大学生宿舍人际关系探析

人际关系是人与人在交往中建立的心理上的直接联系。宿舍对大学生来说是最直接、最频繁参与的人际交往场所,而宿舍人际关系是大学生人际关系的重要组成部分,也是大学生踏入社会前一个至关重要的实战演习基地。因此,良好的宿舍人际关系对大学生在学习生活、环境适应、心理健康成长等方面具有不容小觑的影响。     

大学生宿舍不良人际关系的个案研究

宿舍人际关系是大学生人际关系中一个最基本的环节。宿舍人际关系和谐与否直接影响着大学生学习、生活、工作的情绪状态,同时也直接关系到学校对学生宿舍、班集体的管理和建设。本文以个案为研究素材,对大学生宿舍不良人际关系的形成原因及解决途径等进行了探讨。     

大学生宿舍人际关系中存在的心理问题及其对策研究

大学生宿舍人际关系是大学生人际关系的重要组成部分。良好的宿舍人际关系有助于促进大学生身心健康以及和谐校园的建设。近年来大学生宿舍伤人案、杀人案等恶性事件频繁发生,人们开始不断重视宿舍人际关系的研究。通过对大学生宿舍人际关系中存在的心理问题及其原因进行分析,进而找出解决问题的对策。     

大学生宿舍人际关系探析

大学生在大学学习期间,宿舍是其最重要的生活学习休闲场所。如何处理好作为主要生活学习场所的宿舍中的人际关系,显得十分重要。本文就大学生宿舍人际关系的类型及其特征以及宿舍人际关系的重要性进行了分析,并就引导大学生建立良好的宿舍人际关系的一些有效方式进行了初步的探讨。     

基于认知失调理论分析大学生宿舍人际关系

宿舍作为一个特殊的小群体,它影响着每个成员的学习生活。宿舍人际关系是大学生人际关系中最主要的关系之一,宿舍人际关系的质量对大学生的身心健康产生重要影响。本文用认知失调理论的视角探讨大学生宿舍人际关系,借用该理论分析其现状,并从认知失调理论的角度,针对大学生构建和谐的宿舍人际关系提出四条建议。     

关于构建和谐宿舍人际关系的几点思考

当下很多大学生很难适应大学公共宿舍的人际关系格局,如果处理不好,这个问题会成为持久而顽固的困扰个体日常生活的因素。因此,大学生宿舍人际关系是影响大学生在校生活质量的重要因素。引发人际关系的主要原因有:生活习惯引发的冲突,"唯我独尊"引发的冲突,"消极、封闭"的性格特点引发的冲突。     

理工类女大学生宿舍和谐人际关系“二一四”联动体系构建研究

学生宿舍是课堂以外对大学生影响最深的场所之一,和谐的宿舍氛围对大学生的成长成才有着非常重要的作用,妥善解决理工类女大学生的宿舍矛盾、科学引导她们身心健康协调发展需引起教育从业者的高度重视。本文拟构建理工类女大学生宿舍和谐人际关系“二一四”联动体系,使理工类女大学生宿舍矛盾得到有效解决。     

大学生宿舍人际关系问题调查研究

大学宿舍是学生栖息的场所,也是其信息、情感交流的枢纽地带。调查显示,大学生在大学生活中半数以上的时间是在宿舍里度过的,而室友也成为大学生活中最亲近的人。但在近几年,媒体曝光的各种恶性事件让我们不禁要问,是什么让同学情变得如此不堪一击?是什么让原本的好友反目成仇?,是什么让大学生宿舍人际关系问题重重?这是一个值得我们深入探究的课题,也是为了促进大学生身心健康发展必须为之付出的努力。     

对大学生宿舍人际沟通团体训练干预的研究

本研究采用团体训练对大学生宿舍人际关系问题进行干预,以期改善、提高他们的心理健康水平.经自愿报名和测量工具的筛选,前、测后有22名被试参加了干预.他们分为两组:训练I组10人,来自不同宿舍且均正面临宿舍人际困扰问题,为同质组;训练Ⅱ组12人,来自两个自然宿舍(1男、1女),其中5人正面临宿舍人际困扰问题,为异质组.团体训练按研究者制定的干预计划进行,通过前、后测的比较来评定干预效果.结果表明,团体训练的干预能较有效改善大学生中面临人际关系困扰者的处境,同时对正常者也有增进心理健康的作用,且大学生对团体训练各个环节及总体功能的评价均为积极满意.     

