复习时参考.