怎样让孩子拥有一个健康的心理

拥有一个健康的心理,对于人的生存发展是非常重要的.那么,怎样让孩子拥有一个健康的心理呢?     

让聋生拥有一个健康的心理

聋生属于特殊的弱势群体,与听力正常的人相比,在人格、情感、心理等方面都存在着很大的差异。怎样对聋生实施素质教育？其关键是哪些方面？笔者从教师要做一个心理健康的人、要创建和谐的师生关系、要教会聋生调整自身情绪、教会聋生生存技能来消除他们的后顾之忧等几方面,总结了自己对聋生进行心理健康教育的成功经验,阐述了素质教育的基石性问题,回答了对聋生实施素质教育的观念和策略：即对聋生进行科学和艺术的心理健康教育。     

让孩子拥有健康心态

<正>音乐教育与世俱来便是具有人文学科的属性,但是过去相当长的一段时间,音乐课与单纯的唱歌或唱歌和乐理相等同。《标准》指出:音乐教学的本质是什么?音乐教学要引导学生体验、表现、创造和享受音乐的美感;在潜移默化中培养学生美好的情操和健全的人格,提高学生的全面素质;要强调引导学生参与音乐的情感体验;领会音乐要素在音乐表现中作用。     

让孩子拥有健康的灵魂

和前几年一味关注学校里文化课的考分相比，近些年，家长们确实是把视野放开了许多。除了文化课，许多家长还致力于孩子们其他智能和素质的培养，比如音乐、绘画、游泳……最近还兴起了一种跆拳道的训练，而且大部分家长的指导思想也非常明确，他们之所以这样做，并不是为了想要孩子成为这方面的什么家，只是希望他们从小就能得到各方面的训练，以期素质的全面发展。这不能不说是教育思想的一种进步。     

让孩子拥有健康的形体

最近,北京市一个形体健康课题组在北京市的一些小学进行了一次形体健康检测,参加检测的项目是身高、体重、胸围、脊柱、腿型、足形、肩关节活动度、握力、平衡能力和写字姿势十大项。在调查的近万名学生中,检测指标全部合格的学生仅有38人,占所测学校总人数的0.4%。看到这样的检测结果,我们无法高兴起来。在压力越来越大的当今社会,孩子跟健康的距离也越来越远,实在堪忧。     

让孩子拥有健康的人格

让孩子在懂得竞争的同时,更懂得爱,懂得感激,懂得做人的道理,学会劳动,学会坚强,这对培养孩子健康独立的人格很重要。     

让孩子拥有健康的心态

女儿 从 蹒跚 学步 、懵 懂 无知 的小不 点儿 成 长为 活泼 可 爱、个性 彰显的 小大 人 儿,这一 路是 跌 跌撞 撞地走 过来 的 ,对 此,我 深 有感 触 :在竞争 日益 激 烈的 社会 环 境中 ,让 孩子拥 有健 康 的心 态是 非 常重 要的 ! 树 立 自 信 心 有 一 次 , 我 带女儿 去参 加 英语 兴趣 班 的学 习 ,小朋友 都踊 跃 地举 手回 答 问题 ,女 儿却自 始至 终 连嘴 巴都 不 肯动 一 下 。我看 在眼 里 ,急 在心 上。 课 后我 问她为 什么 这 样,女儿 说有 一 些单 词她 听 不 懂 ,怕 答 错 了 ,所 以 就 不 敢举手 。我 没 有…     

让每一个孩子拥有自信

正"自信是成功的基石",也许你不够优秀,但是如果你有一定的自信,便会拥有抓住每一个机会的勇气,那么,你终究能够抓住属于你的机会。要打好成功基石,就要从小把自信的种子埋在孩子的心里。那么,作为家长,作为教师,我们应该如何培养孩子的自信呢?一、让幼儿拥有自信1.相信和尊重孩子。首先应该相信孩子,相信他的所作所为,其次应该尊重孩     

让孩子拥有一个温馨的家

孩子的成长特别需要一个温馨的家。 最近,我收到一位母亲的来信,信中诉说了她原本天真可爱的孩子(3岁多),近来出现了许多毛病,吮手指、脾气暴躁甚至“说谎”等,她不知什么原因,更不知该如何教育。从信中还得知,她和丈夫近年来感情不和,经常吵闹不休,由于她情绪不好,每当发现孩子的上述毛病时心情更加烦躁,经常“使劲地打”、“狠狠地骂”。——显然,孩子产生这些毛病的主要原因就在于缺乏一个良好的家庭精神环境。 环境是影响儿童身心发展的重要因素,对于幼年儿童说来,良好的家庭环境更是他们健康成长的保证。活泼开朗、身心健康的孩子一般都是生活在温馨家庭之中的。因此,期盼孩子健康成长,一定要让孩子拥有一个温馨的家。     

让学生拥有健康的心理

心理健康是未来人才素质中一项十分重要的内容。小学生正是身心发展的重要时期,这个时期的学校和家庭教育,对学生形成健全的人格和良好的个性心理品质起着举足轻重的作用。小学阶段的心理健康主要以预防和发展为主,创设适合学生心理健康发展的良好氛围,减少和避免对他们心理健康的各种不利影响是小学生形成良好心理品质的关键。一、良好的同伴关系是学生心理健康的桥梁“乐于与老师、同学交往,在谦让、友善的交往中体验友情;善于与更多的同学交往,健全开朗、合群、乐学、自立的健康人格”是小学阶段心理健康的主要内容。现代教育中越来越多…     

