基于模糊综合评价的高校教师绩效考核研究

对高校教师进行绩效考核是促进高校教师队伍建设、提高人才培养质量、推动人事制度改革的重要手段,是教师职称晋升、岗位聘任和年度考核的重要依据.在构建高校教师绩效考核体系的基础上,运用模糊综合评价方法对教师的师德、教学和科研绩效进行综合评价,通过建立健全科学的绩效考核体系、注重过程性绩效考核、加强绩效考核的信息反馈、加强教师队伍建设以及推进人事制度改革等措施能够有效地克服教师考核工作中的问题,全面推动高校健康、可持续地发展.     

提高高校教师绩效管理有效性的探讨

教师岗位聘任制是高校人事制度改革的进一步深化,而实行教师职务聘任制的关键问题就是绩效管理。本文从系统的角度全面理解绩效管理的内涵,并从绩效管理系统的设计来探讨提高高校绩效管理有效性的途径。     

地方高校实施教师聘任制面临的问题与对策探讨

实行教师聘任制是高校人事制度改革的重大举措。地方高校由于受办学条件及所处环境的限制，在推进教师聘任制的人事制度改革中，遇到的矛盾和问题较多。本文在分析地方高校实行教师聘任制面临的问题及存因的基础上，就地方高校如何推进教师聘任制提出了几点对策和建议。     

高校教师绩效考核体系刍议

高校教师是高校的主体,是高校中最主要的人力资源,高校教师绩效考核关系到高校人事制度改革的成败。因此,如何建立健全一套科学、公平的教师绩效考核体系,是当前高校面临的一个现实而迫切的问题。本文对当前高校教师绩效考核体系中存在的一些不足之处进行探讨。并提出了完善措施。     

高校绩效管理的问题与对策研究

高校现行的年终考核制度存在很多不足之处,严重制约了教师队伍素质建设和高校竞争力的提高。因此,高校应通过实行绩效管理,改变目前对教师实行的单一绩效考核,建立起全面、高效的绩效管理系统,最终促成高校和教师的共同发展。     

新公共管理下的中国高校聘任制

20世纪80年代以来,西方国家纷纷以新公共管理的原则对高等教育进行改革,对高校教师实施聘任制,中国在这股高校教师聘任制的改革浪潮中也紧随其后.实行教师聘任制是我国高校人事制度改革的一项重要内容,但是这种改革举措使得高等教育偏离了自身逻辑,因此就需要对新公共管理与高等教育理念、聘任制与高校教师的职业特点之间的契合性进行反思.     

地方高校职称评聘管理的历史沿革及特点

高校职称评聘管理工作是高校人事制度改革的重要组成部分。如何制定科学、合理、有效的职称管理政策,始终是人力资源管理部门研究的重要课题。文章对我国地方高校职称评聘管理工作所经历的三个阶段进行了简要分析和梳理,并对现阶段地方高校职称评聘工作所实行的评聘合一模式的特点进行了分析,这对地方高校职称评聘改革具有一定的启示。     

对我国高校教师绩效考核体系研究

高校教师的绩效考核关系到高校人事制度改革的成败,因此构建科学、合理的绩效考核体系成为高校人力资源管理工作的重点与难点。构建科学、系统的高校教师绩效考核体系,通过科学、公正、公平、严格的考核,客观地、准确地评价教师个体和整体的能力与水平是一切工作的前提。     

关于高校人事制度改革背景下的管理工作的几点思考

高等教育承担着培养高级专门人才、发展科学技术和文化、促进社会主义现代化建设的重任。但我国高校人事制度中存在的问题阻碍了高校的进一步发展,改革旧的人事制度迫在眉睫。在走在改革前列的高校中,一线教师分流转岗的问题普遍存在。如何克服改革在提高了一线教师素质的同时给高校管理队伍带来的负面效应,应该成为改革过程中的高校必须关注解决的问题。     

对我国高校教师绩效考核体系研究

高校教师的绩效考核关系到高校人事制度改革的成败,因此构建科学、合理的绩效考核体系成为高校人力资源管理工作的重点与难点。通过科学、公正、公平、严格的考核,客观地、准确地评价教师个体和整体的能力和水平,则是一切工作的前提。     

浅谈人事档案管理应该关注的几个问题

随着我国经济体制和政治体制改革的不断发展,人事制度改革也已全面展开.国家机关公务员实行考试录用制,事业单位逐步实行全员聘任制,大中专毕业生不再实行国家统一分配,而是经人才市场,由用人单位进行招聘或者采取厂校挂钩、代培训等形式就业.这就是说计划经济体制下的人事制度已被彻底打碎,而创造了新形式下适合我国现行经济体制的具有中国特色社会主义的人事制度.     

