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《思想理论教育(上半月综合版)》2009,(8):F0003-F0004
上海市迎园中学地处嘉定新成地区,是嘉定区教育局直属的一所公办初级中学.学校占地面积约30亩,建筑面积1.2万平方米。学校现有31个教学班,1260多名学生,教职员工101名。学校有博士学历教师1名.硕士学历教师2名,高级教师15名。 相似文献
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《思想理论教育(上半月综合版)》2009,(18):F0002-F0002,F0003,F0004
上海市曹杨中学附属学校原名为上海市建德学校,是一所面向21世纪的新型九年一贯制学校。学校于2002年确立了“学会尊重、和谐发展”的办学理念,坚持以尊重为抓手,以质量求生存, 相似文献
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我校是一所国家教育部备案的首批省级重点职业中专。多年来,为全面推进素质教育,培养一专多能的复合型应用人才,始终把“科研兴校”、“科研兴教”、“科研兴师”作为学校教育改革和发展的指导思想。把开展教育科研视为教育投入的重要组成部分,较好地处理了教育科研与教学改革的依靠与服务的关系,使教育科研成为学校深化改革的重要手段和动力,有效地促进了教育教学工作和素质教育的实施。我校开展教育科研工作的做法和体会如下一、增强科研意识,探索职教规律,提高教育改 相似文献
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《中国职业技术教育》2011,(12)
(原上海市物资学校)上海市现代流通学校是国家重点中专学校、上海市文明单位、上海市中小学校行为规范示范校、上海市花园单位;隶属百联集团,是一所培养现代流通领域特色人才的培养基地。学生创办的《物校学生报》、《太阳风》杂志分别获青年文明号殊荣;受百联集团团委委托出版了《百联青年报》。2010年,学校在参与世博服务中,世博会现场售票团队荣获上海世博会世博园区服务保障先进集体 相似文献
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"三风"即校风、教风和学风,"三风"建设是学校基本建设的重要组成内容。校风体现的是一所学校全体师生员工的道德品质和行为准则;教风不仅直接关系到教学质量的高低,而且对学生的世界观、人生观、价值观有着直接的影响;学风是学生精神面貌的体现,它能使学生树立远大、坚定的理想。我校根据学校发展将校风拟定为"团 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2008,(6)
上海市育人中学是一所公办初级中学,位于浦东新区西南重镇三林镇。学校占地面积22868平方米,建筑面积10586平方米,现有36个教学班,学生数1506人,教职员工91名。我校坚持正确的办学方向,坚持面向全体学生, 相似文献
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作为上海市嘉定区一所普通公建配套初中,2011年,迎园中学作为嘉定区唯一一所中学入选"上海市新优质学校推进项目"学校,这离不开学校围绕班级德岗建设开展的自治管理。班级德岗以学校道德教育评价为导向,让班主任和任课老师自愿搭配、共同管理班级。"班级德岗落实了学校全员生活德育的校本特色,不仅让优秀的教师们心甘情愿地‘竞争上岗’,也避免了班主任‘孤军奋战’的力不从心。"校长祝郁的话代表了学校大多数教师的心声。 相似文献
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现代中学学校管理中"以人为本"就是在管理实践中对学生的主体性地位的确认,对学生的全面发展价值的尊重,对中学教师的客观需求的满足,要实现这一理念要求,应该在办学理念、育人理念、管理团队和制度建设上做到以学生发展为本,尊重教师的需求,建设学习型管理团队。 相似文献
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这是一所美丽的学校,有着让全市同行羡慕的教师办公室,有着设计独特的校标,更有着一支富有激情的教师队伍。迎园中学,这所地处嘉定新城的初级中学是一所有着较好基础和声誉的学校,在短短的十年中,顺着美丽的教育之路,打造出了一个富有魅力的学校品牌。 相似文献
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《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,(6):F0002-F0002
2010年11月17日,上海市第三女子中学(以下简称“市三女中”)举行了主题为《科研引领下的学校特色化发展课程建设——学校特色课程与“真实性任务设计”展示》的教科研展示活动。本次活动为上海市长宁区科研年的展示活动之一。 相似文献
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《中国职业技术教育》2012,(10):2
2012年2月28日上午,教育部门领导一行10人在上海市教育部门有关领导的陪同下,冒雨来到上海市行政管理学校视察工作。领导一行参观了学校实训中心内设施先进的电子阅览室,仔细了解藏汉学生共修网络课程的情况;认真听取了西藏班信息技术课程教师所 相似文献
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《中国职业技术教育》2010,(16)
上海市经济管理学校成立于1985年。学校是上海市文明单位、上海市促进就业先进单位、上海市中小学行为规范示范校;拥有计算机、金融事务、电子商务、摄影摄像、会展、物流、动漫等多个开放实训中心;现设四系一部,即计算机应用系、经济管理系、财经系、数码艺术系和高复部,共17个专业或专门化,在校生3000余人。 相似文献
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在深入实施新课程改革和全面推进学校文化建设的大背景下,校本科研已不仅仪为一种简单的引领,它所唤醒的是学校本体的文化自觉;它要实现的是,学校的文化建设工作最终成为以科研为核心的专业团队行动方式. 相似文献
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在深入实施新课程改革和全面推进学校文化建设的大背景下,校本科研已不仅仅为一种简单的引领,它所唤醒的是学校本体的文化自觉;它要实现的是,学校的文化建设工作最终成为以科研为核心的专业团队行动方式。 相似文献