地方政府农业供给侧改革风险防范责任的制度分析框架

农业供给侧结构性改革与其他改革一样均会带来衍生风险,当其与农业固有的自然风险、市场风险等叠加后甚至有可能放大改革风险,因此,对农业供给侧结构性改革风险防范显得尤为必要。通过对地方政府在农业供给侧改革中存在的风险类型与多层次责任,以及目前改革风险防范中的政府责任缺失及原因的剖析,阐明了构建地方政府农业供给侧改革风险防范制度分析与发展框架的理论必要性,并对该框架中的外部变量与行动者舞台及互动关系进行了解释,从而说明了地方政府在农业供给侧结构性改革风险防范中可以恰当地选择其应承担的主体责任。     

信息不对称条件下政府审计风险博弈分析

信息不对称是审计风险产生的根源,它在委托(受托)关系和审计项目两个层面有不同的表现.基于此,假设被审计单位和审计机关有关行为发生的概率,建立博弈模型,分析纳什解.为降低审计风险,对审计活动的三个参与者分别提出建议:被审计单位内部强化内控建设,外部完善监督体制和奖罚力度;审计机关提升审计质量,分包审计业务;社会公众通过多种渠道取得资料,正确解读审计信息.     

教育供给在市场与政府之间——基于公共选择理论的分析

教育作为一种特殊的“公共物品”,它的供给一直存在着政府与市场两种供给形式的纷争。本文将运用公共选择理论分析,为什么政府乐于而且有必要提供教育,并探讨混合供给模式在我国的适用性。     

中小学生家长对校外辅导的认知与态度调查分析——基于南昌市的抽样调查

近年来,中小学生校外辅导现象越来越普遍,人们对校外辅导市场的关注也越来越高,校外辅导已经对教育、经济和社会产生了广泛的影响.笔者通过对中小学生家长对校外辅导的认知与态度这两方面进行调查研究,深入了解校外辅导发展现状和存在的问题,希望能获得有针对性的解决方法,对促进校外辅导市场的良性发展能够有所帮助.     

校企合作机制设计中政府的角色定位和有效介入研究——基于公共产品自愿供给的理论视角

加快推进现代职业教育发展,构建长效稳定的校企合作机制,政府参与至关重要。文章基于公共产品自愿供给的理论,利用博弈分析的框架,对校企合作中政府的角色定位与介入方式展开了研究,认为:一、校企合作中政府是主导不是主体,校企合作只有校企两个主体,政府角色应从台前转到幕后;二、在VCM机制下,在政府不介入情形下,市场自由博弈"不参与"成为企业占优策略,校企合作需要政府介入;三、在PPM机制下,政府的介入提高了不同博弈环境下"参与"的结果,政府介入可尝试建立校企合作的招标制度、"少数"奖励制度、"多数"返还制度。     

影响农村体育公共产品供给效率的因素分析——基于政府的角度

城镇化建设需要农村体育公共产品的有效供给,政府承担主要的供给责任,然而由于政府的制度、决策机制、目标、寻租等因素影响供给效率。本文从政府的角度分析影响农村体育公共产品供给效率的因素入手,提出若干有针对性的建议,旨在促进农村体育公共产品的有效供给,加快城镇化的建设。     

我国居民对慈善组织的认知——基于与政府、企业的比较分析

现代意义的慈善组织在我国的发展尚处于初期阶段,目前民众对慈善组织的认知还存在一定的偏差,学界也还缺少对慈善组织认知的相关研究。利用一项全国性抽样调查数据,通过对慈善组织与政府、企业的比较研究发现,我国居民对慈善组织和政府、企业的区别有着基本的认知,但仍有相当一部分居民并不能对其进行明确区分;对影响慈善组织认知的多元回归分析发现,普遍信任和媒体认知对人们的慈善组织认知有着显著的影响。     

网络治理视角下的政府信息公开问题研究——基于H省县级政府网站的实证分析

文章通过对H省103个县级政府信息公开平台上的19项政府信息进行调查与分析,发现地区经济总量、区县常住人口规模、互联网用户数是互联网政府信息公开建设的重要影响因素。当前互联网政府信息公开存在信息检索不便、公开事项不全、政府重视程度不高等问题,应当从加强互联网技术应用、明确互联网信息公开实体内容、强化平台监管以及完善法治政府指标体系等方面提升互联网政府信息公开工作。     

