水浒人物的运动技能与宋代体育

查阅《水浒传》以及宋代体育文化的相关书目与文献研究宋代体育文化。主要结论：《水浒传》是一本从侧面反映宋代体育文化的文学作品,以其中人物的“运动技能”主要有武术、相扑、射箭、蹴鞠、水上运动等,反映出宋代是一个体育活动昌盛的朝代。建议：在坚持传承我国传统体育文化的基础上,加强对我国传统体育文化的宣传,并积极地在群众中开展传统体育项目。     

宋词中的气功

宋词,不仅是我国文学宝库中的一枝千古争艳的奇葩,同时也是我们研究我国宋代体育的宝贵史料。仅《全宋词》中,描写或提及我国古代体育项目的词作就有数百首之多,包括的项目有蹴鞠、秋千(包括水秋千)、龙舟竞渡、棋类、马球、角力、习射、五禽戏、八段锦、投壶、博戏等十余种。尤其引人注目的是,有近10位词人在他们所著的约40首词中,     

足球纹铜镜的铸造年代

湖南博物馆收藏了一件极为珍贵、精美的体育文物——“足球纹铜镜”。(见《文物》一九七七年第九期《足球纹铜镜和宋代的足球游戏》一文)在玻璃镜发明以前,我国古代镜子都是用铜铸造的,正面磨光作照容之用,背面则铸造一些花纹图案作为装饰。这种以体育活动作为题材绘成的图案,有生动具体的形象,能够使我们更清楚地了解当时社会的体育活动面貌、体育技术发展的情况,且能补正文字记载的不足,在体育史的研究中具有极为重要的价值。     

宋代宫廷体育娱乐活动初探

运用文献资料等研究方法,对宋代宫廷中开展的体育娱乐活动进行考证.宋代宫廷体育娱乐活动主要包括球戏、摔跤、水嬉、狩猎及棋类等活动项目.这些活动促进了我国古代体育运动的开展,在当时具有很高的社会价值,对我国传统体育文化产生了深远的影响.     

古代体育文艺杂谈——神话

文艺是人类社会生活的反映,体育活动是人类社会生活的一个部分,因此,在历代的文艺中都有不少以反映体育活动为内容的作品。新中国成立以来,出现了许多人们喜闻乐道的体育文艺,如电影《女篮五号》、《沙鸥》、小说《在花的草原上》、《爱情之上》等。这些作品反映了社会体育活动的面貌和参加体育活动的人的性格。我国古代每一个时期,都有不少的以体育活动为题材的作品,通过这些作     

《奔跑吧兄弟》的体育价值研究

目的探究大型户外真人秀节目《奔跑吧兄弟》的体育价值导向作用和对传统大众体育文化的影响。方法文献资料法、比较分析法和数理统计法,分析节目发挥体育价值的因素及存在的问题。结果《奔跑吧兄弟》的播出为我国大众体育注入了新的活力,节目中丰富多彩的体育游戏活动带给大众欢乐的同时也唤醒了人们的健身欲望。结论《奔跑吧兄弟》充分体现了其体育价值,如何进一步挖掘其体育价值值得我们去探索研究。     

《东京梦华录》展现的北宋帝王体育活动

以孟元老的《东京梦华录》为依据,研究北宋帝王巡游及其体育文化活动,探析帝王巡游活动所展现的体育文化及其功能。主要结论：北宋帝王体育活动主要体现在宗教祭祀活动、游园观赏活动、元宵赏灯活动等中;帝王体育活动开辟了城市体育旅游先河,促进了休闲体育发展,繁荣了社会经济文化,承传了传统体育文化。建议：积极挖掘、整理、研究和传承我国优秀的传统体育文化,弘扬和保护中华体育文化遗产。     

