中山市组建职教集团的实践

文章阐述中山市组建职教集团的实践，包括组建的意义、具体措施，以及存在的问题。     

浅评蒲安臣使团出国访问的历史作用

本文通过分析蒲安里使团出访的历史背景、国际反响和主要业绩等方面所产生的客观效果，阐明了其出国访问在中国近代历史中的地位和对中外关系所产生的历史作用。     

舆论笔下的载沣使德——以《申报》报道为中心的考察

因德国公使克林德被杀,醇亲王载沣被派往德国＂致达歉忱＂。《申报》对此事件进行了跟踪报道。对于当今学者所关注的礼仪冲突,《申报》几乎不置一词,而是大谈亲王使德于中国变法大有裨益。《申报》的报道展现的是一个不同的＂载沣使德＂。     

历史概念在高考历史复习中的作用浅探

在高中历史复习教学中,历史概念是重要构成内容,是学生分析历史问题,有效解决历史问题的基础。对此,笔者解析了高中历史概念,并结合相关试题谈谈历史概念在高考历史复习中的作用。     

关于资金结算中心在集团财务管理中作用的探论

随着企业集团的发展和财务管理水平的不断提高,我国自上世纪90年代以来,许多大型集团公司根据企业发展和对资金管理的需要,组建了具有自己企业特色的资金结算中心,以达到强化资金管理,防范资金管理风险,集中资金管理的目的.成立资金结算中心是资金集中管理的重要选择,对加强和提高集团财务管理具有重要作用.     

浅评光绪帝的历史地位

本文试图通过阐述光绪帝“亲政”时的历史条件、对待战争态度、签约前后的言行,及比较分析其与维新派的关系,阐明其历史地位。     

拿破仑战争的历史进步作用

拿破仑是世界近代史上显赫一时的历史人物,在他执政期间,与以英国为首的欧洲反法同盟进行了多次战争,由于当时正是欧洲封建社会走向崩溃和资本主义日渐兴起的历史时代,因此,拿破仑政权在形式上无论是执政府还是帝国,都是资产阶级的政权,是为法国资产阶级利益服务的。因此,拿破仑战争必然具有革命性和侵略性、争霸性的双重性质。     

试析新佳系集团在发展桂东矿业中的作用

新桂系主政广西后，整治社会秩序，创造条件发展经济，在桂东矿区，投巨资进行基础设施建设，办电设厂，探矿找藏，对繁荣桂东矿业起到重要作用。     

评联合国的作用

联合国在当代国际社会中所起的作用主要表现为以下几个方面:致力于维护世界和平、防止局势恶化、解决地位冲突、改善全球的自然环境;加速了世界非殖民地的进程;为发展中国家提供贷款或援助,促进各国经济发展;致力于反对岐视政策,保护妇女和儿童的权益;保护知识产权,促进信息流通等。     

论元后在汉代王氏集团形成及王莽代汉过程中的作用

本文认为西汉后期王氏集团的形成及王莽的飞黄腾达与元后有着密切的联系。元后忠于刘氏皇朝，却不自觉地充当了汉王朝的掘墓人。她培植了王氏集团和王莽，但最后却无法控制他们，这是元后悲剧之所在。     

试论职教集团在转型示范市创建中的作用

高职院校牵头的职教集团对资源枯竭城市创建转型示范市具有巨大作用,主要体现在：解决后续劳动力技能培训问题,提升劳动力综合素质,以对接产业升级;促进校园文化、企业文化对接、共享,提升社会文化,促进社会转型,带动地方教育发展,促进社会转型。职教集团对创建转型示范市的实现途径和措施,主要是＂借东风＂、政府牵动、校企联动、抓好初期关键工作等。     

科举制的历史作用

本文通过对中国古代科举制的分析,在肯定它对巩固、强化大一统的政治体制所发挥的重大作用的同时,指出传统中国由于制度上具有“先天性缺损”,是一个畸形发展的社会。在这样的社会制度下形成的文官制度——科举制,其作用也必然随之变形,这种变形,对儒家学说和传统社会的知识分子——士,产生了极大的影响。在使得儒学日趋僵化的同时,导致了士这一阶层的衰落。而由于士为四民之首,对整个社会承担着示范与表率的作用,因而这一阶层的衰落,必然导致整个社会的衰落。科举制在其早期曾对大一统的政治体制作出了贡献,但最后又成了葬送该政治体制的重要因素。     

浅探如何开展历史教学

历史反映了人类社会的文明进步的历程．是一笔宝贵的财富。作为中学历史教师怎样把历史教材内容充分地展现在学生面前．让学生了解历史．从中受到教育是我们教学的重点。我在多年的教学实践中．坚持认真负责地对待工作．     

试论柏文蔚督皖改革的进步作用

本文阐述了柏文蔚１９１２ 年４ 月 １９１３ 年６ 月署理安徽督都期间大刀阔斧地在政权建设、财税制度、教育体制、传统陋习、秕政及鸦片流毒等诸多方面所进行的改革措施;着重分析论述了这些改革措施对近代安徽社会的进步作用和深远影响。     

评雍正时期西南地区"改土归流"的历史作用

清雍正年间西南地区的土地改革，对当时社会产生了深刻的影响。     

评东汉光武帝的历史作用

对光武帝刘秀这个历史人物,古人颇多赞誉,尤其是向称进步和唯物的思想家王夫之,称光武帝刘秀“允冠百王”,超过历史上所有的皇帝.也许王夫之过于偏颇,但光武帝刘秀确有胜过一般的,甚至众多的我国历史上各朝皇帝的地方.我国封建社会有不少作为杰出政治家的皇帝,但不一定都同时是杰出的军事指挥家.光武帝则不一样,他亲自指挥和身先士卒经历了若干次战争,而且常常是以非凡的才能,出人意表地使战斗取得胜利.昆阳之战中,他单骑赴铜马收复数十万大军的军事胆略,可使他在军事史、战争史上与西汉“飞将     

试论科举制度的历史作用

本文对科举制度在中国社会的历史作用作了探讨，重点分析、论述了科举制度对当时社会、政治、文化和教育所发挥的积极作用、功能及其机制。     

国防最高委员会的成立及其历史作用

国防最高委员会是抗战时期国民党为适应战争需要而设立的一元化最高领导机关,它凌驾于国民党中 央、国民政府、五院和军事委员会之上,融党政军大权于一体,是一个决策与执行相统一的机关。它的成立标志着国 民党战时体制的最终形成,从法律上和制度上确保了战时国家权力的高度集中和统一。这一方面适应了抗战的需 要,对抗战起了一定的积极推动作用;另一方面也从法制上确立了蒋介石的个人独裁,将国民党一党专政推向极端。     

浅探如何开展历史教学

历史反映了人类社会的文明进步的历程,是一笔宝贵的财富。作为中学历史教师怎样把历史教材内容充分地展现在学生面前,让学生了解历史,从中受到教育是我们教学的重点。我在多年的教学实践中,坚持认真负责地对待工作,不断充实自己的知识体系,严格要求学生,让学生学有所得,从而不断提高自己的业务素质,顺利完成教学任务。以下是本人在教学中的一些经验之谈。一、教师要从自身做起,严格要求自己"业精于勤荒于嬉""一分耕耘一分收获"。这都是至理名言,勤于教学是提高教学有效性的有效手段。这个"勤"字应从多方面理解。我的理解是:首先要勤于工作,高效快捷地完成教案书写、作业批改