高校学生宿舍人际关系探析

大学生在校园中学习和生活的主要场所之一就是学生宿舍,因此,宿舍是构建和谐校园的主要阵地。在宿舍中发生的各类人际关系也就理所当然地成为了大学生在日常学习和生活中最为重要和敏感的关系。从这个角度讲,大学生要得到健康成长、顺利成才必须要构建起和谐的宿舍人际关系。但是,高校校园中本应该是非常深厚的这种宿舍人际关系却在现实中存在很多的问题。本文对当前高校学生宿舍人际关系中的不和谐因素进行了认真分析,提出了构建和谐的高校学生宿舍关系行之有效的方法和措施。     

高校思想政治理论课实践育人的新路径--大学生宿舍管理和思想政治教育的融合

学生宿舍作为学生生活的重要场所,日益成为高校思想政治教育工作的重要阵地,怎样采用行之有效的管理方式来加强宿舍学生思想政治教育,建立学生宿舍温暖、和谐的同学关系,实现大学生宿舍管理和思想政治教育的有效融合是高校思想政治理论课实践育人的一个新路径。     

学生党建工作进宿舍的实现路径探索——以清远职业技术学院外语与经贸学院为例

学生宿舍是学生聚集和生活的重要场所,是学生思想观念和行为习惯形成的重要环境因素。加强学生宿舍的党建工作,开展学生党建工作进宿舍活动,有利于培养学生的思想道德素质,提高学生党员培养质量。     

论高校学生党员联系宿舍机制的建立——以中国矿业大学建筑工程学院为例

文章分别从高年级党员联系低年级宿舍和高年级党员联系本年级宿舍两个角度入手,提出了建立党员联系宿舍机制的具体实施办法．并以中国矿业大学建筑工程学院为例,分析了该办法实施的情况和取得的成效。     

大学生运动参与对其人际关系处理特征影响--从体育与非体育专业大学生人际关系的比较透析体育活动的影响

运用文献研究、问卷调查、数理统计分析等方法,比较分析体育与非体育专业大学生人际关系的特征,以及体育活动对其的作用与影响。研究结果表明,体育与非体育大学生人际关系既存在一定共性,也存在诸多差异性;体育活动在情绪、认知、自我表露、人际信任等四个方面对大学生人际关系的影响较为显著。建议：学校方面应积极开展体育活动,建设校园体育文化,促进大学生人格和人际关系的健康发展;教师方面应积极组织和开展体育活动和社交活动,引导和帮助大学生建立良好的人际关系;学生方面应有针对性地组织和参与体育活动,以体育活动中加强沟通和交流,建立良好的人际关系,促进自我完善与发展。     

学校的人际关系

学校的人际关系包括教师之间的关系,学生之间的关系和师生之间的关系。我们要利用人际吸引,密切人际关系,疏通沟通渠道,加强学校的凝聚力。     

对中韩大学生体质水平现状的比较研究

为客观了解中国和韩国高校体育教育成果及大学生体质方面存在的差异特征,结合两国高校体育合作交流的相关成果,对中韩两国高校大学生体质发展方面的问题进行探索性分析比较.研究过程始终兼顾中韩两国不同的社会文化背景、体育意识形态和教育环境,以影响大学生体质健康的各种相关因素作为主要研究内容. 研究结果显示,中韩两国大学生在形态机能方面差异不显著,但运动素质方面存在非常显著的差异,两国高校在体育教育思想及教育观念,特别是竞技性和娱乐性培养方面仍存在不同差异倾向.     

贫困大学生学习倦怠的成因及对策

采用修订过的《大学生学习倦怠问卷》,对六盘水师范学院1000名贫困生学习倦怠现状进行调查分析.研究表明,学习倦怠检出率为43.3％;学习倦怠在性别、城乡、民族、年级和家庭结构上有显著差异(P≤0.05),在专业上无显著差异.据研究结果,从个人和学校层面提出一些预防和缓解贫困生学习倦怠的建议.     

大学生自尊与人际信任的相关研究

当代大学生人际信任与自尊会影响其未来发展及幸福水平。本文采用《人际信任量表》和《自尊量表》对研究人际信任与自尊现状的同时,探讨两者的相关。结果表明大学生人际信任与自尊呈现正相关,自尊水平越高的学生,人际信任水平越高。应有针对性的对大学生加强人际信任的培养,提高自尊的水平。     

拓展训练对大学生自我概念影响的实验研究

通过拓展训练对大学生进行干预,考察其自我概念的变化。采用实验组、对照组前后测实验设计,以《田纳西自我概念量表》为测量工具。结果表明,实验组与对照组的后测结果具有显著性差异,实验组与对照组前后测差量之间也有具有显著性差异,对前测结果进行控制的协方差分析也表明实验组与对照组的组间具有显著性差异。说明研究设计的拓展训练方案能有效地改善大学生的自我意识,可以应用于高校心理健康教育与心理疾病的预防。     

探析体育运动中的人际关系和交往

体育运动是人类社会所特有的社会现象,带有浓厚的社会属性.当人们以一定的方式结合起来共同进行体育运动时,就在运动中实现交往,建立起特定的人际关系.人际关系的特点是具有情感基础和人文精神;在运动中具体表现为彼此是否融洽,相互之间是否信任和积极往来,并制约着体育运动.它们之间形成了相互促进、相互制约、而又相辅相成的一种互动关系,对于推动体育的发展和社会进步发挥了巨大的作用.