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1.
以人为本创新大学生理想信念教育 总被引:1,自引:0,他引:1
当前,大学生理想信念教育存在着思想观念多样化、教育内容和方法滞后、学生心理脆弱等问题。在对大学生进行理想信念教育时,应该注重理想信念教育的创新,立足以人为本,用科学理论武装学生,提高大学生在实践中辨别是非对错的价值判断能力,突出时代特色,探索新途径,完善教育机制。 相似文献
2.
朱仁宝 《浙江教育学院学报》2010,(1):48-53
认识和把握大学生心理变化规律,有目的地运用心理效应进行理想信念教育,对于建立和谐的思想政治教育关系,调动学生自我教育的积极性、主动性,提高大学生理想信念教育的针对性、有效性,具有重要的作用。 相似文献
3.
新媒体时代的飞速发展,实现了教育阵地的转移,传统大学生理想信念教育机制的滞后性和不适用性等特点突出,因此,高校需紧跟时代发展步伐,在理想信念教育机制创新及作用发挥方面下功夫,培育合格的社会主义现代化建设接班人。立足新媒体时代,先分析大学生理想信念教育现状,再结合红旗渠精神融入大学生理想信念教育的要求,探索大学生理想信念教育机制创新,希望为高校育人工作的改革提供参照。 相似文献
4.
校园文化内在的教育导向、潜移默化的育人功能,与当前理想信念教育的目标、方法相吻合,实现校园文化建设与理想信念教育的融合互动,可以增强大学生理想信念教育的实效。文章分析了高职校园文化建设与大学生理想信念教育的内涵、现状,提出了高职校园文化建设与大学生理想信念教育融合互动的机制与路径。 相似文献
5.
创业是开创人生事业的大创业概念。大学生创业心理指大学生开创未来事业所应具备的心理。大学生创业心理有其独特结构,以理想信念为核心,以意志能力为基础。因此,加强大学生创业教育和培养大学生创业心理,必须着重加强理想信念教育和意志能力的培养。 相似文献
6.
创业与大学生创业心理 总被引:1,自引:0,他引:1
创业是开创人生事业的大创业概念.大学生创业心理指大学生开创未来事业所应具备的心理.大学生创业心理有其独特结构,以理想信念为核心,以意志能力为基础.因此,加强大学生创业教育和培养大学生创业心理,必须着重加强理想信念教育和意志能力的培养. 相似文献
7.
闫旭宇 《湖南科技学院学报》2011,(12)
随着90后一代进入大学,并逐渐成为高校大学生的主体,如何针对具有独特心理和思想特征的他们开展理想信念教育成为当前加强高校大学生思想政治教育工作的重点。该文从理想信念教育的内涵、必要性进行了论述,并积极探索理想信念教育的新途径,增强思想政治教育工作的时代感,从而引导大学生树立科学、坚定的理想信念。 相似文献
8.
理想信念教育是大学生思想政治教育的核心,是大学生思想政治工作的重中之重。要通过建立有效机制不断强化理想信念教育的地位,通过用科学理论武装等多种手段夯实理想信念教育的基础,通过创新有效方式拓展理想信念教育的途径,努力用坚定的理想信念构筑大学生精神支柱。 相似文献
9.
理想信念教育是大学生德育的重要组成部分,也是提高大学生思想道德修养和基本素质的主要内容之一。当前,以人人网、飞信、微博等为代表的自组织新方式在大学生中的普及,改变着大学生的思维方式、心理意识、语言和行为方式,给大学生理想信念教育带来了机遇与挑战。从心理学、社会学、人类学的角度寻求大学生理想信念教育的突破点,以大学生自组织为载体,有助于提出进一步提高理想信念教育有效性和针对性的对策。 相似文献
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大学生理想教育的过程性特点 总被引:1,自引:0,他引:1
理想信念教育是高校思想政治工作的核心。大学阶段是大学生理想信念形成的关键时期 ,也是理想信念教育的最佳时机。但长期以来 ,理想信念教育在高校却未被真正摆到核心位置 ,其教育效果也往往不能令人满意。究其原因 ,固然是多方面的 ,而对理想信念教育的过程性特点研究不够 ,未能找到理想信念形成过程和理想信念教育过程以及理想信念心理结构和理想信念教育过程结构之间的联系和切入点是其中的一个重要原因。当前社会的开放改革发展 ,又给大学生理想信念教育带来了新的课题。因此 ,迫切需要探索当前大学生理想信念教育的过程性特点 ,以不断… 相似文献
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新时期大学生心理状况分析及对策研究 总被引:2,自引:0,他引:2
社会的发展要求大学生具有良好的心理素质。然而当前高校学生的心理状况并不乐现,理想信念淡化、人际交往障碍等同题还比较严重,要解决这些问题就必须在大学生中大力开展理想信念教育,建立完善的心理健康教育体系。加强校园文化建设。开展多种多样的社会实践和心理教育活动。 相似文献
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张万茂 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2013,(4)
近年发展大学生党员取得了很大成绩,但发展质量存在忙于"建党"、疏于"党建",追求"实惠",党性教育忽视"心理"等突出性问题。提升大学生党员发展质量,要控制好大学生党员发展规模,健全党组织,培养大学生正确理想信念,规范大学生党员发展流程,健全大学生党员发展机制。 相似文献
15.
张万茂 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2013,(4):128-130,168
近年发展大学生党员取得了很大成绩,但发展质量存在忙于"建党"、疏于"党建",追求"实惠",党性教育忽视"心理"等突出性问题。提升大学生党员发展质量,要控制好大学生党员发展规模,健全党组织,培养大学生正确理想信念,规范大学生党员发展流程,健全大学生党员发展机制。 相似文献
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大学生理想信念教育中同辈群体的参与模式研究 总被引:1,自引:0,他引:1
同辈群体在大学生中广泛存在,对大学生的价值观和行为模式起着重要影响,是大学生社会化的重要途径。相关的学术理论以及大学生同辈群体的特征,说明同辈群体参与理想信念教育是可行的。本文通过对同辈群体影响理想信念教育作用机制的全面分析,探讨大学生理想信念教育中同辈群体的参与模式,使同辈群体成为大学生自我成长的重要载体。 相似文献
18.
李潮林 《宁波教育学院学报》2015,17(2):29-32
网络生活是大学生生活的重要组成部分。文章阐述了加强大学生健康网络生活方式养成教育的重要意义,指出大学生健康网络生活方式养成教育包含理想信念教育、网络道德教育和法制教育、心理健康教育和情感教育、文化素质教育、社会实践教育五个层次的内容,并从理想信仰、道德法制、心理辅导、情感认同、文化熏陶、社会实践六个方面论述如何构建大学生健康网络生活方式的养成教育机制。 相似文献
19.
理想信念指向未来,但其形成和确立离不开一定现实基础,即理想信念赖以生成的社会环境和时代背景,以及理想信念主体的思想特点和心理状态.加强当代中国大学生理想信念教育,需以新的时空境遇为基础,以当代大学生的思想特点和成长规律为依据,从中探寻有效的教育方法和对策. 相似文献
20.
仓明 《扬州职业大学学报》2011,15(2):56-59
理想信念教育是大学生思想政治教育的核心内容。针对当代大学生理想信念的现状,文章提出从科学建构大学生理想信念教育的基本内容、创新大学生理想信念教育的教学方法、多方位拓展大学生理想信念教育的空间和载体、加强教育主体的队伍建设等四个方面建构大学生理想信念的立体教育模式,增强教育的有效性。 相似文献