共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
2.
近年来,上林县中学以现代教学理论为基础,走出了一条“以研促教,以教促研”的创新教育教学新路子。教育教学质量稳步提高,科研兴校硕果满枝头,2002年学校被评为原南宁地区“科研先进单位”。转变教育理念建立科研机构1997年7月,上林县中学经过竞聘上岗选出了新一届校领导班子,新一届校领导班子清楚地认识到,以培养学生创新精神为核心的素质教育的全面实施,社会对学校的要求越来越高,要求教师的教育教学工作由过去的“经验型”转变为“研究型”,由“教书匠”向“教育教学专家”转变,教育教学研究成了学校的重要工作。为此,校领导班子经过反复… 相似文献
3.
4.
宋其香 《南京晓庄学院学报》1998,(1)
我校是经国家教委批准由南京师专和南京教育学院合并而成的,实行一套班子,一个实体、双重任务,担负着南京地区中学资师职前培养与职后培训任务。自1991年合并至今已经七年了。七年来,党委站在事业发展的高度,把加强领导班子建设,努力提高整体素质作为学校改革发展的龙头,作为党建工程的重中之重,促进了学校的改革发展,使学校在两校合并的状态下团结、稳定、健康地发展。校党委93年、95年、97年连续三次被评为“建设南京有功先进基层党组织”,学校两次评为“南京市文明单位”,获得“南京高等教育先进集体”,“南京市先进单位”等多种荣誉称号。回顾这七年的历程,党委感到,加强领导班子建设,提高班子整体素质是促进学校事业发展的根本保证。 相似文献
5.
《福建基础教育研究》2010,(3):1-1,F0002,F0003,F0004
晋江毓英中心小学创办于1891年,是一所承载着优良传统的老校。学校秉承“勤、朴、诚、毅”校训精神,以“文化立校、团队兴校、特色亮校、科研强校”为宗旨,以“敢为人先、改革创新”的拼搏精神,先后获得福建省“示范小学”、“教育先进单位”、“楹联教育基地”、“实施素质教育工作先进校”、“义务教育标准校”、“少先队工作红旗大队”、“绿色学校”等荣誉称号。 相似文献
6.
7.
《北京教育(高教版)》2006,(6):66-66,F0003
北京市密云县第二中学为“北京市普通示范性高中校”,曾先后获得国家“奥林匹克教育示范校”、“北京市文明单位”、“北京市校园环境示范校”、“北京市教育科研先进学校”等荣誉称号。 相似文献
8.
沙料 《中小学实验与装备》2009,(5):F0004-F0004
沙洋县长林中学创建于1984年,地处沙洋县西城区,主要服务沙洋县沙洋镇,服务人口大约五万人。学校坚持“以德立校、依法治校、民主理校、科研兴校、质量强校”的办学思想,坚持“以人为本,师生和谐进步,学校持续发展”的办学理念,2006年制定了“学校发展三年规划”,以办人民满意的教育为目标,取得了令人瞩目的成绩,先后获得了荆门市、沙洋县文明单位、荆门市教育科研30强、荆门市安全文明校园、荆门市、沙洋县教学质量先进学校、沙洋县教育管理先进学校等一系列荣誉。 相似文献
9.
根据市政府《关于实施天津市义务教育学校现代化标准建设(2016—2020年)的意见》要求,宁河区准确把握本轮现代化标准建设的政治方向、核心任务、社会需求和改革路径,凝聚共识,勠力同心,圆满完成全区第三轮义务教育学校现代化标准建设的各项任务。一、聚焦制度建设,提升现代学校发展领航力各校依据国家政策方针、法律法规,立足实际,初步形成了“一校一章程”“一校一制度”“一校一规划”的现代学校制度体系。党组织健全,领导班子结构合理。学校民主决策机制健全,领导班子、教代会对学校重大事情进行民主决策。充分利用现代信息技术畅通家校沟通渠道,充分发挥家委会等社会力量参与学校管理,做到了校务公开,增强了家校联合的教育合力,社会满意度逐步提升。学校体育场所、文化设施有序向社会开放. 相似文献
10.
沙料 《中小学实验与装备》2009,(5):F0004-F0004
沙洋县长林中学创建于1984年,地处沙洋县西城区,主要服务沙洋县沙洋镇,服务人口大约五万人。学校坚持“以德立校、依法治校、民主理校、科研兴校、质量强校”的办学思想,坚持“以人为本,师生和谐进步,学校持续发展”的办学理念,2006年制定了“学校发展三年规划”,以办人民满意的教育为目标,取得了令人瞩目的成绩,先后获得了荆门市、沙洋县文明单位、荆门市教育科研30强、荆门市安全文明校园、荆门市、沙洋县教学质量先进学校、沙洋县教育管理先进学校等一系列荣誉。 相似文献
11.
近年来,学校坚持“教育为人和人的发展”的办学理念,坚持“内涵强校、合作兴校、特色名校”的发展思路,凸显“立德、启智、博雅、笃学”的学校发展主题。学校先后获得全国青少年读书育人特色学校,全国教育实践达标合格学校,推行《国家体育锻炼标准实行办法》先进单位、全国体育卫生工作先进学校、全国体育传统项目先进学校。 相似文献
12.
