高考作文时评写作

自2009年高考江西卷以时评为作文题以来,时评以其特有的优势,进入高考作文文体范畴。本文拟针对时评的特点就时评案例作一分析,供方家批评指正。     

闲话今年高考作文

在作为标准参照考试的会考基础上进行的高考,属常模参照考试。标准,是指被试团体在考试中应达到的水准,会考标准也即高中教学目标,属于绝对测量。“所谓常模,是指具有某些共同特征的被试团体在考试中实际达到的平均水平,它是一个相对数量,所以高考也是一种相对测量...     

略谈今年高考作文

今年高考作文,是从《韩非子·说林上》中节译一段文字作为阅读材料,要求考生联系实际写一篇题为《读<毁树容易种树难>》的读后感。这一命题,应当说是“在乎情理之中”的,一则这种体裁和形式既能考查“写作”,又能考查“阅读”,日常的学习和工作中也常常会用到,高中毕业生应该熟练掌握;二则这个题     

谈谈今年高考作文

新春刚露头,人们就开始谈论起今年的高考作文,倒不是2000年高考有什么特殊性,而是高考的脚步越来越近了。记得1999年7月22日《北京青年报》头版显著位置有一则醒目的标题“一道作文题火了科普书”,文中报道说。“‘假如记忆可以移植’是今年的高考作文题中,     

高考作文写作指导之时评写作

近年来高考作文形式千变万化,时评写作成为教师注意的重点。本文以苏教版高中语文为例,着重介绍高考作文中时评写作的指导方法。高考作为高中学生人生道路上重要里程碑式的一次考试,其所具有的意义重大。其中高考作文作为所有考试中单项分值最高的一种题型,它的重要价值不言而喻。     

高考作文写作指导之时评写作

正高中生写不出像样的作文,原因很多,但缺少思想,是一大主因。有了思想,学生就会有"内功",辅以表达,那绝世武功就可期待了。就像政治上讲的,经济是一切的基础,学生思想在作文中的栋梁作用,又怎可轻视。但现状是什么?教师在平日的教学中,其实在阅读方面花费的精力和时间都要多。作文教案几乎是应付检查,指导的不细,教师很少写下水作文,体会写作辛苦,以身说法。作文评讲枯燥乏味,因为教师没有足够的准备,只能从     

今年高考作文得失谈

由于今年高考作文试题符合考生的生活实际、认知实际和思维实际，采用了话题作文形式，增加提示因素，减少限制因素，使考生作文呈现思维活跃、创新意识较强、写作内容宽泛、联想和想像比较丰富、能够写出真情实感等优点。     

今年高考作文命题刍议

今年作文命题在过去供材料作文的基础上向前迈进了一步。命题改变近几年来依据供材一篇成文的单一格局而为一题两作,将“写作”分为(一)、(二)两题,先就育民小学办起了游泳训练班写一篇简讯,再结合材料以理论对实践的指导意义为议论中心写一篇短文。这种命题的优点有三:第一、两题互相联系,互为补充,但侧重点不同,文体各异。这样既能考查学生综合概括的记述能力,又能考查学生分析议论的能力,较之一篇成文更能有效地测试出学生的真实水平,提高了试题的有效性。第二,题目要求明确具体,将评分标准的档次划细、划小,向标准化考试靠拢,防止     

我看今年高考作文

出高考题难,出高考作文题更难。 今年全国高考语文试题保持了相对稳定,个别题型的变化是合情合理的,区分度、及格率(我区及格率48.84分、平均分88.6)也都比较正常,具有较好的导向性。高考作文历来是争论的焦点,今年也不例外。众说纷纭,褒贬不一。有人提出要“痛批”,也有人认为全国卷比北京、上海题出得好。我认为衡量高考作文题的标准仍是“两个有利于”:即有利于高校选拔人才;有利于中学语文教学。     

今年高考作文命题管见

今年高考作文是近年来考试作文中一种比较理想的命题。既可以全面地考出考生的水平,又能为讲读教学、作文教学提供诸多借鉴,值得认真学习、研究。     

教育时评

职业学校应设发明课我国学校的考试情结很深,无论高考还是其它考试,都在一定范围上统一考卷,题目有标准答案。平时,老师按教材灌输给学生,学生按教材和老师的耳提面命填鸭式学     

教育时评

由诺奖想到教育一年一度的诺贝尔奖于2009年10月中旬揭晓,一年一度的国人对诺奖贝尔的期盼仍然落空。新世纪以来,每年诺贝尔奖公布后,国人都会热议一阵。有人不满,认为中国经济高速发展了30年,     

教育时评

孩子有时不听话并非坏事平时走亲访友,经常听到大人抱怨说:现在的孩子真是不听话,就知道调皮捣蛋,专门和你对着干。其实,家长大可不必为自己的孩子不听话而烦恼不已。无数事实证明,不听话绝不是"没出息"的代名词,小时候调皮捣蛋的孩子,长大后很多都有出息。古今中外,这样的     

教育时评

家长的"教育焦虑症"症结何在一位小学一年级家长近日说,自己苦心坚持了6年让孩子"做自己",可女儿上学后,这个教育观被学校整齐划一的要求摧毁了。这位家长担忧,6年后她将收获怎样一个孩子?她的担忧、焦虑,在中国的家长中颇具普遍性和代表性。当下",教育焦虑症"几乎成了中国家长的流行病、常见病。这种"焦虑症"常常在孩子升学之前加重。为     

教育时评

教师岂能逼迫学生登报道歉不久前,大连一位犯了错误的小学生按照某老师的意思,花260元在当地报纸上登了一份向老师的公开道歉信。学生犯了错误,教师对其穷追不舍,甚至还要由学生家长出钱在报纸上登公开致歉信,把原本简单的事情复杂化和扩大化。我认为,这     

教育时评

身高岂能是选拔教师硬性的条件近日,湖南省招聘教师身高歧视第一案再掀波澜。因身高未达到男性160厘米以上,女性150厘米以上条件而未被录用为教师的达丽娟等四人,状告县教育局身高歧视一     

教育时评

教育宜取虎妈猫妈之长虎年岁末,美国耶鲁大学华裔法学教授蔡美儿的《虎妈战歌》一书因讲述自己对女儿的严厉教养方式在美国引发了一场关于中美教育的论战。《华尔街日报》以《中国妈妈为何更胜一筹》为题摘录了此书的部分章节,虎妈还登上最新     

教育时评

孩子需要自由成长的空间报载,担任过10年中国数学奥林匹克竞赛委员会主席的王元院士近日有些忧心:即将进小学的孙子孙女如果不喜欢数学,最后是不是也会被迫卷入奥数培训的洪流?他曾现身说法寄语年轻人:一个成功的人一定是由于兴趣爱好而执著追求才创出成就的。王元院士呼吁,要给予精英教育自由成长的空间。     

教育时评

起跑线绝不能前移上海一所重点小学前,上千名家长被拦在校门口,孩子必须独自走进校园,等待孩子的是200道逻辑题。他们必须看出这些题目隐藏的数列、奇偶数等知识点,还要有综合分析图形大小变化和颜色变化关系的能力。这是传媒关于上海一些小学进行的幼升小考试报道。