高校中层领导职务绩效考核及指标设计探讨

从必要性、指标设计和实施中应注意的问题等三个方面,探讨了高校中层领导职务绩效考核制度的设计和实施。作者认为,在目前高校人事制度特别是用人机制转型过程中,率先在领导职务中实施绩效考核,不仅有利于推动高校管理人员绩效考核制度的普遍展开,也有利于带动教师聘任制改革的深化乃至高校用人机制的整体转轨,有利于真正建立起能力本位、注重实绩的考评机制。     

关于高校教师职务聘任制的探讨

实行教师职务聘任制是我国高校人事制度改革的一项重要内容,是当前高校落实科学发展观、实施“人才强校”战略的重要举措。本文分析探讨高校教师职务聘任制的内涵、目前高校推行教师职务聘任制中存在的问题,并提出了完善教师职务聘任制的主要途径。     

构建我国高校教师工作绩效评估体系的建议

随着高校人事制度改革的进一步深入,特别是教师职务聘任制的实施,建立符合现代人力资源管理的高校教师绩效考核制度已日益显示出迫切性和重性。本文在分析高校教师工作的特点和当前绩效考核存在的问题的基础上,尝试提出高校教师绩效考核体系构建的几点建议。     

教育改革中的教师心理与管理

要办好一所学校 ,重点在管理 ,关键在教师。教育要发展 ,必须进行改革。教育改革 ,首先应当是人事制度、分配制度、管理体制等方面的改革。人事制度的改革 ,首先打破了铁饭碗 ,实行能上能下、教师全员聘任 ,公平竞争 ,择优上岗 ;在分配制度上 ,取消了平均主义 ,实行多劳多得 ,奖优罚劣 ,评优晋级也不再是比资格老了。这样一来 ,教师们感到了压力大 ,危机感增加了 ,学历不达标 ,不求上进的教师想学习了 ,都在努力为自己“充电” ,丰富自己 ,提高自己 ,以适应教育发展的需要 ,人人都想干工作 ,争着多干工作 ,都在努力争取把工作做好 ,不希望自…     

高校编制管理与岗位设置关系之我见

在以实行岗位设置和全员聘用制等为核心内容的人事制度改革中,尽管形式和措施不尽相同,但都离不开编制核定、岗位设置、职责制定和岗位考核。人事编制改革是诸多改革之源。本文分析了高校加强编制管理的意义,探讨了当前高校编制管理与岗位管理的关系,分析了当前编制管理与岗位设置的难点。     

对高校教师切实推行职务聘任制问题的若干思考

我国人事制度改革的一项重要内容是用人制度的改革,实行真正意义上的教师职务聘任制则是社会主义市场经济体制下的新型用人制度。对于人才密集的高等学校推行这一制度势在必行,为此,高校必须抓住有利时机切实推行教师职务聘任制;并在文中阐述了实行教师职务聘任制的基本思路。     

高校师资管理制度的模式突破与机制选择——高等学校教师职务聘任工作10年评析

高校师资管理制度的模式突破与机制选择——高等学校教师职务聘任工作１０年评析江苏省教委霍宝柱改革职称评定制度，实行教师职务聘任制是高等学校人事制度改革的一个重要方面，是高校师资管理制度改革的主要内容。从宏观上讲，教师职务聘任工作关系到教师队伍建设和教育...     

高校教师岗位聘任制探析

高校教师岗位聘任制改革是高校人事制度改革的重要组成部分。本文就推行高校教师岗位聘任制的意义、现阶段实行岗位聘任的几个基本环节以及存在的主要问题进行了思考和探索。     

地方高校教师岗位聘用中的问题与对策

本文从当前地方高校人事制度改革和岗位聘用工作的实际情况出发,对教师岗位聘用过程中重科研、轻教学、重数量、轻质量和不科学的绩效考核等问题进行了研究。分析了问题产生的原因,并提出了解决问题的对策。