电影《超越》中的中华体育精神研究

中国体育题材电影开山之作《体育皇后》以短跑项目为主进行描绘,起到传播我国体育精神、振奋人心的积极作用。通过文献资料法,按照我国体育类项目电影题材进行数据统计分析,我国短跑类题材少之甚少。但实际上,短跑类题材对宣传我国中华体育精神有着重要的作用。本文以短跑类题材电影《超越》为研究对象,该影片根据真实人物故事改编,传播了体育文化和体育知识,也讲述了我国短跑运动员科学求实、团结协作、顽强拼搏的中华体育精神。     

宋代体育组织研究

采用文献资料等方法分析宋代体育组织的基本状况与兴盛原因。主要结论:宋代体育组织的类型主要有官方与民间两种,组织的种类繁多,参加的活动也多种多样;宋代体育组织的价值主要有制定礼仪、休闲娱乐、专业化和职业化发展以及保家卫国;其兴盛的原因为朝廷的重视、经济的繁荣、闲暇的出现和瓦舍的兴盛。建议挖掘宋代体育组织的文化价值,并使其在现代社会中得到传承。     

南宋临安民间“体育社团”

我国古代民间体育社团 ,虽非宋代始创 ,但是真正称得上“体育社团”的民间结社 ,却是在宋代才得到一定规模的发展。特别是南宋临安城里的民间体育结社 ,更是空前活跃。这些社团既出现在百戏的表演队伍中 ,又时常出没于瓦舍、市肆和西湖岸边 ,为观众和游客表演 ,有的甚至被召进宫中在皇帝御帘前踢弄献技。南宋临安的民间体育社团可以说是宋代市民体育活动的集中反映。据《武林旧事》、《梦梁录》和《都城纪胜》等书记载 ,临安城里的体育社团如按体育项目和体育功能划分 ,则可分为武术和娱乐两种 ,所谓“武术社团”是指临安城比武献技、表演和…     

《东京梦华录》中呈现的北宋时期的游戏活动

《东京梦华录》是北宋亡臣孟元老怀念故都汴梁城亡国前繁华胜景而撰写的一部书,书中描写了汴梁城的人民生活、餐饮娱乐、皇宫宴赏、岁时民俗等方面的文化。从其娱乐活动中的体育娱乐可以看到宋代娱乐体育发展的大概面貌。中国古代体育可分为三大项：军事体育、娱乐体育、养生体育。宋代以前的体育是以军事体育发展为主流,宋代娱乐体育的兴盛超过了军事体育的发展,其中有些是汉唐时代的传统活动,有的则是宋朝新创造的游戏和表演。这些娱乐体育的开展不仅丰富了当时文化生活,对后世体育的发展也有极大的影响。宋代娱乐体育的发展是由当时统治阶级的治国策略、皇帝贵族的娱乐喜好、城市人民的文化需求,共同构建起来的。     

宋代体育的繁荣及其成因

有宋一代,体育活动与前代相比发生了很大的变化,不仅体育活动的种类比前代增多,而且其目的也从宋以前的为政治或军事性转向宋的休闲娱乐、世俗及专业化为主;此期,传统“礼”的精神继续在体育活动中加强,比前代有过之而无不及.在宋代,从事体育活动的不仅有以宫廷为代表的上流社会的达官贵人,还有民间的普通群众、专业体育人,而宋代的体育活动之所以开展的如火如荼,这些都是和统治者的倡导,城市工商业的繁荣以及宫廷和民间体育活动的互动等因素分不开.     

宋代有冰嬉是讹传

许多论述或介绍我国滑冰运动历史源流的文字,都肯定我国宋代已经出现了叫做“冰嬉”的滑冰活动。 《中国大百科全书·体育卷》,《速度滑冰》条说:“中国的滑冰活动历史悠久,早在宋代就出现了由滑雪     

风中少林:中华武术振兴与繁荣的典范

以中华武术为主题的大型舞剧《风中少林》凭借其独特的市场化运作模式,成为我国民族传统体育发展与繁荣的范式。《风中少林》对于中华武术乃至于整个民族传统体育都具有重要的借鉴价值:民族传统体育应该深入挖掘自身的文化潜质,并以市场化、产业化为运作模式,扩大和拓展自我的生存空间,建立民族传统体育的表演市场主体格局。     