政府绩效信息收集及使用的实践分析——基于三地政府的调研数据

绩效管理是绩效信息收集、处理传递、使用及反馈的动态循环的体系,绩效信息为研究绩效管理提供了一个较易操作的视角与框架。本文通过对我国广东、辽宁、甘肃三省政府公务员绩效信息收集及使用状况进行调查研究,了解受访者对绩效管理理论、绩效管理阶段、绩效信息收集途径、绩效信息质量、绩效信息类型与发布频率、绩效信息使用领域及程度的主观感知。调查结果显示政府在绩效信息管理方面存在较大不足。文章最后对政府绩效信息收集与使用的发展提出应对策略。     

基于政府信息公开机制中的危机新闻发言人制度研究

当各种突发事件和公共危机频繁触动人们的神经,成为时下社会最为敏感的话题时,人们不得不更为虔诚地相信和依赖政府。政府如何满足社会公众对信息公开、透明的需求,在危机管理中把握舆论导向、巩固和完善政府形象、保持社会稳定和谐有序地运转,危机新闻发言人制度就被特别提上政府议程,成为当下政府化危机为转机的关键。     

学生贷款供给的政府与市场机制分析——基于一个放贷博弈模型

本文探讨了学生贷款制度运行中政府及市场两种机制的作用及关系。通过建立政府与银行的放贷模型,得出完全依靠政府或银行是缺乏效率的,政府与银行应该互动合作的结论。国际比较分析从实证的角度进一步验证了模型所揭示的结论。本文最后对我国政府在学生贷款制度运行中应该发挥的作用提出了一些政策建议。     

基于公众感知的政府公信力影响因素分析

本文基于公众感知建立了满意度、政府形象、政府承诺、公众感知质量、公众人口统计特征和政府公信力之间的假设关系.通过实证研究表明上述因素的差异性对公信力有显著的影响.在实证研究和理论剖析的基础上,提出地方政府提升公信力的对策:通过提高服务效率来提高公众满意度;通过治理腐败、建设电子政府来提高透明度,从而建立良好的政府形象;通过提高公众参与政府公共活动等途径来提高公众对政府的理解和支持,形成适当的期望值;通过公务员的培训来培养其公共服务精神,提高公务员的责任心和改善服务态度;对不同公众提供不同的行政服务管理模式.     

信任模式：转型与嬗变--一个互联网背景下社会资本分析框架

作为社会资本的一种表现形式,信任与社会资本呈现出高度正相关关系。社会资本生产逻辑决定了信任机制的形成与演变。在互联网时代,社会资本再生产逻辑发生了一系列变化,这种变化也必然引起社会信任模式的转型与嬗变。     

风险社会理论：对人的生存的当代观照

乌尔里希·贝克认为人类社会已经从后工业社会进入到了＂风险社会＂,吉登斯认为由于当今社会充满了危机和风险,我们的世界已经成为了一个＂失控的世界＂＂。风险社会＂理论使人们越来越深刻地认识到各种潜在的危险正在日益侵蚀我们的安全。研究风险社会及其特征对我们在风险社会中该如何生存具有重要的现实意义。     

政府信任危机与合理化建构路径

良好的政府信任关系是政府合法性的价值基础.改革开放以来,中国政府取得了民众的普遍信任.但是,由于当前社会的转型以及政府本身存在的某些不足等原因,政府信任在一定程度上出现了危机,需要从行政形式合理化与实质合理化两方面来建构更为稳固的信任关系.     

青海人力资源供求状况分析

本以人力资源的供求为主线，一是从背景角度，分析人力资源供给的潜力与可开发的能力；二是着力从现有人力资源存量方面，分析当前人力资源供给与经济发展需求之间不协调的诸多矛盾。并为缓解这种矛盾从严格控制人口、加快教育改革步伐、激活现有劳动的“活力”等方面，提出具体的对策。     

社会燃烧理论视域下的我国学前教育现状与审思

依据社会燃烧理论,文章对引发我国学前教育领域信任问题的燃烧物质助燃剂点火温度进行了分析;在此基础上提出解决路径:应该从减少燃烧物质和助燃剂入手,加强学前教育的公益性投入,提升幼儿园教师的整体素质,坚持正确的舆论导向,以增强公众的教育信任感。     

基于情境理论的信息技术教学设计模式

情境理论认为知识是具有情境性的,强调认知和学习的交互特性和实践的重要性。基于情境理论的信息技术教学设计是为学习者创设“实习场”,学习者在“实习场”互动中促进知识向真实生活情境的转化,通过合法的边缘性参与促进意义和身份的建构。     

公共危机管理与政府组织结构——兼析SARS危机管理中的政府组织结构

公共危机管理是现代政府的必要职能,政府组织结构的状况对公共危机管理中信息获取、内部资源整合和社会资源整合具有重要的影响。SARS危机管理,既暴露了我国政府组织结构的不足,也体现了我国政府的应变能力和适应能力。