《山西教育(综合版)》2014,(12):36-37
榆社中学是榆社县唯一的一所高级中学,是晋中市示范高中。近年来,学校先后被评为山西省“文明学校”“德育示范校”;晋中市“教育教学质量先进校”“教学改革先进校”“绿色学校”等。2014年,被评为“山西省教育系统先进集体”。传承历史。精心筹划2006年7月,榆社县县委、县政府下发了《关于开展向榆社中学学习的决定》的文件,标志着榆社中学的教育改革发展取得了阶段性成功。最值得称道的是该校在以下方面获得的荣誉和取得的成绩:2006--2014年,省、市、县劳动竞赛委员会分别为学校记功授勋;学校承担的国家“十五”“十一五”“十二五”重点科研课题——“高中语文感悟作文教学法”与“高中语文读写周周练”顺利通过验收;由“怡心文学社”主办的《怡心》社报被中国语文报刊协会评为一等奖,在晋中市有较大影响。 相似文献
13.
14.
《中国职业技术教育》2006,(18):65-65
太重集团公司技工学校暨山西省机械技工学校,是一所具有55年历史的国家重点技校。55年来学校为企业和社会培养了1.6万名技术工人。学校连续多年被省、市评为“教书育人先进单位”、“文明单位标兵”、“山西省技工教育先进单位”。2003年被国家劳动和社会保障部门授予“国家高技能人才培训基地”,2004年被授予“数控技术应用领域技能型紧缺人才培养培训基地”。 相似文献
15.
《辽宁教育学院学报》2008,(2):F0002-F0002
沈阳市服装艺术学饺始建于1980年,是沈阳市教育局直属的公办国家级重点中等专业学校,是“全国职业教育先进单位”,省“校风校纪校容校貌先进学校”,市“教学先进学校”、“德育示范校”,以及“花园式单位”、 相似文献
16.
《教育实践与研究》2006,(11B):F0004-F0004
河北省邯郸市第二十三中学创建于1978年,是邯郸市规模较大的一所窗11名校。不校位于滏西大街和人民路的交汇处,地理位置优越,交流便利,环境优美,文化氛围浓厚,现有56个初中班、24个高中班,在校学生5600余人。近年来,在各级领导的大力支持和关怀下,学校领导班子带领全体师生,奋力拼搏,开拓进取,教育教学质量逐年上升,先后荣获“国家级家国主义教育读书活动先进单位”、省“素质教育先进单位”、“心理教育实验学校”“巾帼文明单位”、“德育工作先进学校”、市“精神文明先进单位”、“德育示范学校”、“初、高中教学成绩优秀学校”“教学常规管理先进学校”等30多项荣誉称号,赢得了家长的信赖和社会的广泛赞誉。 相似文献
17.
《辽宁教育行政学院学报》2008,25(2):F0002-F0002
沈阳市服装艺术学饺始建于1980年,是沈阳市教育局直属的公办国家级重点中等专业学校,是“全国职业教育先进单位”,省“校风校纪校容校貌先进学校”,市“教学先进学校”、“德育示范校”,以及“花园式单位”、 相似文献
18.
19.
庞杏菊 《山西教育(综合版)》2003,(14):10-11
霍州市赵家庄小学是省级示范小学、省级文明学校。多年来 ,赵家庄小学坚持把德育工作放在首位 ,充分发挥德育在素质教育中的动力、导向和保证作用 ,努力实现德、智、体、美的良性互动 ,促进了学生的全面发展 ,同时也推进了学校素质教育的实施。三年来 ,赵家庄小学有 2 3名学生获得了国家、省、临汾市优秀学生、优秀干部、优秀少先队员等奖项 ,学校连续多次获得省、地“家庭教育先进单位”、“地级德育示范校”、“三育人先进集体”、“综合工作先进单位”、“交通安全文明学校”等光荣称号 ,学生文化课综合评价合格率达 98%以上 ,优秀率达 5… 相似文献
20.
《教育探索》2004,(10)
兴华小学校始建于1999年,是经市教委批准的一所面向社会招生的全日制民办公助学校。作为国家双语实验基地、省EEC英语实验点校,学校以双语教学为特色,以科研为先导,用课题牵动教育教学的发展,参加了国家“十五”重点课题“构建英语化校园,创设双语特色学校”的实验,全面实施素质教育,为培养与国际接轨的英才奠定坚实的基础。 学校拥有一支懂业务、善管理的领导班子;一支师德高尚、业务精湛的名优教师队伍,其中特级教师1名,省骨干(含教学能手)9人,市区级骨干22人,骨干教师占任课教师的78%。学校在校长高殊(省级骨干校长、省数学科“十佳教师”、市功勋教师、市三八红旗手的带领下,围绕“树兴华人形象工程”,锐意进取、务实求新,始终走在市、区教育战线的前列。学校建校五年来在各方面都取得了优异成绩,先后获得了“全国心理健康教育标兵单位”、“全国创新学习先进学校”、“省市先进集体”等一百多项荣誉称号。 学校成立了校本课程开发小组,组织开发了学科类与活动类两校课程,并编写了系列 相似文献