对构建高中《体育与健康》课程教材的思考

一、构建高中《体育与健康》课程教材的主要依据 一般认为，构建课程教材，应当以社会需要、学科知识体系和儿童身心发展特点为依据。笔者认为还应当考虑国家在一定时期的教育方针和培养目标，社会生产力与科学技术的发展水平，社会的历史与文化传统等。结合高中《体育与健康》课程教材的构建，还必须考虑改革后的课程性质与课程目标。 《体育与健康》课程的性质： 《体育与健康》课程是一门以体育实践活动为手段，以增进学生身心健康为主要目的的基础课程。因此，《体育与健康》课程强调以实践活动为主。 《体育与健康》课程的教学目标： …     

我国《青少年体育活动促进计划》生成与发展逻辑

实施《青少年体育活动促进计划》是一项国家推动的专项工程。探讨《青少年体育活动促进计划》的生成逻辑与时代价值,明确新时期青少年体育活动促进工作的行动逻辑及发展方向,对贯彻落实党和国家关于青少年体育活动的战略部署具有重要意义。《青少年体育活动促进计划》酝酿于全社会对健康追求的宏观时代背景,生成于党和国家对青少年体质健康的高度关注与期许之中。全面实施《青少年体育活动促进计划》能够有效遏制我国青少年体质健康下滑,助力体育强国、健康中国建设,对于深入推进全民健身、体教融合重大政策,促进青少年全面发展,贯彻落实《中华人民共和国体育法》意义重大。新时代青少年体育活动促进工作,要瞄向体育活动全面广泛、保障条件坚实有力、政策体系健全等点位持续发力。     

跨学科主题学习理念下中华传统体育“跨学科主题元素”发展路径研究

在《义务教育课程方案（2022年版）》的引领下,在各类学科中设立跨学科主题学习活动成为教育改革的一个信号灯,如何体现跨学科主题学习成为重要议题。本文以中华传统体育为研究对象,运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,从德育、智育、美育、劳育、国防教育五个维度挖掘中华传统体育特有的育人价值。为促进中华传统体育在跨学科主题学习理念下科学有效地发展,提出以下突破：（1）拓宽基础教育政策保障;（2）构建多元化评价体系;（3）成立跨学科教研室。     

古代养生经典对当代老龄人群体育养生的启示

本文通过文献资料法、逻辑归纳法等研究方法,对古代养生经典中的养生思想进行探讨。旨在通过挖掘唐代孙思邈的《千金方》、宋代陈直的《养老奉亲书》以及清代曹庭栋《老老恒言》中的老年养生思想,将其融入传统体育养生项目中来启示现代老龄人群进行科学的体育养生,从而保障老年人的生活质量,提高老年人的生命质量。     

美国大学体育核心理念初探

根据《美国新闻与世界报道》2010年最新排名,选取前25名大学为样本,以这些大学体育部门的使命宣言为研究重点,探讨美国大学体育的核心理念。认为其理念主要包括:对大学体育价值的肯定,对大学体育传统的尊重,对学生运动员学业标准的严格要求,对体育参与的强调等。中国大学体育的价值理念应强调尊重传统、重视细节;重与参与,与时俱进;广纳英才,拼搏进取;规则至上,公平公正。     

以大课间体育活动为特色的体育校本课程模式案例研究

进入21世纪,我国进行了新一轮基础教育体育课程改革,颁布了《体育(与健康)课程标准》,各地中小学以此为依据开展相应的体育课程改革,涌现出各具特色的体育校本课程模式.其中,以大课间体育活动为特色的体育校本课程模式就是在这次改革中涌现出来的典型.通过对本案例深入考察研究,其目的在于为我国中小学落实《体育(与健康)课程标准》提供实践依据.