浅析抗战时期毛泽东民主政治思想

抗日战争时期是毛泽东思想形成和发展的重要时期。这一时期毛泽东民主政治思想主要有以下三个方面：一、实现政治民主,是赢得抗战胜利,取得民族独立、自由的根本保证;二、扩大党内民主是巩固和发展党组织的必要步骤,是党领导中国人民夺取抗战胜利的重要武器;三、建立共产党领导下的民主合作制及民主监督是抗日根据地政权建设的根本原则及巩固政权的法宝     

"三三制"政权思想及其借鉴意义

毛泽东在抗日战争时期提出了著名的"三三制"政权思想,这个思想在当时引起了很大的反响,其中所贯彻的民主思想对我们今天仍然有借鉴意义.介绍了三三制政权思想提出的背景、理论来源、内容、实质以及所起的积极意义.     

论现代政治与法律伦理关系的重构

国家"附魅"与"祛魅"的辨证转换揭示了现代政治与法律伦理关系重构的历史形上根据.由于市场经济本身的趋利本性,部分官员作为政治和法律伦理关系的主体利用其所掌控的权力资源而处于一种"道德迷惘"的"去德性化状态".官员的"公仆性"与"服务性"人伦角色定位被"倒置"了.只有坚持人民在政治与法律评价中的主体地位,以人民利益为善恶评价标准,才能创造出良好的政治与法律规范结构.现代政治与法律伦理关系重构的可能性路径只能是伦理主体间应遵循对话原则.在操作过程中,我们必须将伦理对话原则彻底地贯彻到权力运作的每个层面.     

试论中国农民政治民主权利

保证公民享有包括政治民主权利在内的广泛人权,是我们党在人权领域的奋斗目标。中国共产党领导人民制定宪法,使农民的权利有了根本的法律保障;扩大基层民主,保证农民群众直接行使民主权利;发挥农村基层党组织在保障农民人权方面的作用。     

诉权的宪法权利属性及其实现途径

将诉权理解为一般的法律权利,已不足以对我国公民的法律权利提供有效的保护。人民主权原则、人权保障原则以及现有公民基本权利的真正实现,要求确认诉权的宪法权利属性。作为宪法权利的诉权,主要包括诉讼程序发动权和诉讼裁判获得权两个方面的内容。解决我国公民诉权保障方面存在问题的关键是尽快通过宪法确认诉权的宪法基本权利地位,建构专门化宪法诉讼机构。     

试论抗日民主政权对人权的法律保障

长期以来,由于极“左”思想的影响,人们往往自觉或不自觉地将人权视为资产阶级的专利,认为只有资本主义才讲人权,从不谈社会主义人权。其实,人权既非资产阶级的专利,更非社会主义的异己物。早在抗日战争时期,中国共产党领导下的抗日民主政权就建立了比较完备的人权法律保障制度。本文略述抗日民主政权对人权的法律保障。     

"三个代表"重要思想与我国的民主法制建设--《法律基础》教材编写的指导思想

法律基础教材的编写 ,自始至终是以“三个代表”重要思想为指导 ,主要是采取两种做法 :一是全书从前言到各章的内容都贯彻“三个代表”重要思想。例如我国社会主义法的本质中强调我国社会主义法是党的主张与人民意志的统一 ;社会主义法的作用在于保障和促进先进生产力和先进文化的发展 ,在于保障和维护最广大人民的权利和根本利益 ;宪法是人民权利的保障书 ;依法行政和执法为民以及人文执法 ;民法、刑法、经济法的根本任务是维护人民的权利和利益 ,促进全面建设小康社会的战略目标的实现。二是设立专章 ,集中论述邓小平理论、“三个代表”重…     

论抗日战争时期晋察冀边区的人权保障

抗日战争时期,晋察冀边区在"改造旧世界,创造新世界"的伟大革命实践中,始终把实施法治、保障人权作为改革和建设边区新民主主义民主政治的重要组成部分,反复强调保障人权的重要性和必要性,深刻阐发抗日根据地保障人权的实质和内容,并把除奸工作与保障人权,切实贯彻于边区政权建设实践,最大限度地保障了边区一切抗日人民的生存权、政治权、财产权和受教育权.     

美国联邦宪法权利法案述论

本文介绍和评论了美国联邦宪法“权利法案”的制订、内容、历史功绩及其思想缺陷,指出“权利法案”的核心内容是保障人民的民主自由权、人身自由权以及其他保留权利。“权利法案”第一次以全国性宪法形式确认这些权利,使之成为公民基本权利。它是继《独立宣言》之后,近代政治思想和法律思想发展史上的又一里程碑式文献。     

小议权力与权利

“权力”和“权利”是高三《思想政治》和初二《思想政治》所涉及到的两个重要概念。笔者在教学实践中发现 ,许多同学甚至部分教师对这两个概念的含义及其相互关系有些搞不清。尤其是今天 ,举国上下都在大讲依法治国。而依法治国概括起来不外乎包括两个方面 :一是依法行政 ,即政府的权力来源于宪法和法律 ,并受制于宪法和法律。二是保障人权 ,即为体现人民是国家的主人 ,宪法保障每一个合法公民的神圣权利。因此从某种程度上讲 ,依法治国就是如何正确处理权力与权利的关系问题。所以 ,弄清权力与权利的含义及其相互关系 ,也是增强广大干部和…     

科克法律思想述评

爱德华·科克是16世纪末17世纪初英国最著名的法律思想家.科克所处时代的要求以及他自身的经历对他的法律思想的形成产生了重要影响;科克法律思想的主要内容包括"普通法至上"原则、"司法独立"原则和"正当法律程序"原则;科克提出的法律思想和原则不仅维护了普通法的地位,有力地推动了英国的法治进程,而且对当时英国的政治斗争形势产生了重大影响.同时,科克的法律思想也具有一定的保守性.     

