探析以人为本的学校管理理念

学校管理重在人的管理,充分发挥管理者和被管理者的积极性和创造性,从而达到学校管理的全面发展。     

浅谈学校档案管理的信息化

档案管理信息化,是高科技飞速发展的信息时代的必然趋势。在对学校现有的师生档案管理机制进行深入研究后,本文对如何实现学校档案管理信息化的有关问题进行简单的探讨。     

浅谈如何做好学校档案管理工作

学校是贯彻与实施国家教育方针、政策的园地,而在管理学校过程中所形成的真实记录——学校档案,则是对学校历史负责,为学校现实服务,替学校未来着想的理想平台。建国以来,学校档案从无到有,从不健全到比较健全,管理手段从手工到信息化,从不规范到比较规范,经历了曲折发展的道路,取得了有目共睹的成就。但是也应看到,学校的档案工作在学校宏观管理过程中,尚未得到应有的重视,人、财、物的投入远远不够,因此,对学校档案管理工作的探究显得尤为重要。     

浅谈高中学校管理中的以人为本

学校管理要以人为本,这是由学校管理的特殊性决定的。学校的根本任务是培养人才,即教职工在学校管理者的管理下开展教育和培养学生的活动,所涉及到的三个方面是：学校管理者———教职工———学生,是一个由“人———人———人”构成的管理系统。所以,学校管理归根到底是对“人”的管理。在学校管理中,我体会最深的是：坚持以人为本,需要在加强对人的管理过程中,正确处理好约束与调动、服从与协调、使用与培养、求同与求异等“方”与“圆”(前者为方,后者为圆)的关系。     

浅谈"以人为本"的学校管理

要培养面向未来,能参与竞争的各级各类人才,学校工作要体现以人为本的教育理念。注重教师的主体地位,充分发挥全体教师主人翁的作用,在学校创建有序而又自由、紧张而又宽松的工作氛围。践行以人为本的教育理念,这是教育现代化的必然方向。     

浅谈如何加强学校档案管理工作水平

近年来,随着国内学校建设规模的逐步扩大,以及档案信息量的增加,档案管理工作面临了巨大的压力。传统的档案管理观念与模式已经难以适应不断变化的管理要求,也难以满足国内学校信息化管理系统建设的新形势。因此,在学校档案管理中一定要适时加强管理工作的水平,以便更好的服务于全校师生及社会。     

以人为本理念下的党校档案管理工作探讨

随着社会的不断发展,党校档案是各个校园师生信息的载体和平台,优质的管理方法能让我们更好地对档案资源进行整合,使档案资源得到更大的利用,本文主要着眼于对党校档案资源的管理规整,围绕不断跟进创新管理进行阐述。     

浅谈学校档案管理的思路

<正>从学校档案管理、分类、服务渠道角度,就学校档案管理的收集、整理、利用现代化实行科学管理,进行探索,从实践的角度提出学校档案管理的思路。档案管理是学校管理工作的重要组成部分,是办好学校的基础性工作,是衡量一所学校管理水平的重要标志之一。充分有效的开展档案工作,无论在总结教育工作经验,探索和掌握教育工作规律方面,还是在维护学校教学、科研和管理人员合     

中等职业学校档案管理工作的思考

中等职业学校档案管理工作是学校各项评估工作的重要内容,是教育教学活动的真实记录,一个学校的管理水平、发展轨迹、文化积淀、办学特色,常常可以从档案中反映出来。学校档案它是全面反映了学校最基本的职能活动,是评价该学校综合办学水平的“窗口”,是从事教育教学活动、学校管理、教科研工作和教育督导评估必不可少的资料。本文从中等职业学校档案管理的机构设置、制度的制定、人员的配备等方面,论述了中等职业学校档案管理的重要性。     

当前形势下中职学校学籍档案管理的思考

文章结合目前中职学校学籍档案管理工作实际,阐述了中职学校学籍档案的主要特点和主要作用,分析了学籍档案管理工作存在的主要问题,探讨了从做好学籍档案的收集和整理、完善学籍档案管理制度、提高学籍档案管理人员素质、推进学籍档案信息化建设等四个方面加强学籍档案管理,从而提高中职学校管理水平.     

以人为本，加强学校管理

新课程的改革,使原有的学校管理模式必须作相应改革。学校管理应树立新的管理理念,强化“以人为本”思想,增强服务意识．构建和谐教育环境,完善评价制度,以促进管理效率的提高。     

在创建国家中等职业教育改革发展示范学校背景下谈中职学校档案管理工作

本文以福建省侨兴轻工学校创建＂国家中等职业教育改革发展示范学校＂的实践为基础,论述了档案管理工作在该校迎评创建工作中的重要作用,分析了在这一过程中该校档案管理工作所面临的问题,以及由此引发的笔者对于如何进一步做好档案管理工作的思考。     

树立以人为本的理念 加强高校后勤管理工作

高校后勤工作是做好高校教育教学工作的服务保障系统,其头绪多,涉面广,是一个复杂的系统。做好高校后勤工作,意义重大。文章就坚持以人为本,加强高校后勤管理的具体做法进行了阐述。     

论改变中小型学校档案管理模式

学校档案是指各类学校在从事教育、教学、科研、管理以及其它各项活动中形成的对学校和社会有保存价值的各类字、图表、音像、电子等不同形式的历史记录。目前中小型学校(本指学校规模不大,无专职档案工作人员的中小学及大中专学校)档案管理模式是在教育局的指导下,分别设立档案室,综合管理本校档案。     

对学校会计档案管理的几点建议

学校会计档案管理在新时期会计电算化环境下面临着诸多挑战。学校会计档案管理工作中仍存在许多薄弱环节,学校应通过建立健全会计档案管理制度的实施细则;加大学校会计档案管理的硬件投入,防范学校会计档案管理事故风险;加强组织领导,提高会计档案管理工作人员素质;提高学校会计档案管理和利用水平。     

中职学校档案管理工作存在的问题探讨

中职学校档案是在中职学校教学、科研、党政管理和其他各项活动中直接形成的具有保存价值的文字、图表、声像等不同载体的历史记录。中职学校档案具有所有档案的共性,同时又具有自身的特点。本文针对在中职学校档案管理工作中存在的问题,提出相应的建议,目的是通过有效改进档案管理工作,提升档案管理水平,充分发挥中职学校档案的价值和作用。     

浅谈以人为本的住宅设计理念

本文以“以人为本”的住宅设计理念为主线,从住宅的舒适性、住宅设计多样性、住宅的领域性、住宅的私密性、住宅的开放性、住宅的自我实现六个方面展开论述,对住宅设计有所建议。     

浅谈职业学校保卫档案管理

保卫档案管理工作是职业学校保卫工作的重要组成部分.做好保卫档案管理工作意义重大.本文就如何做好职业学校保卫档案管理工作作如下探讨.     

以人为本彰显特色熔铸学校品质——学校内涵发展之我见

随着城乡各校的办学条件日渐改善,教育外延发展取得了阶段性成果。加强学校内涵建设发展,已成为现代教育发展的必然趋势。通过介绍我校在建设学校内涵发展取得的成功经验,向大家提供了一个建设学校内涵的交流平台。     

浅谈“以人为本”的物业管理理念

文章论述了物业管理企业与业主通过订立合同建立委托合同关系，物业管理企业为了完成委托，与业主充分地沟通，以满足业主的需求为自己服务的出发点，深入贯彻“以人为本”的理念。