让学生拥有健康的心理

心理健康是未来人才素质中一项十分重要的内容。小学生正是身心发展的重要时期，这个时期的学校和家庭教育，对学生形成健全的人格和良好的个性心理品质起着举足轻重的作用。小学阶段的心理健康主要以预防和发展为主，创设适合学生心理健康发展的良好氛围，减少和避免对他们心理健康的各种不利影响是小学生形成良好心理品质的关键。     

让孩子拥有一个快乐的童年

丹桂飘香的日子里,我们兄妹几个相约携儿带女一同去乡下看望母亲。虽说侄子和大外甥女在同一所初中上学,小外甥女和儿子在同一所小学读书,但由于学习很忙,彼此见面的机会其实很少。今天四个孩子聚在一起彼此很是亲热,一见面就叽叽喳喳地聊开了。小外甥女说:“外婆家的柿子该熟了吧,在树上长熟的柿子真好吃,不像水果摊上卖的,味道一点儿也不好。”“那当然,”大外甥女肯定地说“,水果摊上卖的柿子生的时候就摘下来了,既不新鲜又不够甜。哎,外婆种的山楂也可以吃了吧?”“你们女孩子就知道吃,”儿子不以为然地撇撇嘴,“我呀,现在心里特别激动…     

让学生拥有健康的心理

当阳市第二高级中学是一所农村高中,现有62个教学班,在校学生4500余人。在狠抓教学管理工作的同时,针对学生不同程度地存在“厌学”、“抑郁”、“自卑”等心理障碍,学校成立了以校长任组长的“学生心理健康教育与发展中心”,选派一批责任心强、工作热情高的心理教育专业教师,组成学生心理辅导专班,开展多种形式的教育活动,促进学生健康成长。 营造良好的校园文化氛围 抓硬件建设,不断改善办学条件。学校新建了科技楼、体育馆、天文台、教学楼、学生公寓、学生餐厅,建成了校园宽带网,实现了电视机、投影仪、微机进教室。图书实行微机管理,理化生实验室、电教室、语音室按国家一类标准配齐,并添置了大屏幕投影、多媒体设备。校园     

让学生拥有健康的心理

世界卫生组织对健康的最新定义是：“健康，不但是没有身体缺陷和疾病，还要有完整的生理、心理状态和社会适应能力。”我们结合现代中学生的实际情况，提出心理健康的如下标准：     

让孩子拥有一个快乐的童年

童年，是一个人的成长过程中最重要的阶段。一个快乐、多彩的童年，往往能形成日后活泼、开朗的性格和乐观、向上的生活态度。而一个压抑、苦闷的童年，则会造成孩子性格的忧郁、沉闷，甚至冷酷无情。因此，让孩子拥有一个快乐的童年是十分有意义的。童年有多半时间是在幼儿园和学校里度过的，因此，教师如何为孩子们打造一个快乐的童年呢？我认为，快乐教育是最重要的。快乐教育就是在一个轻松、愉快的氛围中进行的教师与孩子之间的一种互动活动，并且在活动中，孩子获得了愉悦和发展。孩子快乐的学习，教师快乐的工作，孩子在与教师共同学…     

让学生拥有健康的心理

当阳市第二高级中学是一所农村高中，现有62个教学班，在校学生4500余人，在狠抓教学管理工作的同时，针对学生不同程度地存在“厌学”、“抑郁”、“自卑”等心理障碍，学校成立了以校长任组长的“学生心理健康教育与发展中心”，选派一批责任心强、工作热情高的心理教育专业教师，组成学生心理辅导专班．开展多种形式的教育活动，促进学生健康成长。     

让孩子拥有健康的竞争心态

现代人在生活、工作和学习中经常处在竞争环境中，能否有一个健康的竞争心态，对我们有着非常重要的影响。妹妹读小学二年级的女儿小英在学校参加跳长绳比赛，为此她和班上的参赛选手准备了很长时间，志在夺冠。在比赛的时候，由于在她们前面一个班的学生表现出色，给小英和她的同伴造成了无形的巨大压力，她们发挥连连失利，最后与金牌擦肩而过。     

让每一个孩子都拥有自信心

在儿童的一生发展中，自信心是儿童个性心理健康与否的重要指标之一。这里所说的自信心，指的就是一种由积极的自我评价所引起的自我肯定并期望受到他人、集体和社会的一种积极向上的情感倾向，是一种良好的心理品质，是一个人克服困难、自强不息，取得成功的内在动力，也是对自己力量的充分认识和评价。自信心强的孩子能积极主动地参加各种活动，并经常在活动中得到锻炼，能积极与他人，与同伴建立起良好的关系。能勇敢地面对困难，大胆尝试。因此，我们幼儿园的教育就是要想方设法培养孩子的自信心，让他们充满自信地走向未来，成为新时期的高素质人才。     

让每一个孩子拥有幸福人生

在来北京做校长之前,我在山东的两个城市之间行走,同时领导和管理着9所学校。20多年的教育生涯告诉我,只有建设一所伟大的学校,才能让我们的教师拥有一份幸福的生活;而只有幸福的教师才能把幸福传递给孩子,让每一个孩子拥有幸福童年和幸福人生。     

让孩子拥有一个积极乐观的心态

繁重的课业给孩子的压力不小,此时家长应该引导孩子拥有积极乐观的心态,这样孩子才能健康成长。