从“忠君”到“为民”:中国古代思想政治教育的历史镜鉴

中国古代的思想政治教育历史悠久,内容丰富,体系完善,有着鲜明的时代特征:统治者越来越重视,措施也越来越完善,使思想政治教育成为中国历代最基本的统治手段;以儒家思想及其礼仪规范(礼教)为核心内容,以儒家化的法律为保障,形成"礼法结合""以刑弼教"的基本模式;是一个系统工程,涉及社会的方方面面,并塑造着中国的政治文化传统。中国古代思想政治教育的历史经验表明,在国家利益与个人利益高度统一的现代社会,思想政治教育应着眼于人的终身幸福和全面发展,培育公民良好的政治素养和社会人格,需要:践行民主,完成从"忠君"向"为民"的现代转向;开启民智,实现从"臣民"到"公民"的转变;关注民生,实现从"弱民"到"强民"的转变。唯有如此,国家才能真正得到人民的拥护,政权才能永远立于不败之地,从而真正实现人的全面发展和社会的长治久安。     

农民工劳动与社会权益法律保护制度的构建

构建农民工劳动与社会权益法律保护制度,应坚持"基本人权优于一般人权、基本人权中‘生’的权利优于其他权利"的原则,贯彻正义和平等的基本理念,以平等就业权的保护、居住权的保障等5个方面为着力点,建立以国家为主导,农民工自身与其他社会力量配合的农民工权益保护模式。     

关于高校学习实践“三个代表“重要思想的思考

高校践行"三个代表"重要思想主要应从以下几方面着手要贯彻代表先进生产力发展要求的思想,为经济建设和社会进步培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才;要贯彻代表先进文化前进方向的思想,加强社会主义精神文明建设,搞好"两课"教学和思想政治工作;要贯彻代表广大人民根本利益的思想,切实开展人才培养工作,更好地为师生服务,为社会服务.     

新常态下大学生应站在思想认同的前列

正思想认同是政治认同的重要方面,也是政治认同的前提和基础保障。党的十八届五中全会进一步明确了到2020年全面建成小康社会的奋斗目标,并且鲜明地提出,"实现这一目标,必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。这是关系我国发展全局的一场深刻变革"。并要求全党全国人民充分认识其现实和历史意义。做为当代大学生,肩负     

陕甘宁边区人权立法的特点及其历史作用

陕甘宁边区是新中国的雏形,抗日战争时期,中国共产党开始了运用政权保障人民权利的历史性尝试．当时的人权立法具有强调对集体人权的保障、内容的广泛性、主体的普遍性、很强的政策性和阶级性等特点。边区人权立法从内容到形式都存在着很多缺陷,但是,抗战时期的人权立法鼓舞了广大人民的抗日积极性,奠定了群众基础,为新中国的法制建设积累了历史经验。     

高校学生权利运行保障机制研究

大学生在高校权利结构的运行中,其主体地位并没有得到尊重,学生权利缺失。面对学生权利缺失的现状,文章从决策主体构成和价值取向两个方面分析了造成权利缺失的原因,并对如何构建学生权利运行保障机制提出如下建议:教育管理者应树立正确的学生权利观;为学生权利运行提供组织保障;在法律上确认学生权利的合法身份与保障原则;引导学生树立正确的权利义务观,增强维权意识。     

汉初礼法流变探微——以叔孙通“制礼作乐”为中心

汉初儒者叔孙通与时变化,制礼作乐,卒为"汉家儒宗"。他制礼作乐的政治实践活动,贯彻了其"礼法结合"的儒学变革思想,实现了汉初儒学与政权的合作,成为儒生走上朝堂的代表。而这种"礼法结合"的儒学变革思想,也对后世王朝的礼制建设产生了深远影响,并最终成为一种立法原则,影响了中国后世法典的制定。     

浅谈对社会主义核心价值观内涵的认识

加深对社会主义核心价值观内涵的理解和思考,更好地开展培育和践行社会主义核心价值观的教育和引导,是我们理论工作者的责任和义务。本文原创性地系统阐述了对社会主义核心价值观24个字的认识:富强—国富民强;民主—人民当家作主;文明—文化强国,共筑中华民族精神家园;和谐—构建和睦、融洽且各阶级齐心协力的社会状态;自由—由宪法所保障的一种权利权;平等—人们在社会、政治、经济、法律等方面享有相等待遇;公正—坚持公民在法律面前一律平等;法治—主张严格依法治国;爱国—"天下兴亡,匹夫有责";敬业—"专心致志以事其业";诚信—"人无忠信,不可立于世";友善—"温良者,仁之本也"。     

中共抗日根据地的民主政治建设及其启示

抗日战争时期,中国共产党在根据地的政权建设中创立了“三三制“的民主政权模式.它不仅有效地保证了人民充分行使参与民主政治和共同管理民主政府的权利,而且调动了各阶级、各阶层的积极性,为巩固、建设根据地,夺取抗战胜利做出了重大贡献.这份珍贵的历史遗产对我们今天的社会主义民主政治建设仍有重要的启迪意义.